简介：摘要一个孩子的成长需要多方面的教育力量，其中最主要的是学校教育和家庭教育，两者要互相结合，达到协调、同步，方能合奏出协同教育的和谐音符，就能产生教育的效果。协同教育的核心为“家长—班主任”，班主任要为家庭教育和学校教育达到协调、同步架起一座坚实的桥梁，使两股教育力量有机地统一。由于家长的文化水平、教育方法、观察学生的角度与教师存在种种差异，班主任与家长接触时难免发生一些小矛盾。这就要求我们做班主任的在做工作时，要有一颗宽容的心、豁达的胸怀。与家长间的矛盾解决不好，会影响学生的成长和进步，影响班级教学任务的完成。因此,作为班主任一定要协调好与家长的关系,形成良好的教育合力。
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