简介：江苏常州供电公司在深入学习实践科学发展观活动中，公司教培中心紧密联系实际，把创建网络培训学院，当作有效促进公司人才培养的重要工作来抓。3月1日教培中心刚搬至新址，就着手网络培训学院的筹建。在硬件上，220平方米教室内的课桌上，整齐划一摆放着76台学生机，网络已升级为千兆局域网，配置了3台高性能服务机。在软件上，除了日常使用的计算机应用程序外，

简介：日前，国家发改委正式核准华能天津IGCC电站示范工程项目，标志着具有我国自主知识产权、代表世界清洁煤电技术前沿水平的“绿色煤电”计划取得了实质性进展。

简介：2005年1月11日，吉林龙华热电股份有限公司顺利完成了企业工商执照变更登记工作，企业正式更名为“国电吉林龙华热电股份有限公司”，至此，中国国电集团公司收购龙华公司股权工作圆满完成。

简介：2011年8月5日，河南滑县电网无人值班变电站智能视频监控系统正式投入运行。该系统的运行，标志着滑县电网智能化水平迈上了一个新台阶。

简介：江苏扬州电网调度自动化OPEN3000系统经过3个月试运行后，系统平台、数据库及FES、SCADA等应用功能、技术指标均满足要求，正式投入运行。

简介：6月28日上午，江苏东台200MW风电场项目举行开工典礼，表明迄今为止国内也是世界上单体最大的特许权风电项目正式开工建设。江苏东台200MW风电场特许权项目总投资16．8亿元，由国华能源投资有限公司投资建设。该项目从2002年开始进行采集资料、测风选址、工程预可行性研究的论证工作。东台沿海处于稳定的太平洋信风带边缘地区，风力资源得天独厚。经专家论证，

简介：日前，湖南省电网工程公司承建的昌吉—古泉±1100?kV特高压直流输电线路工程举行首基试点暨开工仪式，标志着该工程全面拉开基础开挖施工序幕。

简介：摘要强化法律风险管理，明确法律风险管理原则，开展法律风险识别、评估、控制与提示，制定法律风险管理策略，有效应对电费回收等典型案件。

简介：摘要本文试图依托工会组织的特殊地位和独特优势，从借力非正式组织的角度，探讨如何协助管理安全生产的问题，以形成正式组织与非正式组织在电网企业安全生产管理上的强大合力。

简介：摘要在目前市场经济环境下，电费回收风险是供电企业经营管理过程中面临的最大风险，不同形式的欠费致使到期电费债权处于不能及时实现的法律风险状态之下，长期以来一直困扰着供电企业。笔者所在的供电企业区域范围内水果加工企业比较多，而其生产具有季节性，加之环保部门对一些小型的污染严重的水果加工企业进行关停，使电费回收风险更加凸显。如何规避电费回收法律风险，是供电企业在电费收缴过程中值得探讨的重要问题。本文，笔者就目前电费回收风险产生的原因、电费回收工作中存在的风险及防范所涉及的法律问题进行初探，以期对维护供电企业的合法权益能够起到一定的作用。

简介：9月25日，一流企业大学建设标准暨2014年中国最佳企业大学排行榜启动仪式在我院举行，现场发布了由我院主导研究的一流企业大学建设标准，并启动了2014年最佳企业大学排行活动。

简介：12月15日，学院举行第八届培训师教学技能大赛决赛开幕式暨2014年第三期新员工集中培训班技能竞赛启动会。副院长王立新出席会议并讲话。院长助理，分院参赛领队、有关部门负责人，全体评委、参赛培训师和学员代表共计280余人参加了开幕式。

简介：对诚信经营的范畴进行了界定,对诚信经营从德和法两方面进行了分析,从3个方面对做好诚信经营提出了思考.

简介：摘要随着电网商业化运营的逐步发展，电力营销已成为公司运作的重要组成部分，电力营销工作的质量直接关系到公司的良性发展；目前我国的电力行业正处于转型时期，这将会面临着许多电力发展的问题有待于解决，给电力企业的生存发展带来了严峻的考验。

简介：【摘要】：关于合伙的法律地位，即合伙是否应为独立的民事主体这一问题一直纷争不断，本文试图从合伙形态中的合伙企业角度去分析，并结合我国法院相关审判实践为视角，论证在我国确立合伙企业独立的民事主体地位已是社会经济发展的必然需要。

简介：上海北塔软件股份有限公司（以下简称：北塔软件）正式与重庆市电力公司永川供电局（以下简称：永川供电局）达成合作意向，安装部署北塔BTNMIT运维管理系统，辅助重庆市电力公司永川供电局IT运维网络管理优质高效运行。

简介：

简介：近日，国网福�

简介：摘要：随着时代的进步，人们的生活水平也不断提高。电力事业的发展从中起了至关重要的作用。电力生产中一些安全问题也被暴露了出来。这些生产中存在的安全隐患，轻则造成财产损失，重则会出现人员伤亡。这些惨痛的历史教训，时刻提醒我们的生产企业要防患于未然，在平时的工作中做好安全监察，事故排查等预防工作。既要满足人们日常生产生活中的用电，又要做好安全监察工作，两方面协调统一。

简介：法律素质是高职院校学生人文素质的重要组成部分。在分析高职院校法律公选课开发中存在问题与不足的基础上，提出应以提高学生法律意识和满足实际需要为原则，进行有针对性的改进和完善，包括增加法律公选课比重、规范课程的开发程序、打破课程界限，构建法律公选课程体系、实行动态开发和管理机制等。