简介：摘 要：“三全育人”初心在“人”，中心在“育”，重心在“全”，对于创新与发展高等教育具有重要的指导意义。作为研究者、教师以及学生管理者，高校班主任在贯彻落实“三全育人”理念中发挥着不可替代的作用。为了凸显高校班主任在学生管理工作中的作用，探讨了“三全育人”理念下高校班主任有效开展学生管理的工作模式。

简介：摘要：在“三全育人”理念指导下，本研究探讨了高职院校美育建设的实践路径。通过文献综述和案例分析，研究揭示了高职院校在美育课程设置、教学方法和学生参与方面的现状与挑战。研究发现，创新教学方式和加强学生参与是关键。同时，提出了针对性的改进策略，旨在提升高职院校美育的质量和效果，进一步促进学生全面发展。

简介：摘要：小学道德与法治课程作为培养学生正确价值观和行为规范的重要途径，承载着培养未来公民的责任。新课标秉持着立德树人的宗旨，将思政育人贯穿于教育全过程，通过精心设计的教学内容和教学方式，引导学生树立正确的道德观念，提高法治意识，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘 要：在绿色校园建设中，高校基建工作较少与育人工作结合。为深入贯彻三全育人理念，本文围绕校园总体规划、校园景观和单体建筑的育人功能，结合绿色文化和新兴技术，着手探索优化基建管理流程、有效助力立德树人根本任务的路径，构建全员、全过程、全方位育人体系。

简介：摘要：党的十八大以来，党和国家多次提出“专业思政”等“大思政”教育理念，“立德树人”的具体要求也逐渐延伸至更广阔的空间。医药事业与人民群众的生命健康密切相关，药学从业人员除了应该掌握扎实的专业知识与技能外，还必须具备良好的职业道德品质和文化素养，树立“全心全意为人民的健康服务”的宗旨意识，养成一丝不苟、精益求精的工匠精神，具有坚定不移的理想信念，能平衡社会效益与经济效益，妥善处理与患者的关系，确保患者用药安全、有效、合理。因此，践行“药德”文化育人，将其有机融入“大思政”建设格局，对于落实立德树人根本任务，塑造学生道德品格与专业精神，培养党和人民信赖的好药师，推进“健康中国”建设，具有非常重要的意义。

简介：摘要：在生态育人理念背景下,给排水科学与工程专业思政教育体系的优化需要全体给排水科学与工程专业教师的不懈探索与持续实践。通过重塑思政育人培养目标、构建思政育人体系框架,从而不断完善给排水科学与工程专业思政教育体系,为给排水科学与工程专业思政建设提供助力。因此，本文通过对基于生态育人理念的给排水科学与工程专业思政教育体系进行探索具有重要的作用。

简介：摘要：随着教育事业的改革，小学阶段的德育教育问题受到重视。小学阶段的德育教育不仅是作为一门教学课程存在，对于小学生的个人成长和发展也具有重要的作用，使学生能够在掌握基础道德与法治知识的同时得到思想层面的提升和进步。然现在的小学德育教育工作仍存在着许多亟待解决的漏洞与不足之处。对于这些问题，教师切忌“沉迷”于传统说教式的教育方式，及时更新自己的教学方法及理念，将德育融入班级文化，教学活动，主题活动实践中，从根本上保证学生的健康成长。

简介：摘要：素质教育更加关注学生的全面、协调发展，在学生综合素质的培育过程中，德育无疑占据首要地位。在高中阶段的德育工作中，班主任承担着重要的责任，因此班主任要准确把握高中德育现状，并据此思考高中班级德育的原则以及具体策略，这样能逐步优化德育过程，从而有效推动德育质量的提高。