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  • 简介:借鉴有关承载力的研究成果,利用多层次模糊综合评判法对河北海域承载力进行了评价分析.结果表明:1996-2006年间河北近海海域承载力一直处于超载状态,但承载状况总体趋于好转;人口和环境污染的加剧、环境治理能力和科技发展水平缓慢、资源供给能力不足是导致河北海域承载力超载的主要因素.基于此提出了改善河北海域承载状况的对策建议.

  • 标签: 海域承载力 多层次模糊综合评价 河北省海域 指标体系
  • 简介:利用2017年度河北近岸海域相关监测数据,采用单一因子法对近岸海域环境质量进行了评价与分析。结果表明:2017年河北近岸海域环境质量点位以二类水质类别为主,整体水质状况为一般。一类水质比例为0%;二类水质比例为76.9%;四类及劣四类水质比例为23.1%。近岸海域水质状况为一般,超标因子为无机氮,入海河流及直排入海污染源携带污染物对近岸海域水质影响明显,因此河北近岸海域污染控制重点应在无机氮污染。

  • 标签: 近岸海域 水质 主要污染物 无机氮 污染状况
  • 简介:生态环境保护与建设已成为当今国际社会的研究热点,本文以河北的生态环境为研究对象,论述了河北在生态环境开发利用和保护中存在的问题,提出了生态环境建设与保护的对策与建议.

  • 标签: 河北省 生态环境 保护对策
  • 简介:在当今土地资源日益短缺的年代,作为一种土地资源,盐渍化土地越来越重要,越来越受到社会的普遍关注。本文通过分层采集土样,对整个河北海岸带的土壤盐渍化进行了研究,在借鉴国内外先进经验的基础上,提出了土壤盐渍化防治和综合利用应视各国、各地具体情况而定,并指出盐渍土未来的研究趋势应以利用新技术、探寻新的改良方法及与农业生态和环境保护研究密切线合这三个方面为主。

  • 标签: 土壤盐渍化 防治 综合利用 展望
  • 简介:河北高等教育在全国排名榜中相对落后,与人口大、经济大不适应,其原因是多方面的。进一步发展高等教育对河北实现向经济强、文化强跨越至关重要,为此河北应将努力发展高等教育纳入“十二五”规划,适度扩大办学规模;加大投入;分类指导,突出重点,增强特色,推动内涵式发展;办强师资队伍及师德师风建设;鼓励高校开展科技创新。

  • 标签: 高等教育 “十二五”规划 加大投入 内涵式发展 科技创新
  • 简介:通过整理分析2009—2013年河北自然地理、资源能源等自然概况以及大气环境、水环境、土壤环境等生态环境保护状况,发现河北发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出,扭转严峻的环境保护形势仍然面临着巨大的困难:环境质量改善的责任和任务更加艰巨,环境风险防范难度越来越大,生态建设工作亟需加强。但政府和公众对环境保护工作的高度重视,京津冀协同发展和经济新常态战略的提出又为河北环境保护工作带来了重大机遇。总之,河北的环境保护工作,机遇与挑战并存,机遇大于挑战。

  • 标签: “十三五” 河北省 生态环境状况 挑战和机遇
  • 简介:依据2015年河北危险废物数据,从全省角度分析了产生企业、经营企业的分布及规模。结合其产生量、处置量与单位贡献的分布关系,揭示了危险废物产生企业多而小,且相对集中;经营企业规模充足,但空间布局不合理等问题。结合河北危险废物处理处置工作,提出布局优化、减少排放和加强管理措施等建议。

  • 标签: 危险废物 产生量 产生企业 危险废物经营
  • 简介:实现农产品的无公害化是农业可持续发展的必然选择,也是农产品获得市场优势的重要举措.近年来河北无公害食品产业得到了长足的发展,但是,无公害产品的品种、数量、面积所占比例甚少,有些地方农产品的农药、化肥等有害物质的污染现象还十分严重.本文论述了进一步推进河北无公害食品产业发展的对策.

