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  • 简介:珠海教育学院附属小学是珠海市教委所属一所全日制公办学校,学校有一至六年级共24个教学班.早在1999年10月,学校便成立了心理研究小组.到今天,学校心理健康教育工作已经初步形成了自己特色.

  • 标签: 参与课题 研究责任 课题研究
  • 简介:一个坏脾气女人生活,对一个男人来说,简直是一种折磨。故事男主人公所能做只有远远地逃离。是不是就意味着坏脾气女人,永远没有幸福机会?

  • 标签: 田玲 男主人公 刺桐花 告诉我 太平时 婚姻咨询
  • 简介:[设计理念]小学四年级学生正处于由儿童期向青春期过渡关键时刻,独立意识明显增强,学业压力、同伴关系、亲子关系、师生关系、自我概念等都开始给他们带来烦恼.根据埃里克森心理社会发展阶段理论,儿童期(6~11岁)应具有求学、做事、待人基本能力,4~6年级是人际交往能力发展关键期.在亲子关系方面,他们不再对父母言听计从,他们不是特别理解父母为自己所做出奉献,父母沟通开始出现一些障碍.而亲子关系,是小学四年级学生人际关系中极为重要部分.

  • 标签: 理解 感受 沟通 亲子关系
  • 简介:<正>娱乐和休闲是人人都欢喜,躺在沙滩上晒太阳,还可以不愁吃穿,这种生活谁不向往?只是我们成为王子与公主机率都很低。虽然每个人曾经都是"小太阳",但长大了还是得老老实实打一份工,自己养活自己。当然,

  • 标签: 太远 干劲十足 径渭分明 射手座 个人选择 狮子座
  • 简介:<正>一直喜欢沈星主持《魅力前线》,并不是因为她美,而是她亲切。柔柔声音娓娓道来,如果你正好在吃饭,那她声音就是一道有了不嫌多、少了却不可以调味。她不张扬,她智慧都藏在一个隐秘地方,你了解了她,就知道她其实是智慧美女:如果你不了解她,你就觉得这个女孩很朴实,挺好。真实沈星每天过着普通女孩一样生活,白天上班,晚上回家,做自己喜欢菜看自己喜欢书听自己喜欢音乐。唯一不一样,就是她从不看碟——她喜欢到电影院看电影,不管是到外地出差还是到国外度假,她唯一娱乐方式就是看电影。如果恰巧在国外看到了中国电影,欣喜便从内心溢出。

  • 标签: 沈星 她的声音 娱乐方式 王五 乌拙 面对自己
  • 简介:离婚之后,要不要复合?前夫在外遇之后终于知道回归了,可是现在男友其实很不错。两个人都在催着结婚,女主人公看着幼小孩子,真的矛盾了……

  • 标签: 还给我 抚养义务 我爱 离婚登记 你喜欢 给你
  • 简介:因为同病相怜,我和他越走越近,但当私奔可能出现在眼前时候,我却失去了行动勇气。我终于明白,一时激情永远抵不过岁月静好承诺。

  • 标签: 告诉我 朋友家 我不知道 大嗓门 问过 羞耻感
  • 简介:这些年来,公共服务质量管理或质量保证已逐渐成为社会热点,但在学校心理学领域还缺乏相应研究,原因之一在于学校心理学质量问题已成为组织、提供日常服务经常性问题.到目前为止,学校心理学服务还没有系统化,很大程度上依赖于个人主动性.……

  • 标签: 学校心理学 心理学服务 服务质量
  • 简介:心理健康教育活动重要特点,就是它既具有科学性,又具有人文性,是科学性与人文性紧密结合在一起、一种培养人心理素质活动.从上个世纪末到本世纪初,从中共中央、国务院、各级教育行政主管部门到各级各类学校,就心理健康教育指导思想、基本理论、原则、内容、目标、形式及途径与方法都作了不同形式描述.但是纵观近几年关于心理健康教育方面的理论文献及作者最近几次参加全国有关心理健康教育方面的会议来看,在心理健康教育中一直存在着两种相反倾向:一是过分夸大心理健康教育的人文性而忽视科学性;二是过分强调心理健康教育科学性而忽视心理健康教育的人文性.尽管在心理健康教育理论认识上,教育者有选择地侧重于科学性或人文性,但在实践活动中,在方法论上绝对不应该割裂二者内在联系,否则,既不符合心理健康教育本身特点,又可能会造成心理健康教育偏缺或破坏心理健康教育效果.

  • 标签: 心理健康教育 科学性 人文性 方法论 技术手段 中小学
  • 简介:通过对行为、态度、能力三者相互影响分析,得出行为冰山模型及3A理论,并将3A理论应用到学习中,以此推论三者对学习品质影响,从而得出如何提升学习品质。

  • 标签: 行为 能力 态度 3A 冰山模型 学习品质
  • 简介:<正>"淡淡思念"一走进心理辅导室,我就觉得他是一位典型南方男人,很细腻,说话时候总是关切地看着对方表情,生怕自己哪句话说得不妥帖使对方不开心。我无法面对我太太。我太太已经分室居住四、五年了,本来我是很有情调

  • 标签: 辅导室 分室 为了孩子 面对自己 职业身份 段日
  • 简介:从心理卫生学角度看,嫉妒是一种病态性格。职高幼师是一个几乎都由清一色女生构成特殊群体,易于产生嫉妒心理。本文着重探讨职高幼师嫉妒心理危害性,并对其产生进行归因分析,以及提出相应教育对策。

  • 标签: 职业高中 幼儿师范生 学生 嫉妒心理 归因 克服对策