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简介：摘要在今天，新课改不再是一个口号，而是不断落于实处的改革。我们学校也积极响应课改的要求，在2012年就开始尝试“先学后教”的导学案教学模式。导学案教学遵循了学生为主体、教师为主导的教学理念，把导学案作为载体，通过教师指导、学生自学，充分培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，对历史教学工作提供了一定的帮助。鉴于此，编写出优秀高质量的历史导学案就变得至关重要。因此，本文通过以我校历史导学案的编写现状为例，共同探讨如何编写高质量的历史导学案。

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简介：摘要土地资源和人们的生活息息相关，在对土地资源进行研究的过程中，不可避免地会涉及到土地整理效益的分析工作。从整体上看，土地整理效益本身具有一定的同一性，这是从土地资源的本质上进行分析得出的结论。其中自然因素对土地资源的影响程度比较高，现如今，土地资源在发展和应用的过程中，将生态环境效益放置到首要的位置，逐渐成为土地整理效益分析工作进行的前提和基础。从土地资源服务的对象上看，社会因素是主要因素。生态效益、社会效益和经济效益是进行土地整理工作的主要内容。

简介：摘要本文将遵循科学性、可操作性和可获得性原则，对影响土地权属调整的驱动因素进行主成分分析，确定影响土地权属调整的主要因素，根据主成分因素进行驱动因素因子的分类。

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简介：摘要新课程背景下，学案教学已经成为主流，对于学案教学的课后反思应该“怎么写？写什么？”是教师应该密切关注的新问题。由于经过了课堂的具体实践过程，课后反思更具有显见的载体，而且有明确的指向性课后反思对改进课堂教学，提高课堂教学效率，促进教师的专业成长和发展都有着重要的意义。

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简介：《小鱼的梦》是一首充满儿童情趣、朗朗上口的儿歌，以梦想为主题，激发孩子们的想象力，使孩子们产生为实现理想而不懈追求的渴望，还可以培养孩子浓厚的兴趣。本文教者的设计可以使学生切实感受到自己是学习的主人，通过共同探究，不仅增加孩子的知识积累，而且培养了学生的的学习能力，从而达到了良好的教学效果。

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简介：摘要“学案”指教师依据学生的认知水平和知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。“学案导学”教学模式是基于新课程理念，以培养学生的科学素养为宗旨，以提高学生的学习能力为核心，以学案为依据，以学生自主学习为主线的学习方式。