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  • 简介:一个旅德华侨,曾讲过他的一次亲身感受:他刚到汉堡时,跟几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香焦,看车窗外没有人,就顺手将香蕉皮丢了出去。驾车的德国青年马上"吱"地一声,来了个急刹车,然后下车拾起香蕉皮塞到一个废纸袋里,放进车中,并对他说:"这样别人会滑倒的。"

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  • 简介:一位在感情上极度失意感叹:“一个人一生之中的悲欢离合,如果能由心控制,那就好了。”听到他这样说的人,自然都认为他在异想天开,绝无可能。若是真可以由心控制的话,那么任何人都会只选择一个“欢”,其余一切皆可不论。离、合只不过是一种现象,并不重要,离可以欢,也可以悲;合可以欢,也可以悲,所以重要的只是欢。

  • 标签: 失意者 个人 感情
  • 简介:写下这个标题,似有痴人说梦之嫌。人非天马,谁的身心能遨游无极的太空呢?

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:美国纽约时代广场,有一位银发老妇整日在那走来走去。有人认为她是在散步锻炼,活动筋骨;也有人认为她无家可归,惶惶终日。可是直到有一天,报纸上登出了这位老人的事迹,才知道老人是在来来往往的人群中,搜寻着需要援助的失意

  • 标签: 交谈 失意者 负面情绪 心理疏导
  • 简介:清人周容所作《小港渡》仅有129个字,却讲了一个发人深省的故事。顺治七年(1650年)冬天,周容要从一个叫小港的地方进入镇海县城。吩咐小书童用木板捆扎了一大摞书跟随着。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:五元智能与多元智能对深化素质教育的价值(一)五元智能对深化素质教育的价值五元智能认为:智能,作为人才学的名词,首先是指智力和能力的综合体。人人在先天遗传素质和后天实践的基础上,都可获得不同水平和层次的智力与能力。知识、技能与品行都是智能结构中不可缺少的必需成分。

  • 标签: 多元智能 素质教育 价值 遗传素质 智能结构 人才学
  • 简介:本文提要(1)初步探讨专门属于思维科学的研究对象和主要解决的问题(2)提醒70岁以上思维科学研究工作者,关注防止疾病、抵抗衰老和延缓衰老,尽量延长对思维科学研究的时间,对推进思维科学研究作出应有的贡献

  • 标签: 专属研究对象 主解问题 防止疾病 抵抗延缓衰老
  • 简介:科学发展验证出大脑半球各有优势又相互作用的分工理论是错误的。根本原因是单侧化试验的失误。尽管耳、目是单侧性输入信息,但大脑两半球却同时对其信息发生作用,分离的左右半球并未“分离”。大脑两半球是统一的整体,意识是整个大脑物质运动形态的反映,两半球不能各自独立产生意识,亦非各有优势,当其中一个半球失去作用时,另一个半球将担负起全脑的功能。

  • 标签: 大脑半球 诺贝尔生理学 奖金获得者 功能理论 大脑两半球 实验