简介：运用考试理论和教学理论进行科学的试卷分析,　　　　一、试卷分析的作用与意义　　　　考试目前仍是评价学生学习成绩和检验教学质量的一个重要手段,通过试卷分析对学生的

简介：在禁忌语和委婉语的使用上也充分体现出男女在言语上的差异,也可以说是一种社会偏见,英语中男女在表达上的差异是由两性劳动分工所造成的

简介：注重考察学生英语的实际交际能力和运用语言的能力,对学生语言能力要求考察比较全面,考察学生交际能力

简介：往往也会改变试题的难度,分别简要讨论试题设计的方法与技术问题,侧重知识考查的试题可以少一些

简介：　　2000年Malinchoc等［1］首先应用MELD来预测终末期肝病行经颈静脉肝内门-体分流术后患者的死亡率,证实MELD对终末期肝病生存率的预测是有效的,终末期肝病模型(model for end-stage liver disease

简介：国内许多学者已在临床应用APACHEⅡ评分系统评估疾病的严重程度和预测预后,对危重疾病评分系统的临床应用,14-16．〔１９〕梁建业．APACHEⅡ与APACHEⅢ在重症监护病房患者的应用比较．中国危重病急救医学

简介：　　2000年Malinchoc等［1］首先应用MELD来预测终末期肝病行经颈静脉肝内门-体分流术后患者的死亡率,证实MELD对终末期肝病生存率的预测是有效的,终末期肝病模型(model for end-stage liver disease

简介：学生的学习是在老师的预设下进行的,而中学更注重通过文本培养学生的能力,将文本作为资源来培养学生的能力

简介：再如对成语的正确使用,2.对声母n、l的正确认读,正确答案是B

简介：如"切合题意"是指习作能准确理解作文试题的规定性与开放性,而"符合题意"是指大体上理解试题的规定性与开放性(略有偏差,给材料作文的"解题"同样要对其规定性与开放性做明确认读

简介：2．毕业设计（论文）文字书写基本要求分（计5分）,学生对自己的工作量要求一般,毕业设计（论文）正文质量较好

简介：课堂是评讲试卷的主要过程,教师对学生的试卷上的出现问题已然胸中有数,教师把问题呈现给学生

简介：一些"陷阱题",怎样解答 这种"陷阱题"呢,"陷阱题"总能使一些人落入"陷阱"

简介：而且要在试卷评讲过程中以学生为本,【摘 要】试卷评讲 评价 三原则 三过程 三时段,教师通过试卷的评讲

简介：1995年历史试卷能力考查分析 ,今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,今年历史试卷在考查本学科内容时

简介：今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,表41995年历史试卷能力考查分析 ,今年历史试卷在考查本学科内容时

简介：本题第１问针对材料一这一单条材料提出问题,第２问则扩大到对材料二和材料三两条材料提出问题,是要求考生就所给的材料进行

简介：知识与能力的关系问题 表现为语言知识与语言能力（和技能）的关系问题,现代语言测试也应当在社会 语言行为的条件下检测语言知识和语言能力（含技能）,从而人们的语言知识和语言能力（含技能）也就

简介：命题评析１９９５年高考历史试卷分析与评价教育内容渗透到对学科能力尤其是思维能力的考查之中,重视思想教育性在历史知识与能力考查中的渗透,在高考中重视知识、能力和思想教育的有机统一

简介：1995年历史试卷能力考查分析 ,今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,今年历史试卷在考查本学科内容时