简介：摘要我国精准扶贫政策开展实施的目的在于实现贫困地区人民群众生活幸福安康，清晰考察该政策实施效果，贫困地区群众的生活现状及对扶贫政策的评价无疑最具代表性与说服力。因此，为深入了解广大贫困地区脱贫攻坚行动所取得的成效，切实了解精准扶贫政策下农村困难群众的真实诉求和当前扶贫工作存在的不足，笔者带领六人团队开展了针对某贫困地区的走访调查，通过实地访谈的形式被调查的几个村展开实地走访调查，共计走访约30户精准扶贫家庭。本文将通过对第一手调查资料的整理统计，客观说明贫困地区脱贫现状，并分析存在的问题，最后提出相关解决对策。

简介：摘要水土流失是山区贫困的主要根源，水土保持是贫困农户增收脱贫的基础性工程，在改善水土流失区农业生产条件、促进农村经济发展、增加农民收入等方面发挥着重要作用。水土保持是贫困农户增收脱贫的有效途径。

简介：摘要为解决民族贫困地区农村小学留守儿童的发展困境，文章引入“同伴教育”概念，利用儿童的趋同心理，以同龄的同伴教育者帮助留守儿童解决其心理问题和教育问题，在学习、生活、纪律、安全、卫生等方面为留守儿童提供帮助，促进留守儿童健康成长。

简介：改革开放以来，我国经济、社会各方面都有了很大的发展。但是农村、农民、农业仍然是国民经济发展的重要问题，尤其是农村贫困地区。但由于多种客观和主观原因，农村贫困地区产业发展缓慢、效率低下，而且造成资源的浪费和环境的恶化，所以，要想发展经济就要先从产业层面进行转型。产业转型不是毫无章法的，需要从农村贫困地区的实际出发确定产业转型模式，使经济能够可持续、健康的发展。陕西省子洲县是产业模式转型成功的典型案例，我们将以此案例进行分析。1

简介：摘要伴随着我国教育体系改革的深入，贫困西北贫困农村地区学前教育的改革成为了当前人们关注的重点。与东部和中部地区相比，西北部西北贫困农村更加贫困，且地广人稀，使得学前教育的改革进程十分缓慢。如何有效推动西北部贫困地区西北贫困农村学前教育的发展，使得优秀教育资质进一步得到均衡；广大西北贫困农村的学龄前儿童能够接受优质的学前教育，是当前教育界面临的重要问题。笔者结合自己多年的学前教育工作深入剖析目前我国西北部贫困西北贫困农村学前教育存在的种种问题并突出相应的解决策略。

简介：摘要党的十八大以来，我国全面打响了脱贫攻坚战，贫困人口能否脱贫是全面建成小康社会的标志性指标和底线任务。随着我国社会主义建设与发展，不难发现经济社会越发展，脱贫成本越高、扶贫难度越大。因此必须提供更加有力的保障，采取更加有效的措施，开展更加精准的健康扶贫脱贫工作。

简介：摘要随着我国老龄化程度的不断加深，养老问题引起人们的广泛关注。由于城乡之间在经济文化等方面存在着差距，因此农村贫困地区的养老任务更加艰巨。本文通过分析农村贫困地区存在的经济条件较差、生活环境匮乏以及老年人数量持续增加等问题，并从不同层次和角度提出对策和建议，力求我国农村贫困地区的养老问题得到改善。

简介：摘要精准扶贫最关键的有效措施就是加强党建，因为党建是加强基层党组织工作的前提基础，党员是执行精准扶贫的第一线，只有加强昭通市贫困地区农村党建措施，才能实现精准扶贫，打通通往精准扶贫之路的最重要的一关。目前在农村贫困地区的党建工作当中还存在着一些问题亟待解决，这些问题得以解决才能加快党建的步伐。文章针对云南省昭通市贫困地区农村党建措施加以研究分析，并提出一些关于党建工作的建议。

简介：摘要当前,贫困地区农村社会救助制度实施中还存在一些突出的问题。因此,本文提出了确立新型农村社会救助制度的新理念及完善的主要方面应以政府为主导,社会互助为补充,实现低水平、广覆盖的原则,并以贫困性救助、疾病性救助、社会互助为主要内容。

