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  • 简介:解放战争时期,邓小平和陈云虽然不在一起共事,但却是他们革命历程中共同点较多的时期。他们都处在军事斗争第一线,这是邓小平和陈云少有的同时从事军事工作的时期。他们都在地方工作,邓小平从晋冀鲁豫中央局转战到中原局,后又到西南局并主政西南,而陈云除解放战争时期之外,其他时期基本在中央高层工作。这一时期他们都在党的建设、土地改革等方面作出重要贡献。可见,这是邓小平和陈云少有的都在地方工作的时期。解放战争时期,邓小平千里跃进大别山,陈云主动请缨去南满,坚决执行了中共中央的战略部署。二人都表现出不畏艰险、勇挑重担的革命精神,为解放战争的胜利作出了突出贡献。

  • 标签: 邓小平 陈云 解放战争时期
  • 简介:解放战争是中国内战史上规模最大的战争。作战初期,双方的力量对比非常悬殊。中国共产党领导的人民军队基本上是小米加步枪,人数只有一百二十万人。国民党军队则是美帝国主义支持下的飞机加大炮,军队人数是人民军队的近乎四倍,达四百多万人。因此,国民党军政部长陈诚敢于放言六个月消灭中共军队,摧毁解放区的民主政权。面对强敌,中国共产党唯一拥有的就是民主政治的优势,即“全心全意为人民服务,一切依靠人民群众”。民主建设基本上做到了“让一切不民主的制度死亡”。

  • 标签: 中国共产党领导 解放战争时期 民主建设 全心全意为人民服务 国民党军队 人民军队
  • 简介:列宁说过:马克思主义的理论“绝不是离开世界文明发展大道而产生的固步自封、僵化不变的学说。恰巧相反,马克思的全部天才正在于他回答了人类先进思想已经提出的种种问题”。

  • 标签: 战争目的 马克思主义 文明发展 先进思想 学说
  • 简介:<正>十一届三中全会以来的实践证明,要改革,就必须解放思想,丢掉包袱,革除一切陈腐的观念和意识。社会主义是前无古人的伟大事业,它经历了从空想到科学、从科学到初步实践的过程,现在又进入了一个其自身经济成长、发展和完善的过程。在这一过程中,有许多未被认识的真理和规律性东西。因此,需要人们解放思想,打破陈旧的条规,大胆地探索和实践。只有这样,才能把握这些规律,更好地建设中

  • 标签: 解放思想 深化改革 实践证明 社会主义建设时期 规律性 马克思主义
  • 简介:阿格妮丝·赫勒是东欧新马克思主义的重要代表人物、布达佩斯学派的主要成员之一。由于继承了马克思和卢卡奇的思想遗产,赫勒一生致力于人类解放事业的研究。文章重新审视和分析了马克思的人类解放理论,恢复了马克思人类解放理论的“个体向度”。作者认为,马克思的人类解放是在自由的意义上进行阐述的,由此,作者分析了马克思的自由概念和人类解放的实现条件。她认为,马克思的绝对的自由和人类解放是不可能实现的,人类解放只有在个体的意义上,而且在民主的自由概念的引领下才能实现。

  • 标签: 赫勒 马克思 人类解放 个体解放 自由
  • 简介:本文探讨了全球化、空间与战争之间的关系,作者认为,全球化意味着空间障碍的不断被克服,而战争是克服空间障碍的主要形式。

  • 标签: 全球化 空间 战争
  • 简介:李大钊是中国共产党的创始人之一。作为中国传播马克思主义的第一人,李大钊在研究宣传马克思主义、探索救国救民道路的同时,用马克思主义妇女理论分析中国妇女问题,促进了马克思主义妇女理论在中国的早期传播。李大钊用唯物史观分析妇女地位的演变及男女不平等的根源;用阶级分析的方法探索妇女解放的途径;提出了科学的婚恋家庭观;并且身体力行支持参与妇女运动。

  • 标签: 李大钊 妇女解放 马克思主义妇女理论
  • 简介:现代解放仅只是政治解放,是马克思政治哲学的一个核心命题,它从根本上揭示了现代解放的基本成果及其限度,在马克思思想发展历程和体系结构中具有重要的意义。在历史唯物主义的视野中澄清马克思这一思想的基本含义,能够有效地回应当代思想界对马克思主义及其实践的批判和质疑,本质性地突出马克思思想在当代政治哲学争论中的关键位置。

  • 标签: 现代解放 政治解放 人类解放 现代政治 后现代政治
  • 简介:毛泽东提出的"你打你的,我打我的"的战略战术,是毛泽东战争指导艺术的精髓,体现了毛泽东战争指导的最高境界,并蕴涵了夺取战争主动权的一系列重要方法,至今仍是我们克敌制胜的法宝.

