简介:港口集装箱集疏运系统与港口发展息息相关,本文结合福州港的发展现状,分析其存在问题,并采用移动平均法对吞吐量进行预测,以验证其集疏运系统的配套能力是否满足需求,最后以此为依据提出发展建议.
简介:根据海港总体设计规范、厦门港总体规划以及厦门市海洋功能区规划等资料对厦门港主航道扩建四期工程建设合理性和可行性进行分析论证。
简介:介绍了一种基于Spalding公式拟合的脊状表面减阻测试方法,相比于用天平等测力设备测试的方法,其优点在于简便实用,从应用实例来看,准确性也是令人满意的.由于该方法依靠的数据基础是壁面边界层内层速度分布,因此,速度分布测量的准确程度是影响该方法测试结果准确与否的决定因素.
简介:泰勒公式在分析和研究数学问题方面,有着重要的应用。文章阐述了泰勒公式在求不定式的极限、函数不等式的证明等几个方面的应用,这对深刻体会泰勒公式的重要作用,开拓学生的解题思路,提高学生分析问题、解决问题的能力以及综合运用知识的能力有着巨大的指导作用.
简介:文章在阐述了见义不为相关理论的基础上,论述了见义不为产生的原因,并从"健全保障机制,重塑社会信任;加强道德教育,倡导见义智为;开展爱心教育,维护公平正义等三方面提出了相应的应对策略。
简介:根据驾驶专业人才素质要求及专业课教学内容,通过对STCW’95公约及我国港监考试和评估大纲以及指导性教学计划的研究,制定出一套驾驶专业课的实验和技能训练的可操作性的考核标准和方法,从而提高实验和技能训练效果和实践环节教学水平
简介:文章从文化全球化及社会对外语人才需求变化的角度出发,重新审视英语专业的人才培养目标及实现目标的课程体系、教学内容和方法,提出了英语语言知识、技能训练与文化学习相融合,运用"折中主义"教学理念,综合运用多种英语教学法,注重学习主体的英语教改新思路.
简介:文章采用文献整理、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对体育课程内容资源开发的概念、主体、方法以及当前体育课程内容资源开发中应该注意的几个认识问题进行理性思考,旨为体育课程内容资源开发实践提供理论指导。
简介:文章采用归纳综合、逻辑分析等研究方法,对经验的概念,经验作为课程资源的意义和体育课程经验资源的结构等问题进行剖析,以期对提高体育课程经验资源的认识、丰富体育课程资源体系和促进体育课程资源理论的建设具有现实的指导意义。
简介:北进江航线是内贸运输中的一条重要航线,由于长江水深的限制,深吃水船往往不能满载进港,平吃水进港是提高载货能力的唯一途径。针对驾驶员对平吃水进江的常见错误计算,文章分析了其错误原因,通过公式给出了平吃水进江要求船舶在长江口处的吃水、吃水差以及北方装货港的最大吃水和吃水差。
简介:文章通过对亚里士多德在《尼各马科伦理学》中的技术以及人的德性等伦理学思想进行评析,联系现代社会技术发展中存在的一些技术伦理问题的反思,提出以亚里士多德的“中道”思想,对技术进行理性的思考、选择,提出技术在实践中接受伦理的规范,寻求社会的普遍性,实现技术价值,最终达到“至善”,获得幸福.
简介:在探讨雷达标绘评估标准确立的必要性的基础上,比较研究国内几所高校评估标准的优点与不足,并尝试提出一套较为完善的雷达标绘评估标准。
简介:在高等教育深化改革,全面推进素质教育的新形势下,如何切实加强大学生思想政治工作是高校党建工作的重要任务,也是贯彻全教会精神,全面推进素质教育的重要内容.本文就社会经济、政治转型期,如何解决新情况、新问题,增强大学生思想政治工作实效性提出见解.在对增强大学生思想政治工作实效性的必要性进行分析的基础上,重点阐述了增强大学生思想政治工作实效性的几条根本途径.
简介:随着我国雾霾“攻坚战”的持续深入,航运污染已成为继机动车尾气污染、工业企业排放之后第三大大气污染来源,一艘燃油含硫量3.5%的船舶平均每天的排放量相当于21万辆卡车造成的污染,带来几十种致癌的化学污染物。继今年1月我国在珠三角、长三角、环渤海(京津奠)水域设立了三个船舶大气污染物排放控制区后,我国首次发布船舶大气污染物排放控制国家标准,填补了船舶大气污染物排放标准空白。
简介:在概述美国纽约英语作为第二语言(ESL)学习标准的研制背景的基础上,对英语作为第二语言学习标准的内容和特点进行分析,指出其对中国英语教学的启发和借鉴意义。
简介:本文对江海直达船舶技术标准层面的相关问题进行了分析,未来随着示范船的营运,以及技术标准、船型的不断丰富与完善,特定航线江海直达船舶将为国家战略的实施起到更为有力的支撑作用。
简介:本文在研究新的STCW公约的基础上,初步探讨了航海院校建立海事教育与训练质量标准体系的意义、原则与步骤。
简介:文章从研究挂桨船等非标准化船舶现状和存在问题出发,提出推广船型标准化的法律、技术、行政、经济措施,分析了船型标准化的前景,对船型标准化在促进船舶技术进步和航运结构调整、提高营运效益、促进航运业可持续发展方面的作用进行了探讨.
简介:针对船员适任标准的发展,结合船公司对航海类专业人才的素质需求,从四个方面阐明航海类专业教材建设应注意的问题,以使专业教材能始终满足船员职业的需要.
简介:评价课堂教学质量的客观标准是什么王德广(葛洲坝水电工程学院)我国高等学校教育教学质量的评价,尤其是高校的课堂教学质量的评价已经搞了几年了,也做了许多工作。然而,它并没有起到应起的作用,致使评价工作成了一种僵化的形式,光凭听课人的感觉和取向去评价一位教...
福州港集装箱集疏运系统的合理性研究
厦门港主航道扩建工程建设合理性可行性论证
基于Spalding公式的脊状表面减阻测试方法研究
泰勒(Taylor)公式的一些应用
“见义不为”的理性思考
驾驶专业技能考核标准及方法研究
英语专业教学改革的理性思考
体育课程内容资源开发的理性思考
关于体育课程经验资源的理性思考
基于平吃水进港的北进江航线船舶吃水、吃水差的确定
技术伦理的理性思考——从亚里士多德的“中道”观思考技术伦理
雷达标绘评估标准的确立与完善
增强大学生思想政治工作实效性的理性思考
船舶大气污染物排放标准空白填补
美国纽约ESL学习标准的借鉴与启示
特定航线江海直达船舶技术标准的价值
建立航海教育质量标准体系的探讨
盐城地区船型标准化的推广和前景分析
船员适任标准的发展与航海类专业教材建设
评价课堂教学质量的客观标准是什么