  • 标签: 无公害食品 绿色食品 生态农业 河北省
  • 简介:河北1998年-2005年的水环境质量监测数据分析表明:河北地表水污染恶化趋势基本得到遏制,但部分地区水污染矛盾仍很突出;水体总体污染减轻,但氨氮污染有加重趋势;主要湖(库)水水质稳定,但普遍呈不同程度的富营养化。在此基础上,分析了地表水污染的原因,并提出了河北改善地表水环境污染的对策与措施。

  • 标签: 河北省 地表水 污染特征
  • 简介:结合河北会展人才缺乏、迫切需要复合型及实战型人才的现状,指出会展人才培养存在专业培养目标不明晰、专业课程体系尚未建立及校企合作模式没有真正落实等问题,提出人才需求与人才培养需要科学测评会展人才需求,构建多层次会展教育体系,加强院校与会展企业的对话机制和课程设置坚持以市场需求为导向等具体措施。

  • 标签: 河北省 会展人才 人才培养 人才需求 匹配
  • 简介:2015年6月16日,河北高校设置评议委员会专家组对学院组本工作进行为期一天的实地考察评估指导。专家组参观了学院校史展、曲格平文献特色藏书室及网书馆整体情况:考察了生态智慧校园、环境信息技术实践教学基地……环境文化长廊;重点考察了环境工程系和环境艺术系两个中央财政支持的实训基地、中荷水处理中心等实验实习教学基地建设情况。

  • 标签: 中国环境 专家组 河北省 学院 管理干部 评估
  • 简介:2015年6月16日,河北高校设置评议委员会专家组对学院组本工作进行为期一天的实地考察评估指导。专家组参观了学院校史展、曲格平文献特色藏书室及图书馆整体情况;考察了生态智慧校园、环境信息技术实践教学基地……环境文化长廊;

  • 标签: 考察评估 河北省高校 生态智慧 曲格平 环境文化 环境信息
  • 简介:河北张家口市桥西区民族幼儿园始建于1983年,是目前全市唯一一所国办多民族幼儿园,2013年升类为标示范园。现有教学班13个,教职工60余名,幼儿450余名,其中回、蒙、满、维等少数民族幼儿占20%。近三年来,共获得市级以上荣誉30余项,其中国家奖项占到三分之一以上。

  • 标签: 张家口市 幼儿园 生态文明教育 多民族 桥西区 河北省
  • 简介:武安市综合职业技术教育中心始建于1991年,是首批国家级重点中等职业学校,首批国家级中等职业教育改革发展示范学校,全国教育系统先进学校,全国职业教育先进单位,全国中等职业学校德育工作先进集体。学校以"可持续发展"理念为指导,以推进养成教育、拓展课程教学、加强社会参与为途径,充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用和社会资源的辅助作用,打造了独具特色的现代生态文明教育新模式。

  • 标签: 职业技术教育 生态文明 职业学校德育 文明型 教育新模式 中等职业教育
  • 简介:2015年及2016年的6月-8月,在北戴河近岸海域设立4个站点,进行海水叶绿素a及理化指标分析.监测结果显示,鸽子窝海域叶绿素a含量最高,平均值为8.93μg/L,老虎石海域含量最低,平均值为6.61μg/L;最大值发生在鸽子窝海域,为19.4μg/L,最小值发生在金沙滩海域,为2.01μg/L.总体上,北戴河近岸海域水质达到国家二类海水水质标准.与叶绿素a相关性显著的影响因素有无机氮、PO4-P、CODMn和pH值.

  • 标签: 北戴河 叶绿素A 分布特征 相关性 影响因素
  • 简介:河北环境工程学院分析测试中心成立于2004年,是支撑学院教学、科研的分析测试公共平台,也是培养高水平创新人才的重要实验研究基地。中心面向全社会开放,为其他大学研究单位的科学研究与地方企业和经济建设服务。中心现设有吸收光谱、发射光谱、色谱质谱、显微镜实验室,拥有原子吸收、气相色谱、气相色谱质谱联用仪、液相色谱、液相色谱质谱联用仪、等离子发射光谱(ICP)、总有机碳(氮)分析仪(TOC)、傅

  • 标签: 分析测试中心 工程学院分析测试 河北环境
  • 简介:生态学系成立于2003年,现有实验实训室17个,为教学和科研奠定了扎实基础.先后成立了生态修复研究、景观规划与设计两个科研团队和近岸海域生态环境研究室,研究室开展各级各类课题百余项,发表SCI论文9篇.

  • 标签: 生态环境 生态学 工程学院 实训 实验 河北
  • 简介:河北港口集团有限公司是集港口建设、开发,国有资产运营、管理以及投融瓮功能于一身的综合性企业集团。2012年完成港口吞吐量3.49亿吨,是当今世界界最大的干散货港口运输企业。

  • 标签: 港口集团 生态文明 河北 侧记 共享 枢纽