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  • 简介:一、校园心理简介1,校园心理的由来及发展校园心理是心理非临床领域应用的结果。它由社会发展而来,有戏剧小品的特点,比一般的心理有更强的表演性。它在校园环境中,在教师的指导下,由学生自发地将生活中遇到的问题再现出来,并探索解决问题的方法。学生在表演的过程中体验、感受、分享各种情感与感悟,进而带来自身认知与行为的改变。

  • 标签: 校园环境 戏剧小品 社会剧 校园心理剧 青少年 心理健康教育
  • 简介:这个‘10.1’黄金周,一定会有朋友在你耳边唠叨起‘Outlet品牌折扣店’这个词,关于这种新的零售方式,你得到的解释将是:大牌和便宜。Outlet真是一场诱人的折扣盛宴吗?《都市心情》亲身投入血拼大军,远赴位于上海青浦的奥特莱斯为你带来第一手报告

  • 标签: 折扣店 OUTLET 奥特莱斯 零售方式 上海青浦 高档商场
  • 简介:人际关系和谐是心理健康的重要标志。处于高中阶段的学生,人际关系主要包括亲子关系、师生关系和同伴关系。教育实践中我们发现,同伴关系问题是新疆内高生常常遇到的问题。本文在简要梳理新疆内高生同伴交往存在主要问题的基础上,重点介绍了运用校园心理提升新疆内高生同伴交往能力的优势和实施步骤,最后强调了两点注意事项。

  • 标签: 校园心理剧 新疆内高生 同伴交往能力
  • 简介:2009年10月30日,由北京市大兴区教师进修学校德育研究室组织的“大兴区首届‘校园心理’表彰暨展示大会”在大兴五中隆重召开。会上,德育研究室副主任董义芹首先总结汇报了“校园心理”的开展情况。本届校园心理共有大兴区15所学校51幕校园心理参加了展示,剧目涉及学生的亲子问题、学习问题、青春期恋情问题等。内容丰富多彩,学生表演生动活泼、情真意切。

  • 标签: 校园心理剧 大兴区 北京市 表彰 学校德育 学生表演
  • 简介:教育是一项系统工程,要最大限度实现教育的目的,就必须发挥家庭和学校两个系统的作用,形成家校共育的合力。文章以广东江门市培英高级中学为例,在简要介绍当前家校共育存在问题的基础上,重点阐述了校园心理和它作为实现家校共育新途径的实施策略。

  • 标签: 校园心理剧 家校共育 途径