简介:摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能,漠视个体差异,导致评价标准的单一化,评价主体的单一化和单向化,评价内容的简单化等误区,使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化,评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系,实现形成性评价与终结性评价的有机结合,互评自评与师评相结合,建立多元化的评价标准等方面着手,实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标,运用科学有效的考查方法,对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。
简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,农村集体土地征收工作被更多人广泛关注,在这个过程中非常容易出现一系列矛盾,那么就需要国家制定出合理且有效的征地问题处理对策,不但能够使农民利益得到保障,同时还可以达到国有化的目标,本文主要对当前农村集体土地征收的问题进行了分析并探讨有效的处理对策供参考。
简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,农村集体土地征收工作被更多人广泛关注,在这个过程中非常容易出现一系列矛盾,那么就需要国家制定出合理且有效的征地问题处理对策,不但能够使农民利益得到保障,同时还可以达到国有化的目标,本文主要对当前农村集体土地征收的问题进行了分析并探讨有效的处理对策供参考。