学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:高职英语教学改革正在进行,英语课堂引入微,以此助力高职英语教学,也不失为一种有效的信息化教学手段,有利于提高学生的学习兴趣,增强高职英语教学效果。文章从微应用于英语教学的意义入手,重点阐述英语微的制作方法,高职英语教学如何引入微,及微教学应注意的问题等,为高职英语教学改革提供一定的参考。

  • 标签: 微课 英语教学改革 信息化教学
  • 简介:现代高职院校图书馆,凭借自身的职教信息、职教人才、职教资源优势为广大师生服务,既面临广阔的发展机遇,又遭遇巨大的竞争挑战。文章采用管理学中的SWOT分析法对高职院校图书馆服务中的优势、劣势、机遇和威胁四大因素进行具体分析,针对性地提出改善提升高职院校图书馆服务的建议。

  • 标签: 高职院校 图书馆服务 SWOT分析法 改善提升
  • 简介:当前部分高职英语教学存在“双师型”比例低、与学生专业脱节以及难以兼顾学生个性化学习需求等问题,影响教学效果。文章分析了慕在促进教师双师型化、紧密联系学生专业和让学生掌控学习过程等方面的优势,以期引进相关慕资源到高职英语教学过程中,改善教学效果。

  • 标签: 慕课 大学英语 教学 双师型
  • 简介:传统的高职公共英语授课模式存在诸多弊端,对于以培养实际就业能力应用为导向的高职公共英语教学来说,慕是最符合教学目标的选择。慕作为一种在线的公开课程,采用多种类型的教学方式进行立体化教学,能够迅速吸引学生的注意力,使其迅速理解和掌握教学内容。文章对传统的英语教学模式进行了分析,并对慕在授课模式方面的改革进行了详细的阐述。

  • 标签: 慕课 高职英语 教学改革
  • 简介:文章通过精心策划F1ash课程“翻转课堂”的内容和组织课堂,建立Flash课程的“翻转课堂”精品“微”资源平台,构建基于微的“翻转课堂”构建适合高职Flash课程的“翻转课堂”教学模式,以模式为指导开展课题,在“F1ash动画设计与制作”课程中开展基于微的“翻转课堂”教学实践,并论证了基于微的“翻转课堂”能有效提高高职生的学习绩效,提出基于微的“翻转课堂”的建议,仅供参考。

  • 标签: 微课 翻转课堂 FLASH课程
  • 简介:近年来,我国的餐饮业已经步入行业洗牌期,从传统的“粗放式、模糊式、经验式”经营逐步向”精细化、流程化、规模化”的方向发展。与众多国外入驻的餐饮企业相比.当前形势下我国餐饮企业存在着规模小.数量多。管理分散。管理水平不高,从业人员素质偏低等制约企业发展的瓶颈。随着经济的发展,国内餐饮企业也纷纷走出传统粗放式.靠经验管理的经营模式.取而代之的是连锁经营、规模经营、品牌经营等精细化经营模式。但是.如何从根本上提高管理水平,提升从业人员素质.使企业在瞬息万变的市场竞争中立于不败之地.这日益成为国内餐饮领军企业深思的问题。

  • 标签: 餐饮业 从业人员素质 餐饮企业 领航 连锁经营 经营模式
  • 简介:我国高职院校的校企合作是现阶段高职教育改革的重点方向,校企合作发展的优劣决定了人才培养质量和社会服务能力的好坏。英国伯恩茅斯大学媒体学院服务外包的人才培养模式,为我国高职院校的校企合作模式的改革提供了一种可借鉴、操作性强的参考,同时为解决校企合作中的关键问题提出了解决方案。

  • 标签: 服务外包 培养模式 校企合作
  • 简介:利用慕资源改进通识课程的教育教学,经由“预习———思考———提问———答疑———再思考”循环往复的思维训练过程,其中蕴藏着较大的创造性和可塑性。论文以通识课程的价值取向和目标需求为逻辑起点,对基于慕高职院校通识课程混合式学习模式的研究和实践进行反思。

  • 标签: 慕课 高职院校 通识课程 混合式学习
  • 简介:随着信息技术迅速发展,信息技术在高职院校思想政治理论教学过程中的应用愈加广泛。以网络为根基的信息技术一方面丰富了思政教师的教学资源,提供了先进的教学手段,另一方面也对传统的高职教育理念和教学方式提出了挑战。基于信息技术环境,改变教育理念,改革教学方式,是增强高职院校思想政治理论教学实效性的客观要求。

  • 标签: 信息技术环境 思想政治理论课 教学改革
  • 简介:国内通信设备骨干企业上海贝尔日前宣布,正式启动全国范围的终端产品全程服务体系的建设。一段时间之后,一个由全国服务中心、地区服务中心和地区分销商组成,直接面向网络接入终端最终用户的服务体系将出现在全国各个省、市、自治区。这是一个完全不同于上海贝尔现有的针对网络运营商的服务体系的新体系,在终端产品利润日益微薄的今天,上海贝尔却投入相当的资金完善其针对消费者的服务体系,对这一举动.上海贝尔多媒体终端事业部的解释是“希望从根本上保障用户的利益,实现对用户的长期承诺。”

  • 标签: 上海贝尔 服务体系 终端产品 售后服务 中国 服务中心
  • 简介:整合资源,加强高职思政理论教师与辅导员队伍之间的交流与合作,实施"思教、学工联动,教、学、做合一"的育入模式,是高职思政工作改革的需要,文章分析了高职院校思政教师与辅导员队伍交流现状,并以长沙民政职业技术学院的探索和实践为基础,积极探索高职院校思政教师与辅导员队伍联动机制。

  • 标签: 思政课教师 辅导员队伍 交流
  • 简介:《通信技术政策研究》是信息产业部科技司指导、电信研究院主办的通信技术政策研究咨询性刊物。其宗旨是,为促进我国通信事业的现代化和国民经济的信息化,分析和探讨国内外有关通信技术的发展方向以及电信监管方面的热点、难点问题,为决策部门提供参考。其主要任务是,根据我国国情,交流和探讨我国通信网的演进策略,结合通信发展的新形势,探讨信息产业的技术政策和发展策略,为各级决策部门和有关领导提供有价值的参考意见。

  • 标签: 读者服务 信息产业部 技术政策 通信事业 电信监管 国民经济
  • 简介:《通信技术政策研究》是由信息产业部委托电信研究院编辑出版的技术政策指导性刊物。其宗旨是宣传信息通信产业的发展、行业管理、市场监管等方面的相关政策及法规,报导通信建设新成就,介绍信息通信技术的新成果和新进展,探讨通信技术的发展政策与策略,为促进我国信息通信产业的发展献计献策。

  • 标签: 读者服务 信息通信产业 信息通信技术 技术政策 信息产业部 编辑出版
  • 简介:《通信技术政策研究》是信息产业部科技司指导、电信研究院主办的通信技术政策研究咨询性刊物。其宗旨是,为促进我国通信事业的现代化和国民经济的信息化,分析和探讨国内外有关通信技术的发展方向以及电信监管方面的热点、难点问题,为决策部门提供参考。其主要任务是,根据我国国情,交流和探讨我国通信网的演进策略,结合通信发展的新形势,

  • 标签: 读者服务 通信事业 技术政策 电信监管 信息产业部 国民经济