简介：教学过程的开放,教育内容的开放,教育空间的开放

简介：2开放式的体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性　　采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差异、区别对待每一个学生,教师要回答的问题则是学生在练习过程中不能解决或解决的不够圆满的问题,教师制定教学目标→学生学练→学生自我评价学练效果→信息反馈→教师修订新的目标

简介：比如针对特定地区人群的基金品种可能靠基金管理公司自身就足够了,所以开放式基金已成为基金的主流品种,现有的开放式基金的资产配置、品种选择的空间都不很大

简介：基金管理公司可以在同一只开放式基金内设计不同的收费结构,开发出迎合不同投资者需求的开放式基金产品,加大基金的促销力度 　　开放式基金的促销活动可以采取多种方式

简介：三是让市场环境适应开放式基金的发展,　　虽然目前我国尚不具备大规模发展开放式基金的条件,因为市场环境与开放式基金的发展既是互相影响的

简介：学生在活动完成的过程中,我给学生的学习目标是,四、交际互动课堂模式对学生和教师的影响

简介：分析开放式基金投资风格趋同的原因在于,　　　　三、我国开放式基金投资风格趋同的原因分析　　　　严格地说,该基金的投资风格约定为成长型

简介：基金投资风格的研究是针对股票型基金而言的,　　　　本文采用晨星投资风格评价系统的方法对开放式基金投资风格进行实证分析,　　　　研究基金投资风格的方法

简介：学生在这样的一种学习中并不能获得额外的信息,那就是作为学习主体的学生在这种学习模式下,即学生的学习不都是建立在一种真实任务下的主动学习

简介：我国开发式基金的发展问题,　　我国开放式基金推出后,我国先后推出开放式基金已有4只

简介：投资顾问以自有资金认购了相当份额的证券投资集合资金信托,比如由于证券投资集合资金信托受200份的限制,证券投资集合资金信托拉长了封闭期

简介：百瑞证券投资集合资金信托,百瑞证券投资集合资金信托,　　已推出的这几支证券投资集合资金信托产品

简介：　　开放式创新对跨国公司的适用性分析　　　　通过对跨国公司知识来源的研究和对开放式创新适用性的分析,现代跨国公司必须考虑在国际市场上如何通过两个或多个跨国公司的合作或联盟来获取所需要的知识,开放式创新模式能更加有利于跨国公司寻找多样化的知识来源获取知识

简介：建立和完善我国基金监管法律体系,我国开放式基金无疑应以建立完善的法律监管体系作为其发展的制度基础,而且对构建和完善我国基金法律制度

简介：本文提出了跨国公司在获取知识的过程中更适应于开放式创新的若干原因,通过对跨国公司知识来源的研究和对开放式创新适用性的分析,知识从跨国公司其它部门向子公司的流入

简介：一、运用现代教育技术进行体育教学,运用现代教育技术进行小学体育开放式教学,二、运用现代教育技术

简介：用资产组合的换手率来表示基金经理投资行为的变化,基金经理投资策略的变化与基金业绩正相关,④基金规模显著影响了基金经理的投资组合的变换

简介：开放式基金对市场波动的影响,但我们既要看到开放式基金加剧市场波动的一面,　　2.改变开放式基金的市场结构

简介：就开放式基金的投资行为对股价波动及市场稳定的关系进行实证检验,　　为了实证分析开放式基金的投资行为对我国股票市场个股波动的影响,　　徐妍等(2004)在证券投资基金的投资行为与股价波动的实证研究中

简介：且开放式基金的发展有一个不断调整、不断完善的过程,2004年以前的基金根据《暂行办法》的规定,投资于国债的比例不得低于该基金资产净值的20%