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  • 简介:在化学实验教学中,化学教师应具备实验教学研究、设计与改进的能力。教材中有的实验由于受到教学设备条件和教学时间等因素影响,不易操作,有的实验操作起来现象不明显,影响课堂的教学效率;有的实验虽然现象明显,但会造成环境污染。

  • 标签: 化学实验教学 教学改进 初中 实验教学研究 实验操作 化学教师
  • 简介:中国环境管理干部学院在多年环境实验教学经验的基础上,对原有实验教学模式进行改革,提出了“基于工作过程”的环境实验课程的全新教学模式。传统实验教学内容和教学方法单一,学生被动学习,不适用于新的教学模式下高职学生的培养需要。基于工作过程的高职环境实验课程教学方法以工作任务为导向,学生在实践中学习,学习中实践,教学效果良好。介绍了基于工作过程的教学方法体系确定的原则和程序,并以基于工作过程的环境实验课程为例,介绍了本课程的多模式教学方法体系及其应用。

  • 标签: 基于工作过程 环境实验 教学方法 高职 实验教学
  • 简介:摘要:为了切实优化建筑电气安装效果,引入和运用建筑信息模型(BIM)技术是非常必要的。本文重点围绕BIM技术在建筑电气安装工程中的应用展开,首先简要介绍了BIM技术及其在建筑电气安装工程中的应用特点,然后具体探讨了如何在建筑电气安装工程中应用BIM技术。

  • 标签: BIM技术 建筑电气 设计应用
  • 简介:在芬兰,设计不分贵贱、老少,它是属于每一个人的。正如文中所说,芬兰的设计是浸入血液和骨髓的。可以毫不夸张地说,在芬兰,每一件物品都蕴含着设计者的匠心独运。今年是北京和赫尔辛基结为友好城市10周年,赫尔辛基市政府5月中旬在北京举办了"你好,赫尔辛基!"大型文化活动。作为活动的一部分,北京受邀特派记者赴赫尔辛基参加设计设计产业发展与创新相关的交流活动。

  • 标签: 创新意识培养 设计教育 芬兰 所有人 赫尔辛基 学生
  • 简介:通过高温焙烧和交联改性两种方法制备出改性膨润土,研究其在不同条件下对油田废水CODCr的去除效果。结果表明:改性膨润土对油田废水CODCr的去除效率有显著提高,最高可达65.32%。为膨润土的改性及其在油田废水处理中的应用提供了参考依据。

  • 标签: 油田废水 膨润土改性 实验研究
  • 简介:摘要:参考电站至今已产生约3.4万份设计变更,不仅对工程质量进度产生影响,也导致实际投资远超概算。为规避参考电站设计变更(简称“改单”)重现徐大堡项目,辽宁核电设备采购团队对1万余份参考电站设计变更在徐大堡核电落实情况进行审查。通过对改单审查和适用性分析,发现了四项主要问题,并创新实践了四项应对措施,规范了改单落实管理,建立了改单落实跟踪闭环管理机制,推动设计方提前优化技术文件,有效管控工程质量和进度风险。同时,辽宁核电摸索的“分专业、抓典型、回头看”创新审查方法也可供其他核电在变更管理中借鉴。

  • 标签: 改单 徐大堡 落实 创新
  • 简介:摘要:随着新能源汽车行业的快速发展,电动汽车充电设施的智能化和优化成为行业发展的关键。本研究旨在探索电动汽车充电设施的创新设计方法和优化策略,以提高充电效率、增强用户体验,并促进充电设施与智能电网的深度融合。云南省电动汽车充电设施的创新设计与优化策略需紧跟技术前沿,紧密结合地方资源特色与市场需求,通过智能化技术的深度应用、绿色能源的有效整合、用户体验的持续优化以及与地方政策和市场的紧密联动,推动充电基础设施网络的高质量发展。长远来看,这不仅是对云南省新能源汽车产业的支持,更是促进地方经济绿色发展、提升居民生活质量的重要举措。

  • 标签: 电动汽车 充电设施 智能电网 创新设计 优化策略
  • 简介:焚烧法是气田含油污泥处理的主要方法。文章分析了气田含油污泥的性质和特性,气田含油污泥处理方法及存在问题,对气田含油污泥焚烧性能优化机理、提高旋转窑焚烧炉工艺参数进行了研究。结合现场实际情况,提出了以降低污泥含水率在30%以下和控制焚烧炉预热温度500℃以上为主要措施的解决思路。

  • 标签: 旋转窑焚烧炉 污泥黏结 含水率 预热温度
  • 简介:教学资源、实训基地、实训项目、学生管理、评价体系五个方面对影响艺术设计专业实践教学规范管理因素进行分析,总结出艺术设计专业实践教学独特性与规律性并存的特点,在此基础上进一步阐明了艺术设计专业实践教学教学资源管理、实训基地管理、实训项目管理、学生管理等方面的具体作法,并且对艺术设计专业实践教学规范化管理的实效性进行了深入探讨。

  • 标签: 实践教学 规范教学管理 艺术设计 管理体系 高等职业教育
  • 简介:渗透教学是目前我国中小学开展环境教育的主渠道和主要方法.所谓渗透模式,即将环境教育内容渗透到各门学科的课程之中,通过各门课程的实施,化整为零地实现环境教育的目的与目标.学校课程中的地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一.

