简介：反馈型教学设计在地理课中的运用李文（福州市第二中学）反馈型教学设计是按照系统教学的观点，把教学过程看成一个由教师、学科内容、教学媒体和学生等要素组成的相互联系的开放系统；并以系统方法分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学...

简介：为丰富一个老党员的政治生活,增强正能量的自觉性,让后代感受祖国在改革开放中的沧桑巨变,接受正确的社会价值观教育。本人去年12月、今年1月携老伴、外孙两次进京参观40周年伟大的变革展览等活动,颇受教育,有感而发小诗四首,一舒感怀。

简介：根据美国国家冰雪数据中心（NSIDC）发布的2012年全球冰川分布数据等资料,选取青藏高原冰川分布较集中的地区作为研究区,利用1995年、2005年和2015年3个时期LandsatTM/ETM＋/OLI遥感影像数据和研究区附近气象站的气象资料,综合利用＂3S＂技术和统计分析方法等,研究3个时期研究区内湖泊面积与数量及其变化,从气候要素变化与冰川退缩角度分析其驱动因素。研究结果表明,3个时期研究区冰川补给型湖泊整体呈扩张态势,1995年、2005年和2015年的冰川补给型湖泊面积分别为10700.5km^2、11910.7km^2和12518.3km^2;与1995年相比,2005年的湖泊数量增加了2041个,与2005年相比,2015年的湖泊数量增加了21个;分布在研究区各流域中的冰川补给型湖泊变化状况不同,分布在羌塘高原上的湖泊扩张幅度大,分布在柴达木盆地中的湖泊呈缓慢扩张态势,分布在研究区南部雅鲁藏布江流域中的湖泊相对稳定,还有一些湖泊在萎缩。随着海拔的增加,研究区中的湖泊数量和面积都呈现类似正态分布的特征。1995-2015年期间,冰川退缩和气温上升是导致青藏高原冰川补给型湖泊面积和数量变化的主要原因。

简介：文章运用利益主体理论（stakeholder）及协同共生理论（symbiosis）的分析方法，以“福建土楼”世界遗产旅游地为典型案例，探究跨界区域品牌共享型旅游地核心利益主体冲突格局、机理及其治理机制．研究表明：“福建土楼”世界遗产旅游地跨界冲突格局表现为横向层面的品牌共生体的冲突和纵向层面的利益共生体的冲突，其背后深层次的冲突机理主要在于行政分割运作、地方利益导向等因素导致跨县市利益冲突日趋激烈，加上内部强弱势利益主体间利益分配失衡引起纵向层面的利益冲突愈演愈烈．最后，针对利益主体的冲突博弈问题建立了多维度的跨界治理机制．

简介：为了研究滨海化工园区附近潮间带沉积环境中的微生物群落结构,揭示化工园区排污对附近沉积环境中微生物的多样性及群落影响,同时也为揭示滨海化工园区附近潮间带环境中微生物群落的多样性和复杂性。选择浙江省台州市椒江化工园区附近潮间带沉积物微生物群落为研究对象,利用IlluminaMiSeq高通量测序技术,在椒江化工园区附近潮间带的沉积物中,共鉴定出古菌和细菌16门43科76属176种,其中,变形菌门丰度最高,其序列数占总序列数的62.4%;ACE指数和Chao指数的平均值分别为232和233,Shannon多样性指数平均值为4.44,Simpson多样性指数平均值为0.033,表明潮间带沉积物中微生物群落的多样性水平较高,化工园区南、北端附近潮间带沉积物中微生物群落的多样性水平差异较小;沉积物中绿弯菌门、浮霉菌门物种数量等与多数环境指标显著负相关,装甲菌门、脱铁杆菌门和待定菌群OD2、TM8物种数量则与多种重金属、多环芳烃和多氯联苯化合物含量显著正相关。