简介:摘要音乐美学同一般美学、音乐技术理论、音乐史学、音乐评论等都有密切的内在联系,而且音乐美学这门学科的发展和深化,往往离不开从上述这些领域的成果中吸取营养。中西方音乐地域、民族以及时代存在着差异,使中国音乐美学与西方音乐美学之间也存在着差异。本文通过介绍中西方美学的本质以及从多个方面阐述中西方的差异对中西方美学的观点进行比较。
简介:摘要:当代美学教育在社会实践中引领着人们对美的认知与体验,促进着美学思维在日常生活中的应用与发展。本文旨在探讨当代美学教育的社会实践取向,以发现其对个体、社会及文化的影响和意义。通过分析美学教育在教学理念和方法上的创新,揭示其对个体审美能力和创造力的培养作用。考察美学教育在社会文化建设中的作用,探讨其对社会价值观念和文化认同的影响。探讨美学教育在当代社会发展中的挑战与机遇,以及未来的发展方向。
简介:摘要大米是我国重要的粮食作物,在生产生活当中发挥着重大作用。在大米的销售过程中,大米包装是影响消费者购买欲望的一个重要因素。但是很长一段时间以来,我国并没有对大米包装提起高度重视,在大米包装设计方面的发展非常缓慢。为了更好地满足人们的审美需要,为大米的销售推广创造良好的条件,就必须关注大米包装设计。同时,注意在其中加入民间艺术元素,从实用性和艺术性的层面上提高包装质量,为大米包装设计的发展注入活力。
简介:摘要:电影镜头语言中的构图美学是电影艺术中的重要组成部分,它通过视觉元素的精心安排来传达情感、强化叙事和塑造角色。本文旨在探讨构图美学在电影叙事中的功能及其对观众情感的影响。通过分析经典电影作品中的构图技巧,本文揭示了如何通过画面布局、色彩运用、光影处理等手段来增强电影的叙事力和美学价值。构图美学不仅能够引导观众的视觉焦点,还能够深化电影的主题和情感表达,从而提升电影的整体艺术效果。本文的研究成果对于电影制作人员和电影理论学者都具有一定的参考价值。
简介:摘要随着社会发展与时代进步,我国越来越重视把传统文化元素应用在环境艺术设计过程中,本文阐释了现代环境艺术设计中中国传统文化元素应用的重要性及其现状,并且基于此,提出了相应的应用策略,期望为之后的相关研究提供参考。
简介:<正>半导体材料即将改朝换代。晶圆磊晶层(EpitaxyLayer)普遍采用的硅材料,在迈入10nm技术节点后,将面临物理极限,使制程微缩效益降低,因此半导体大厂已相继投入研发更稳定、高效率的替代材料。其中,锗(Ge)和三五族(Ⅲ-Ⅴ)
简介:
简介:十六届五中全会在“十一五”规划确立了把“自主创新”作为重要着力点的政策,这是党中央根据我国现阶段国情做出的正确决策,有利于推动我国经济结构调整,改变我国经济增长方式、提高我国经济的国际竞争力,也是在实事求是基础上全面贯彻科学发展观的客观要求。
简介:8月16日,曙光信息产业有限公司举行了主题为“自主创新服务中国”的服务超越新战略发布会。会上,曙光集团表示将打响“高端核心领域”民族品牌解放运动的第一枪,
简介:2004年12月28日,广西民族印刷厂举办了德国高宝(KBA)利必达105HS-5对开五色胶印机的投产庆典,出席此次活动的有广西新闻出版局的领导,广西财政厅的领导,广西出版总社的领导以及广西各个出版社和著名的广告公司相关人员约400人。
简介:摘要民族在传承中需要将文化推广与宣传。在设计现代服装中不可或缺的元素是云南少数民族服饰图案,这是表达文化内涵的媒介。包含深厚古老的文化和审美特点,这部分服装图案彰显浓厚的民族色彩。相关服饰图案有效融合服装设计,其中,尽可能防止直接继承,应找到设计创新点,获得最佳的视觉体验。文章针对当代服装设计,提出云南少数民族服饰图案相关内容,指出其在服装设计中的具体运用方法。
简介:摘要在科技迅速发展的时代,信息技术在幼儿园教育教学中的应用越来越广泛。教育部于2014年5月27日颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,该标准对中小学(幼儿园)教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。要求强化教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力,针对教师在具备网络学习环境或相应设备的条件下,利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。促进信息技术与教育教学的深度融合。
中西方音乐美学思想对比研究
论当代美学教育的社会实践引向
大米包装设计民间艺术元素融合
电影镜头语言中的构图美学及其叙事功能研究
环境艺术设计中传统文化元素分析
半导体材料掀革命10nm制程改用锗/Ⅲ-V元素
大唐3G标准里的民族利益
正确看待TD-SCDMA对民族的价值意义
曙光打响民族品牌解放运动的第一枪
高宝印刷机在广西民族印刷厂投产
少数民族服饰图案在服装设计的运用
直挂云帆济沧海——深圳硕普扛起数宇自控的民族品牌大旗
信息化教学与民族传统文化的融合——以田东县X幼儿园大班为例
《第六届国际传统音乐学会应用民族音乐学国际研讨会,与第二届,音乐教育和社会融入国际研讨会》会议综述(五)