简介：服装表演是以人为载体,借助于舞台表演的形式,通过模特的动态表演来展示服装效果的行为。服装表演是一门综合性的艺术,它伴随着时装的诞生而出现,最初是以人体模型为主的静态展示,随着时装行业的发展,后来出现了真人模特的动态展示。模特穿上设计师设计的服装,并佩戴相应的饰品,然后以特定的步伐和节奏在T台上走动,以动作和造型来展示服装。服装表演专业的学生主要学习服装与服饰艺术设计方面的基本理论与知识,通过创造性思维能力的培养以及服装与服饰设计方法和设计技能的训练,使学生具备创新设计的基本素质和从事服装与服饰设计开发、创意与实践、生产管理和营销等方面工作的知识和能力。通过总结对比分析全国多所高校服装表演专业的课程设置发现,大多数高校的服装表演专业课程基本由通识必修选修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、实践及创新创业课程几个大类构成,本研究所针对的临沂大学服装表演专业的课程设置也是基于这几个大类。通过进一步分析发现,调查所涉及的所有高校的服装表演专业都有服装结构与工艺类的课程,只是具体课程名称、课程性质、学时等内容有所不同,可见服装结构与工艺类课程是服装表演专业不可或缺的课程之一。

简介：社会经济的发展和科技的进步,使得以数字媒体为核心的文化创意产业得以不断的创新和发展。那么,在创意产业中数字媒体的地位究竟如何,其又发挥了哪些作用和价值呢?本文分析创意产业的发展,并探析数字媒体在其发展中的地位,以求更好的推动社会经济进步。

简介：2008年8月8日晚8时．举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕武拉开了华丽的帷幕，揭开了千呼万唤始出来的神秘面纱。作为业界中人，坦克手虽有老师在京座阵，却因燃放方案事先处于高度机密，只得在8日晚打座寒舍客厅，整晚死盯着电视荧屏，怀着莫名兴奋与期待，对每一次即将升空的焰火施放都经历了猜测和预设、惊异和感悟。

简介：中国经济在不断转型升级,梯度转移,社会也在快速发展变化,对人才的数量、质量、技能要求也随之动态调整,对培养国际商贸人才的商务英语专业提出了新的要求。学校应该认真研究区域经济、社会发展对人才培养的新要求,不断优化调整专业人才培养方案,以适应区域经济社会发展,也为专业自身发展赢得先机。