简介：摘要维吾尔族舞蹈是中国民族民间舞中独树一帜的“一帜”，风格特征淳朴，地域特色鲜明，是中国民间艺术之瑰宝。而在其风格特征的展现过程中，虽以动作为基础，但旋转技巧，眼神、音乐的运用同样起到了重要的渲染作用。因此，本文将从维吾尔族舞蹈的体态语动律出发，对旋转技巧的运用，眼神的运用，以及音乐节奏的变化进行研究，并结合具有代表性的舞蹈作品，从而展现维吾尔族舞蹈的风格特征。

简介：为了对大规模军事知识资源分类管理,提出了一种基于知识地图的文本分类(KMTC)方法。将知识地图划分成层次社区结构,构建了知识地图的社区结构树,社区结构树的节点具有主题聚集属性,可作为文本按主题分类的依据;基于知识单元进行文本特征向量提取,并引入复杂网络的度中心度概念,计算文本对应的特征向量值。与传统文本分类方法相比,将收集整理的军事领域文本作为训练文本集合进行试验验证,提高了文本分类准确性。

简介：摘要随着钢琴教育事业在我国的普及与发展，各种有关钢琴教学的教材日渐丰富。对于从事钢琴教学的音乐教师来说，针对不断发展的社会环境，选择切合实际的教学法是非常有必要的。为了更好地理解钢琴作品，就必须对作品的音乐风格有深入、正确的把握．音乐风格把握得错误，在某种程度上比弹错音还要严重．对于任何一个钢琴作品的把握，如果不能对其音乐风格特点作出准确的判断，就谈不上对音乐作品有深刻的理解．把握音乐风格、研究音乐风格，作为理解钢琴音乐作品的重要意义是显而易见的．钢琴演奏风格的研究对我国钢琴教学中存在“基本功扎实，但音乐表现力不够丰富”的问题来说，无疑具有十分重要的指导意义。

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简介：摘要在设计中国风格服装中主要是通过中国元素达到表现目的，服装紧密联系中国文化。中国服装设计要想突出国际化特点，被人们理解，应对其深入挖掘，把握传统和时尚元素之间的联系，才可以更好地开展设计工作，使人们更加认同。在长时间发展过程中，中国相应提高服装设计水平，只有持续联系二者，才可以推动中国服饰的可持续发展。文章针对传统与市场融合问题，提出中国风格服装设计理念，利用中国传统元素应用观点指出相关的设计手法。

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简介：编码解码框架及注意力机制已成功应用于自动文摘，但传统的自动文摘方法过于关注解码部分对显著性句子的抽取，且仅考虑了每个句子之前的历史信息，在文档编码过程中并未发掘句子间的联系及句子与整个文档的相关性。针对上述问题，提出了一种基于自交互注意力机制的、具有编码器解码器结构的文本摘要模型（ESSA）来自动获取抽取式摘要。ESSA先获取文档的整体信息，再计算不同句子间的关联信息，最后将二者结合得到丰富的文档向量表示。试验结果表明，ESSA效果明显优于基准模型，该模型的ROUGE1、ROUGE2、ROUGE3、ROUGE4和ROUGE—L评分与较好的基准模型相比分别提高了7．4％、24．3％、13．4％、7．1％和7．6％。

简介：摘要在本论文中提出了一种用于自动图像生成的基于自编码器的生成对抗网络（GAN），我们称之为“风格化对抗式自编码器”。不同于已有的生成式自编码器（通常会在隐向量上施加一个先验分布），我们提出的方法是将隐变量分成两个分量风格特征和内容特征，这两个分量都是根据真实图像编码的。这种隐向量的划分让我们可以通过选择不同的示例图像来任意调整所生成图像的内容和风格。此外这个GAN网络中还采用了一个多类分类器来作为鉴别器，这能使生成的图像更具真实感。结果表明风格化对抗式自编码器能显著改善对应的监督识别任务。

简介：摘要在高中英语教学中，阅读教学的重要性不容小觑。在新课程理念的基础上，结合新课标理念的高中英语阅读教学实践，从内容和写作结构的角度探讨阅读文本的阅读策略。阅读教学在英语课程中，不仅是基础性的课程，也是主要的课程设置，更被多年教学模式潜移默化的影响着。本文通过不断改革和多样化的英语教学形式，探讨了阅读文本分析的基本框架和策略，从而促进和提高了英语教学水平和学习成果。

简介：摘要中国文化博大精深，中国历史悠久，中国的服饰文化在历史发展过程当中，在各个时代都展现出不同的特点，而且每一个时代都有与时代相匹配、相融合的时尚元素。随着文化的不断发展，中国风格的服装设计融合了传统服装的元素和现代时尚的元素，展现出独特的艺术魅力。本文主要分析和研究了传统与时尚相融合的中国风格服装设计手法。

简介：摘要随着新课改的不断发展，许多先进的教学观念和教学方式不断出现，使小学语文教学得到了大水平的提高。在此基础上，作者就文本细读在小学语文阅读教学中的运用做出了全面的探究，根据如今小学语文阅读教学的问题，结合自身长期的教学经历，对文本细读教学方法进行分析，并对此方法的具体实施进行研究，以此提高教师的阅读教学水平。

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