学科分类
/ 1
13 个结果
  • 简介:摘要:随着中国国内基建设施的逐渐饱和经济全球化进程的日益完善以及“一带一路”合作的进一步深化,越来越多的中国企业走向国际市场,工程翻译是涉外工程项目的重要组成部分。本人将以所在涉外企业工程翻译的经历出发,以英语为例,探讨涉外工程中文件翻译质量的现状、存在的问题及相应的管控提升措施。

  • 标签: 涉外工程 翻译 质量
  • 简介:摘要:特色小镇起源于浙江,此后在全国范围内涌现出建设特色小镇的大趋势。康养小镇是基于健康管理理念,通过对传统农业生产模式进行升级改造,打造集医疗保健、康复保健、体育健身、娱乐休闲于一体的现代化综合性健康服务业基地。康养小镇是以建设独具特色的健康养生产业为支撑,致力于打造健康养生休闲旅游产品,从而提升人们的生活品质,让居民能够享受到更加优质以及多样化的公共服务。

  • 标签: 民族地区 健康养生 特色小镇 建设
  • 简介:摘要:本文针对天然气管道建设过程中少数民族地区的外协征地政策,分析其对当地少数民族的影响。研究发现,现行征地政策缺乏针对性,未能充分考虑少数民族的生活方式和文化特点,导致权益得不到有效保护,生产生活受到严重干扰。针对这一问题,文章提出完善外协征地补偿标准、建立利益相关方协商机制、加强文化保护等对策建议,以促进少数民族地区天然气管道建设与当地社会经济可持续发展的协调共赢。

  • 标签: 天然气管道 外协征地 少数民族 权益保护
  • 简介:摘要:近年来,少数民族特色村寨保护与发展工作在各地成效明显。同时在乡村振兴背景下美丽乡村建设如火如荼,新时代国土空间规划背景下村庄规划改革加强地区的村庄规划建设发展指导。为加强少数民族特色村寨的规划衔接与建设实施,本文结合少数民族特色村寨规划要求、从国土空间规划体系、美丽乡村建设、乡村农房建设等角度研究少数民族特色村寨的各层级规划衔接,并通过实施主体研究加强构建多方协助机制,从科学规划到多方参与逐步建成具有自然环境优美、民族风情浓郁、特色产业突出的美丽少数民族特色村寨。

  • 标签: 少数民族特色村寨 规划 美丽乡村 多方参与
  • 简介:摘要:文章聚焦于民族地区矿山的绿色转型问题,分析了现有政策的优势与不足,并基于此提出了一系列促进民族地区矿山绿色转型的政策建议。研究旨在通过政策引导,促进矿山企业采取更为环保的生产方式,实现经济效益与环境保护的双重目标。

  • 标签: 民族地区 矿山绿色转型 政策机制 环境保护 经济效益
  • 简介:摘要:文化是环境时代的产物,文化的高质量发展是文化与环境交流的全过程。在新势下文化变化的大环境下,科学研究民族文化弘扬需从整体上的见解考虑,以文化绿色生态为参考,从文化主体---文化绿色生态---文化弘扬三者的相互关系中,处理民族文化弘扬相关理念,以求在这里核心理念下推行合理操作运作模式。

  • 标签:
  • 简介:摘要:文聚焦于探索中国建筑师在民族复兴进程中的核心角色,特别是他们在建筑文化复兴领域的任务与理念。开篇回顾了中国建筑文化的璀璨过往,随后剖析了自近代以来所遭遇的挑战与困局,接着深入探讨了当代中国建筑师如何在保持传统的同时,通过创新设计,促进建筑文化的复兴。文章着重阐述了建筑师在传承与创新过程中的责任,并强调了他们在实现民族复兴目标中扮演的关键角色。

  • 标签: 民族复兴 建筑文化 传统与创新
  • 简介:摘要:本文对景洪市实施水美乡村建设进行了试点分析,选择纳木塞河流域作为试点分析范围,以纳木塞河干支流串联千年古寨、傣族园等历史人文节点,统筹治水、治村、治地;以水系问题和群众美好生活需要为导向,以1湖1库5河、1镇5村为重点对象,因地制宜地采取“6+2”项治理措施,打造“一廊三带三区多点”的总体布局,将景洪水美和乡村美、水美和人文美的有机结合,为打造热带少数民族区域试点样板提供参考。

  • 标签: 水美 古寨 乡村 试点
  • 简介:摘要:近年来,随着教育的发展,我国网络高速发展,网络已经渗透到人们生活的各个方面,也为人们的生活带来了极大的便利。同时,网络在教育方面也发挥着强大的媒介作用,它让优秀的教育资源得到合理分配。然而,网络在为教育带来新机遇的同时,也带来了更大的挑战。因此,远程网络技术与教育的优化整合要求教师遵守一定的原则。小学作为教育的初级阶段,在语文教学中具有重要的作用。本文主要分析并阐述了远程教育技术与小学语文教学优化整合的过程。

  • 标签: 现代远程教育技术 小学语文教学的优化整合
  • 简介:摘要:读写结合教学法是基于新课程改革的全新教育教学方法,在小学语文阅读教学中有效应用读写结合教学法,能有效提升学生阅读理解能力及习作能力。为深入探究读写结合教学法在小学语文阅读教学中的重要作用,本文就以读写结合教学法为对象,详细论述了小学语文阅读教学中读写结合教学法的应用意义及教学现状,着重介绍了在小学语文阅读教学中如何发挥读写结合教学作用的相关策略,以期达到提高小学语文课堂教学的质量,为优化小学语文阅读课堂教学提供更多思路。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 现状 读写结合