  • 标签: 毛泽东 战争指导艺术 战略思想 战术 主动权 战争形式
  • 简介:今年是抗美援朝五十周年,回想20世纪50年代中国进行的抗美援朝战争,尤其是以毛泽东为首的中国共产党人在当时错综复杂的国际环境中,在我国百废待兴的巨大困难面前,毅然做出了抗美援朝的决策,沉重打击了美帝国主义,捍卫了中国的国家安全,笔者试图从当时的中苏美国际战略出发,重温中国出兵援朝的决策,加深其认识,对于21世纪正确处理中美关系,以及中国和其他社会主义国家的关系提供了一些经验与启示。

  • 标签: 中国 美国 苏联 朝鲜战争 国家安全 国际战略
  • 简介:本文是针对解放神学与社会主义的关系而作的。本文通过剖析拉丁美洲解放神学采取左翼政治立场的原因,继而通过社会主义概念来理解解放神学究竟是什么,并结合对解放神学之社会主义选择批评的批评,来回答解放神学与社会主义之间的疑问。在此基础上,最终就解放神学的未来发展做出展望。

  • 标签: 解放神学 左翼政治 拉丁美洲 社会主义选择
  • 简介:尹韵公在《党的文献》2015年第5期撰文认为,1939年9月下旬,斯诺再次采访毛泽东和红色边区政府。相对于斯诺对陕北第一次采访的轰动,这一次的造访少见提及。斯诺是1939年9月23日到达延安开始采访的,他离开延安的时间,应不超过9月30日。

  • 标签: 毛泽东 斯诺 抗日战争 1939年 《党的文献》 边区政府
  • 简介:陈晋在《中共党史研究)2015年第9期撰文认为,中国的抗日战争和近代以后中华民族抵御外来侵略的历次战争相比,有三个显著特点。一是不分党派政见,团结对外;二是不分军队百姓,全民参与;三是不分国内国际,相互影响。这种局面,要求抗日战争必须有全局和局部相结合的战略领导;要维持和发展这样的抗战局面,更需要正确的战略领导。

  • 标签: 抗日战争 战略领导 毛泽东 中共党史研究 中华民族 全民参与
  • 简介:欧阳军喜、张牧云在《党的文献》2018年第4期撰文认为,抗日战争时期是中日关系史上的一个特殊时期,中日两国的互相认知某种程度上关系到各自对战争走向和结果的预判。全面抗战初期,日本出于其封建帝国主义的本质,忽视中国的实力和中国人民抗战到底的决心,叫嚣要三个月灭亡中国,最终却越陷越深。

  • 标签: 抗日战争时期 日本观 毛泽东 《党的文献》 中国人民 抗战初期
  • 简介:一个政党的纲领是一面旗帜。江泽民同志的“七一”重要讲话,就是中国共产党在新的世纪、新的征程中,指导我们继续沿着建设有中国特色社会主义道路前进,全面完成新时期各项任务的纲领性文件。“七一”讲话系统总结了我们党八十年的光辉历程和基本经验,再现了我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和历史画卷,深刻揭示了没有共产党就没有新中国,有了共产党,中国的面貌就焕然一新的历史结论;讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内函,站在时代前列,立足于新的实践,把握住时代特点,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的一系

  • 标签: 八十年 共产党 党的纲领 有中国特色社会主义 光辉历程 加强和改进
  • 简介:一要不要破除两个“凡是”。“这是个重要的理论问题。是个是否坚持历史唯物主义的问题”。从哲学上看阻碍思想解放的东西。莫过于“独断论”。“经学方法”、“本本主义”是独断论的思想土壤。

  • 标签: 解放思想 哲学 解读 历史唯物主义 思想解放 本本主义
  • 简介:马克思的批判理论并非一种诉诸外部标准的规范性分析,而是一种内在批判。它从历史学和社会学的角度出发,分析一种特定社会秩序及其自我认识的内在矛盾和冲突,指出后者作为一种意识形态的虚假性,并在此基础上致力于改变社会的解放实践。这一理论相较于科学和哲学观点,更应被当作一种将描述、解释和规范性论述相结合的实践性理论,是批判理论传统中的典型范本,对当代批判理论仍然具有意义和价值。

  • 标签: 马克思 批判 解放 实践
  • 简介:在马克思这里,人的解放是以"改变世界"的现实批判为基础的宗教批判、政治批判、劳动批判和哲学批判共同作用的过程。其中,宗教批判是其他一切批判的前提和基础,是通过消解"神圣形象"以批判苦难现实,把人的本质还给人;政治批判则重在揭露现存的一切不合理的制度,以使人摆脱束缚人的不合理的社会关系;劳动批判直指"异化劳动"与私有制,以期使人可以"自由自觉的活动";哲学批判不仅要批判旧哲学,更要借此打碎禁锢人们头脑的重重"枷锁",并最终以"改变世界"的现实批判实现人的解放

  • 标签: 现实批判 改变世界 人的解放
  • 简介:恩格斯和毛泽东的军事思想卓著,不仅表现在他们的理论和方法的深刻一致性上,而且突出地表现在各自的特殊性上。把他们的战争方法论进行比较,无论对于完整准确地理解和阐述马克思主义军事科学,还是对于在新的历史条件下坚持和发展这门科学,都是很有意义的。

  • 标签: 方法论 恩格斯 毛泽东 战争 军事科学 马克思主义
  • 简介:邓小平的战争与和平观是邓小平理论的重要组成部分,是对毛泽东的战争与和平观的丰富和发展.党的十一届三中全会以后,邓小平在科学分析国际形势和时代特征的基础上,对现代战争的主要根源、和平力量的增长、国际社会的迫切任务,中国在国际事务中的地位和作用等问题阐发了一系列崭新的理论观点,为我国顺利实现工作重点的转移,调整和制定新的国际战略和外交政策奠定了正确的理论基础.

  • 标签: 邓小平 国际战略 外交政策 战争与和平观 霸权主义 和平共处五项原则