简介：【摘要】2022 版初中历史课程标准指出，学生要在特定的时空条件中初步形成 从综合的视角对事物进行观察、分析的意识和思维能力。相较于传统的作业形式， 多样化的图示作业，有助于达成这一素养要求。文章从串文成图、以图串文、以
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
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