简介：摘要党的十七届六中全会提出，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务，必须坚持政府主导，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，要加强城乡一体化发展，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。民族贫困地区要以十七届六中全会为契机，多措并举丰富农民精神文化生活，促进农村经济社会更好更快发展。

简介：摘要同伴教育似乎是一种合作性的探究学习，但本质又区别于这种学习活动，前者是借助兴趣相同、有影响力的同伴力量，来解决留守儿童的学习焦虑问题。后者是对留守儿童学习能力的一种培养。而学习焦虑从本质上说，是心理焦虑造成的学习困难，而作为民族贫困地区，留守儿童的学习焦虑借助学校教育这一途径能得到有效解决，所以利用各学科教材为这些留守儿童进行“同伴教育”，利用同伴优势来解决心理问题，提升学习能力。

简介：摘要文章深入分析了我国留守儿童教育发展中存在的一些现实问题，总结出了现阶段留守儿童生活质量跟不上身体发育所需，监护人文化素质较低，留守儿童心智发育不健全等问题，并基于此探索了在我国民族贫困地区农村小学开展“同伴教育”的可能性，分析了具体的实践策略，为我国留守儿童“同伴教育”发展奠定了基础。

简介：摘要为解决民族贫困地区农村小学留守儿童的发展困境，文章引入“同伴教育”概念，利用儿童的趋同心理，以同龄的同伴教育者帮助留守儿童解决其心理问题和教育问题，在学习、生活、纪律、安全、卫生等方面为留守儿童提供帮助，促进留守儿童健康成长。

简介：摘要当前，教育越来越成为国家发展的重要推动力。然而呢，在当下社会，贫困地区的基础教育仍然存在教育观念落后，教育资源紧缺，教师队伍素质较低等诸多亟待解决的问题。要想改变贫困地区的基础教育的现状，必须增加贫困地区的资金投入，推动教育资源均衡化发展，提高贫困地区的教师队伍的素质等方面入手，循序渐进地寻求贫困地区基础教育的改革之路。

简介：摘要贫困地区农村初中教师专业发展，受家庭环境、自身因素、社会及学校环境等层面制约及影响，因此要想提升教师专业水平，则需选择有效措施，提升重视程度，来保障教师专业发展。良好学校环境条件的创设，能够保障中小学教师专业发展，增强意识，提升发展水平，消除影响因素，支持教师专业发展。此次研究主要致力于探究贫困地区初中教师专业发展上的两个基本方向——“走出去”及“引进来”。

简介：摘要环境创设在儿童启蒙阶段中发挥着重要的影响。目前，我国西北贫困地区县城部分幼儿园的环境创设尚不能满足幼儿园的教育需求，有待进一步完善。本文以环县县城幼儿园为例，对照《幼儿园教育指导纲要（试行）》总结出西北贫困地区县城幼儿园环境创设存在的问题并探讨解决的策略，以期与研究者交流。

简介：摘要油画作为西方国家的文化精粹，给人的第一感觉就是这种艺术属于西方，中国没有油画。实际上，油画在我国已经有了三百多年的发展历史。我国油画最早是在明朝时期被引入进来，到了清朝时期有了较好的发展。但是目前我国关于油画的系统性研究，尤其是怀旧题材的油画的系统性研究较少。为此，文章以此为研究依据，采用文献阅读法、调查研究法等对我国目前写实油画的发展现状尤其是怀旧题材的发展现状进行了研究，并指出了其未来可能的发展方向。以期为我国油画尤其是写实油画中的怀旧题材的进一步深入研究奠定一定理论基础。

简介：

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简介：摘要：目前，高风险俨然成为中国企业进行环保类技术创新的一个重要特征。从微观的角度来看，环保类技术企业在整个生产运营过程中可能会出现多种风险。比如在选题和研发阶段，存在资金不足、延期开展项目和人才大量流失等诸多风险；进入到生产产品和企业产品的市场宣传推广阶段，可能会出现企业的成果转化失败、知识产权遭到侵权、产品取代等一系列的风险；在产品的服务及市场推广阶段，可能会有一些风险，如顾客需求的转变、业务成本的增加，以及追讨应收账款的困难等风险。为了降低环保技术创新的风险，尽可能使这种风险达到最小，由此出现了科技保险。科技保险是由我国率先提出的新概念，其他国家没有直接照搬的经验，因此深入研究科技保险怎样才能推动企业进行环保技术创新，具有非常重要的现实意义。