学科分类
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5 个结果
  • 简介:录井学科和录井专业的建设是当今录井工程领域中的重要现实问题,录井学科定位准确、录井专业设置合理,对于推动和引导录井技术的快速发展具有重要的指导意义。为此,通过论述录井学科的内涵(主要包括地质信息服务和钻井工程实时信息服务)和外延(主要体现为录井信息的远程传输与监控服务、特殊钻井工艺条件下的录井服务、录井识别与分析技术的拓展3方面),明确了其主干学科为地质资源与地质工程、勘察技术与工程、石油钻井工程、电子科学与技术、信息科学与技术等,并提出了录井专业建设的基本构想。

  • 标签: 录井技术 录井学科 录井专业 学科建设
  • 简介:作为录井技术中的一个分支,“地球化学录井”的定位与分类在目前不甚明晰的录井技术体系中极具代表性,迫切需要对其学科概念、分类等进行深入的辨析,以便为规范学科体系及规划未来发展方向提供依据.为此,从“地球化学录井”概念的演变入手,对“地球化学录井”的定义、分类进行阐述,遵循科学性、系统性、实用性等原则提出了按专业领域、分析技术类型、检测对象、检测时机、服务类型5种分类方案供同行专家指正,以便为“地球化学录井”在整个录井技术体系中找到合理的定位,并期望以此促进整个录井学科体系向规范化发展.

  • 标签: 地化录井 岩石热解 分类体系 录井技术 规范化 发展方向
  • 简介:长江大学自2010年在全国率先开办"录井技术与工程"专业本科教育以来,为扎实有效地推进录井学科建设步伐,不仅规划了录井学科平台建设内容和录井专业基础研究方向,而且针对录井学科的特点,提出了加强校企合作、探索"3+1"培养模式和"双导师制"等办学思路并在教学实践中付诸实施,特别是通过校企协同创新平台的建设,实现了从人才储备、基础理论研究、专业技术研发等方面促进和保证录井学科和专业与相近学科和专业的协调发展,迈出了录井学科建议至为关键的第一步。

  • 标签: 录井学科 校企合作 教学改革 平台建设 培养模式
  • 简介:综合分析运用各项资料,抓住主要环节,去伪存真,不忽视录井资料每一可疑点,对准确评价储集层具有重要意义。通过对准噶尔盆地M4井S21砂层良好显示而试油为干层的一次解释失误的原因分析,纠正了资料认识上的误区,提供了一些分析解决问题的方法,使现场解释与评价储集层手段得到了完善与提高。

  • 标签: 录井 后效 电性 试油 地化解释 分析
  • 简介:针对气测录井中外源气、二次循环气对油气显示层解释的干扰问题,该文提出了用差分色谱法来消除其影响,并就其概念和实现方法做了介绍;对差分色谱的测量条件及影响因素进行了分析,文章还列举了差分色谱的录井应用实例。在满足差分色谱测量条件的前提下,该方法有利于气测录井解释和油气水层评价,为气测录井半定量或定量解释提供一种方法和途径。

  • 标签: 气测井 差分色谱法 外源气 背景气 油气层解释 评价