简介：摘要：社会工作者对单亲家庭的辅导历时4个多月，遵循能力视角的思维，运用社会工作方法进行介入，以调整家庭互动为主线，引导家庭和家庭成员将自己的各种能力和资源发挥、整合，最终实现家庭问题的解决和家庭的发展。在服务介入过程中研究者发现，能力视角在三个方面超越过去的辅导模式，较好地解决了单亲家庭的社会工作实务困境。

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简介：摘要 目的 探讨单亲隔代祖孙关系的鉴定方法 方法 提取被鉴定人检材 DNA ，通过复合荧光扩增和毛细管电泳得到 STR 基因座分型。分别用 ITO 法和家系重建法计算祖孙关系指数。对于不能确定的基因型，按最小概率值计算。 结果 家系重建法计算祖孙亲权指数明显高于 ITO 法。 结论 对 于单亲隔代亲权鉴定的案例，尽可能引入更多的家庭成重建家系，以便推断缺失成员的 STR 基因座分型，从而计算祖孙亲权指数，以便提供更加明确的鉴定意见。

简介：摘要：本研究聚焦于新乡市第三十九中学的单亲家庭学生，旨在深入探讨其心理健康问题的成因，并提出相应的预防对策。通过系统的问卷调查与个案访谈，我们发现了这所学校的单亲家庭学生心理健康方面存在的问题。我们希望通过这项研究为这一特殊群体的心理健康问题提供理论依据和实践指导，以促进他们的健康成长与全面发展。同时，本研究还介绍了对农村初中单亲学生心理健康问题的评估方法，期望能为农村初中单亲学生的心理健康教育提供有益的参考。

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简介：摘要：越来越多的人们意识到家庭教育至关重要，这关系到我们国家民族未来的发展，在这个过程中，拥有良好的教育是孩子成功的一半。

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简介：摘要：呼吸道感染是儿童常见的传染病之一，包括感冒、流感、咳嗽、鼻炎、扁桃体炎等。这些病毒和细菌可以通过空气中的飞沫、直接接触和污染物传播，容易在儿童之间迅速传播。儿童是呼吸道感染的高风险人群，他们的免疫系统尚未完全发育，免疫力较弱，容易受到感染。呼吸道感染不仅会给儿童带来不适和痛苦，还可能引发并发症，如肺炎、中耳炎和哮喘等。此外，长期频繁的呼吸道感染也会对儿童的正常生长和发育产生不利影响。因此，保护儿童免受呼吸道感染的研究变得尤为重要。

简介：摘要：幼儿具有很强的可塑性，在幼儿教育阶段，不仅是教授知识的黄金阶段，也是让幼儿懂得各种道理的重要时期，所以我们有必要贯彻立德树人的基本任务，思考如何更好地普及德育教育，以便构建系统而科学的课程体系。幼儿很喜欢图画，为了提高教育效果，在实施德育教育时可以引入绘本教学。虽然绘本具有生动的内容，但也具有随意性的特点，一味进行绘本教学会显得德育教育方式过于单一，也就无法充分开发和使用绘本资源，进而无法保障德育教育效果。本文围绕相关教学策略进行研究，希望可以为幼儿教育工作人员提供一些理论帮助。

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