  • 标签: 地理教学 环境教育 活动案例设计 初中
  • 简介:数学教育在培养学生创新思维方面起着重要作用.本文就目前高职高等数学教学中存在的问题、在高职高等数学教学中培养学生的创新思维的可行性及做法作了初步探讨.

  • 标签: 创新思维 数学思想 问题教学法
  • 简介:针对河南油田生产过程中产生的油泥,采用热水洗涤—破乳剂—气浮三相分离处理技术回收油泥中的原油。考察了影响脱除效率的诸因素,得出的最佳处理条件为:处理温度70℃,油泥:水(质量)为1:3;搅拌分散时间10min;气浮分离时间30min;气浮强度600L/(m~2·h);破乳剂加入量300mg/L;脱油率可达95%。脱除的原油回炼油厂利用,洗脱液可循环使用,脱油后的残渣中石油类残留物质量分数小于5%。

  • 标签: 油泥 原油回收 脱油 热水洗涤 破乳 气浮
  • 简介:通过大量实验,分别探讨了数种无机和有机添加剂的加量、时间、温度等因素对废钻井液固化效果的影响,优选出对固化处理废钻井液有显著效果的固化剂及相对较好的添加剂配方a、b,并对其固化机理进行了初步分析.实验结果表明:a配方可作为填充物的最佳配方,其主要指标都已达到国家二级排放标准和GB3550-83标准;b配方用于道路施工,其抗压强度和抗塌落程度已达到国家二级公路标准.

  • 标签: 废钻井液 固化处理技术 固化剂 配方 实验研究 固化处理
  • 简介:酸化作业是提高单井产量以及修复枯竭井的重要措施,返排废液具有酸性强、腐蚀性强、含铁高、矿化度高等特点。因此,有效减少铁离子等其他成垢离子,降低悬浮物浓度以达到《长庆油田公司采出水处理及回注暂行标准》是酸性废水处理的难点。实验研究Fenton试剂、次氯酸钠、曝气三种氧化工艺除铁效果以及污泥产生量,最终确定复合碱调节pH值后曝气氧化除铁工艺效果最佳,以1.48L/min流量曝气60min,处理后出水总铁为0.31mg/L,透光率为97.5%,总铁指标达到《长庆油田公司采出水处理及回注暂行标准》。

  • 标签: 油田 酸性废水 氧化除铁 曝气氧化
  • 简介:在市场营销专业教学中,通过借鉴CDIO教学理念,建立三系统、四模块教学体系,制定基于项目的"做中学"的教学内容,采用行为导向的六步教学法引导学生主动学习,通过多元化方式进行评价,加强机制建设与教学团队建设。

  • 标签: CDIO 市场营销专业 教学体系 做中学 六步法 校企合作
  • 简介:为了适应园林工程与生态保护的实验课程建设,建议建设园林工程与生态实验室;该实验室将建立三个分实验室,即园林规划设计实验分室、植物栽培与保护实验分室、测绘与生态监测实验分室;实验室投入使用后可以满足园林及生态保护所有的课程实验,并为教师提供科研基地。

  • 标签: 园林工程 生态 实验室建设
  • 简介:基于对生物硝化反硝化原理的分析,本实验选用两段SBR工艺生物脱氮技术,解决了高浓度工业废水有机物去除效率高而氨氮去除率不高的难题。同时对其脱氮规律作了研究,找到SBR2是脱氮的关键环节,并分别对SBR2硝化反硝化阶段pH和DO的变化规律进行了研究,得出用这两个参数作为系统自动控制的依据是完全可行的。

  • 标签: 氨氮 生物脱氮 硝化 反硝化
  • 简介:摘要:本文在中国认证中心(CNAS)认证的基础上,探讨了新时代企业管理质量的发展方向。通过完善管理体系文件、定期内审和管理评审,深入研究了仪器设备管控的注意事项、实验室人员的聘任和授权,以及实验室现场环境的有效管理。结合现代智能科技手段,将信息化管理引入实验室运作,实现了计量和检测仪器设备的互联互通,样本录入、检测项目选择、自动计算测试结果等自动化流程。这一现代化的信息化实验室管理系统为检测数据的查询、分析和使用提供了便捷途径,从而深刻提高了实验室的自动化管理水平。

  • 标签: CNAS煤炭 实验室 管理体系
  • 简介:摘要:本文在中国认证中心(CNAS)认证的基础上,探讨了新时代企业管理质量的发展方向。通过完善管理体系文件、定期内审和管理评审,深入研究了仪器设备管控的注意事项、实验室人员的聘任和授权,以及实验室现场环境的有效管理。结合现代智能科技手段,将信息化管理引入实验室运作,实现了计量和检测仪器设备的互联互通,样本录入、检测项目选择、自动计算测试结果等自动化流程。这一现代化的信息化实验室管理系统为检测数据的查询、分析和使用提供了便捷途径,从而深刻提高了实验室的自动化管理水平。

  • 标签: CNAS煤炭 实验室 管理体系