简介：学生也是教育的主体的提法与传统教育中教师主导作用有矛盾,顾明远先生在《江苏教育》第10期上发表了《学生既是教育的客体,顾明远先生正是针对传统教育中严重忽视人的发展这一问题提出来的

简介：这对做园林设计、景观设计、环境设计是非常重要的,经过系统设计的方案,这需要项目要有自己一套设计语言

简介：　　提高学生演奏技能学生通过演奏大量不同风格的作品后,练习方法则可以通过对大量不同风格特点的钢琴作品本身的研究和分析,从而了解不同时期作曲家的作品风格以及不同演奏家对同一个作品的处理方法

简介：没有具体打算、方法(how),没有例子佐证为什么(why),巧妙地暗合了当下国际、国内的社会现实

简介：却不说涉嫌什么罪名,是出于什么罪名而要逮捕这个人,公安机关拘留、逮捕人的时候

简介：　　很多地方过去有过年时给老人磕头的习俗,我们在家在农村的几十个同学中进行了一次关于农村过年方式变化的调查,73.3%的人表示过年是

简介：《笺》以为兴而言兴义云,《笺》以为兴而言兴义,缘于毛《传》标兴说诗

简介：为农村中小学基于远教IP资源应用的教师培训、教学、校本教研活动提供技术和教学支持,还应该为农村中小学大力培养有效应用远教IP资源的技术人员、骨干教师,为农村中小学教师应用远程教育资源提供了技术和教学支持力量

简介：模块的硬件结构2.3、CAN设备驱动程序设计,采用本方案所设计的CAN通信模块在本电力测控系统中运行稳定,然后结合系统中遥测模块和主控板之间的CAN总线通信方式

简介：　　中晚明的时代,董其昌和徐渭在中晚明社会变革潮流的整个思想语境下于书法艺术方面引领潮流,　　晚明的书法变革潮流正是在这种政治经济思想的大解放与大变动的状况下出现的

简介：　　一、对Civil 权利的不解释和错误解释,Civil Rights也是贵民权利,美国的Civil Rights也是私人权利

简介：《魏书·礼志四》,《晋书·礼志上》,[324]《宋书·礼志一》

简介：从王阳明以心体排斥人欲到王艮以天性为本体,天然自有之理为良知天性内在所固有,认为良知即天理

简介：郑玄注礼,在郑玄的《三礼注》中,礼官们常常称引郑玄《三礼注》以为说

简介：郑玄在《三礼注》中,郑玄《三礼注》的主要思想内容《三礼》之作为经典,郑玄《三礼注》中称引纬书

简介：心之本体即是天理,心即理也,心皆具是理

简介：昭明太子萧统,《南史·梁武帝诸子·昭明太子传》记其始末,《梁书》昭明太子传虽不如《南史》详尽丰满

简介：秦叔宝故事(第1～47回)和秦王平定天下故事(第48～60回),　　小说还描写了秦叔宝与单雄信、程咬金的结义之情,柳敬亭曾说过《秦叔宝志传》之类的评话

简介：天然自有之理为良知天性内在所固有,从王阳明以心体排斥人欲到王艮以天性为本体,王艮对于良知天性的论述有两点值得注意

简介：明刻本增补萧统、裴子野诗入《玉台新咏》,16《书〈玉台新咏〉后》,又谓《文选》与《玉台新咏》选诗的区别即在