简介:本文详细介绍了一种操作性较强的,减少ORACLE数据库碎块的方法。数据库以ORACLE6及以上版本为例。表1。
简介:发现城市问题是城市管理的源头。为达到城市管理“第一时间发现问题、第一时间处置问题和第一时间解决问题”的总体目标。发现问题是关键。智慧城管自建设以来,不断完善发现问题的手段,扩大视频监控、移动监控、智能监控和单兵装备的配备与应用范围,实现了对城市管理的部件(人和物)、事件的全面感知。
简介:人才培养模式是专业发展的关键性问题之一。宁波工程学院外国语学院经过充分调研和理性思考,最终确立了WITT英语专业人才培养模式。本文拟从WITT人才培养模式的理论基础一交际能力理论和建构主义学习理论入手,探讨WITT人才培养模式独特的内涵与特色。同时,结合具体的人才培养实践以及成果,进一步验证WITT人才培养模式的有效性。
简介:
简介:利用数据挖掘技术,通过R语言编程,自动抓取汽车消费的评价数据。经过文本分析,得到网友对部分汽车的主要核心评价,并利用词云、地图、图表等方法将统计结果进行可视化展现。同时将分析结果与互联网上该车型的概括评价作比较,提出可信度较高的购车建议供汽车消费者参考。
简介:心理健康影响了大学生的身心健康发展,需要对他们进行有效的心理健康教育。运用症状自评量表(SCL-90)对新生进行测试,结果发现,新生的心理健康状况较好,但在强迫、人际关系等方面存在较多的问题,女生、农村学生、文科学生等的心理健康状况较差。
简介:随着现代科学研究和工业生产对数据采集要求的日益提高,很多场合都需要对高频模拟信号进行高速、高精度的量化采集。本文针对高速数据采集系统中的实时性、采集速率等问题提出了一种结合FPGA与单片机的低成本高速数据采集系统设计方案。该系统以高速SOC单片机C8051F360和FPGAEP2C8T144为核心,运用模块化设计方法,实现软硬件设计,具有一定的实用价值。
简介:在研究基于学习产出(OBE)教育模式的基础上,对宁波工程学院"数据库理论与技术"课程的教学进行了改革。首先根据用人单位对人才的需求和本专业开展的工程教育专业认证工作的需要,重新审视确定本课程的学习目标;然后根据学习目标反向设计重构教学内容和教学方法,确定以学生为中心、目标为导向的教学方法;最后设计"学习产出"的教育模式的评价机制,公平、合理、有效地评价每位学生的"学习产出"目标达成情况。实践结果表明,通过这种教育模式的培养,可以有效提高学生的专业能力和综合素养。
简介:对比分析出口目的国别分析根据2010年10月氯酸钠累计出口数据,按照出口量递减前五名依次为:日本(20498t)、印度(8574t)、韩国(8223.65t)、澳大利亚(5106t)、泰国(2562.90t)。
简介:许多种层状的钛-氢磷酸盐结晶水合物的生成区域曾被研冗过。样品的制备万法是用水热方法将无定型的磷酸钛以磷酸H3PO4(8至16摩尔浓度)在175-250℃下进行水热处理而得。于是得到了α型Ti(HPO4)2.H2O,Y型Ti(PO4)(H2PO4).2H2O和其无水物形态的β型Ti(PO4)(H2PO4)。其中β型的Ti(PO4)(H2PO4)是用中子衍射测试数据,用Rietveld粉末解析法确定的。
减少ORACLE数据库碎块的方法
基于智慧化的城市管理发现问题模式
WITT(智慧型)英语专业人才培养模式的理论与实践
图书馆引进《中文科技期刊数据库》
基于R语言的汽车消费数据挖掘及可视化方法
2009级新生SCL-90测试结果数据报告与分析
基于C8051F360和FPGA的高速数据采集系统设计
2012年无机盐部分产品进出口统计数据
基于OBE的“数据库理论与技术”课程教学改革研究
2014年无机盐部分产品进出口统计数据(单位:kg)
2005—2010年氯酸盐主要产品进出口统计数据汇总及分析
129:196022h用x-射线粉末衍射的数据确定烷基磷酸氢铵的内部结构
130:88454n 磷酸钛生成区域的测定,由中子衍射数据资料确定β-磷酸钛Ti(PO4)(H2PO4)的晶体结构