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  • 简介:鄂伦春族是典型的森林民族,在漫长的狩猎、迁徙、发展和实践中,创造了丰富多彩的物质文化遗产,内容深厚而独特,几乎涵盖了生产生活的各个方面。随着我国物质文化遗产的不断深人,鄂伦春遗保护得到高度重视,摩苏昆、古伦木沓节、桦皮船制作技艺等均列入国家级遗保护名录。但在现代化发展进程中,以及外来文化的冲击下,物质文化遗产赖以生存的文化土壤逐渐缺失。建立科学、有效的保护和开发体系刻不容缓,如何有效保护传承和开发则是更为迫切的问题。

  • 标签: 鄂伦春族 非遗项目 传承研究 对策建议
  • 简介:阐述了英语专业实行双语教学的重要意义。从教学观念、师资力量和课程设置等方面探讨了当前双语教学面临的困难和问题。最后,提出了解决这些问题的思路和对策。

  • 标签: 双语教学 问题 对策
  • 简介:伊斯兰教苏派乃格什班底耶对中国伊斯兰教有着非常重要的影响.乃格什班底耶教团14世纪创立于中亚地区,其公认的传播谱系道祖是华哲·白哈文丁·乃格什班底,在其道统谱系上还有很多著名的伊斯兰教学者.乃格什班底耶在中亚西部有两条传播线路:一条由著名的复兴者“伊玛目·冉巴尼”从印度传入伊拉克等地区,后来又传至麦加、也门和埃及等地并建有自己的道堂;一条是由华哲·欧拜顿拉·艾哈拉儿通过穆罕默德·噶迪传给很有影响力的艾哈迈德·凯桑尼,其子孙中的一些分支后来传入中国新疆地区,形成新疆历史上有名的“喀什噶尔和卓家族”.这两条传播路线后来对中国甘宁青等地的伊斯兰教门宦形成有深远影响.

  • 标签: 伊斯兰教 苏非派 乃格什班底耶
  • 简介:重庆苗族口头物质文化遗产内容丰富,种类繁多;面对社会变迁的急速加快和现代化进程的逐步推进,其口头物质文化遗产面临保护意识不到位、濒危及传承者后继无人等问题;必须坚持"政府主导,全民动员,集体保护"的方针,解放思想,更新观念,建立、健全传承人制度,在创新和发展中保护与传承重庆苗族的口头物质文化遗产。

  • 标签: 重庆苗族 口传文化 非物质文化遗产 保护
  • 简介:高校民族文化传习馆充当着物质文化遗产传习空间、保护主体与交流中心三个角色,相应地发挥着物质文化遗产记录展示、教育传习与传播保护三个主要功能。高校民族文化传习馆物质文化遗产保护属于一种独特的遗保护新模式,其作为民族文化传承与保护的重要场域,或隐或现涉及学界、社会、政府与商界等多方主体,在物质文化遗产保护、社会变迁、文化表述与身份认同等多方面具有重要价值。

  • 标签: 高校民族文化传习馆 非遗保护主体 教育传习
  • 简介:物质文化遗产保护中,传承人具有极为特殊的作用,没有传承人对物质文化遗产的热爱与追求,文化遗产的保护只能沦为一句空谈。由于传承人在技艺传承中发挥的重要性,物质文化遗产保护也就成了对文化传承人的保护。在物质文化遗产保护过程中,只有从日常生活、技艺传承、保障体系构建等方面对传承人进行全方位保护,物质文化遗产保护才能真正取得成绩。

  • 标签: 非物质文化遗产 传承人 文化整合
  • 简介:由于物质文化遗产的不可再生和传承脆弱等特点,许多少数民族物质文化遗产呈现出减少和消亡的态势,亟需抢救和保护。本文在对我国少数民族遗法律保护现状分析的基础上,借鉴国际组织和其他国家的有益做法,从行政法、刑法、知识产权法三个方面提出了完善法律保护的建议。

  • 标签: 少数民族 非物质文化遗产 法律保护
  • 简介:物质文化遗产作为重要的旅游资源越来越得到认可,政府和学界都对物质文化遗产的旅游开发表现出很大的热情,旅游开发对物质文化遗产的保护与传承有着积极的意义。但在物质文化遗产旅游开发的热潮下,有必要进行冷静的思考,警惕物质文化遗产旅游开发过程中的不良倾向,才有利于促进物质文化遗产保护、传承与旅游开发的良性互动。

  • 标签: 非物质文化遗产 旅游开发 互动功能 不良倾向 开发原则
  • 简介:品牌化建设是高等学校学历教育的有效做法和成功经验,品牌化建设就是将继续教育系统化,形成具有影响力的品牌项目,以品牌优势促进继续教育的可持续发展。从广西民族大学继续教育转型和发展的案例出发,探讨其取得成功的经验,研究高校继续教育的发展策略和品牌化构建。

  • 标签: 高等学校 非学历继续教育 品牌化 广西民族大学
  • 简介:在以山地丘陵为主的鲁中山区,不论在城市社区还是乡土村落,普遍流行着一种乡民艺术形式——五音戏。淄博市李家疃五音戏在当地十分有名,但在人才队伍培养、发展资金情况和应对传媒策略等传承方面面临诸多问题。在遗保护的视野下,需要探析地方五音戏剧团陷入发展困境的原因,包括文化生态空间变迁的外界因素和保守被动、缺乏创新的内在因素。五音戏的发展出路在于要采取创新剧目、加强政府扶持、保护文化生态环境等策略。

  • 标签: 非遗保护 五音戏 庄户剧团 传承现状 发展策略
  • 简介:如何对握有兵权的武将进行管理,是政权稳固与否的大事。以武立国的金王朝,非常重视对武将的管理,为强化对武将的考核和监管,制定了较为严格的管理制度。太宗时期制定了“申画封疆,分建守令”之制;熙宗时期有循行四方的“廉察”之使;世宗时期的“修养生息”之策等。通过对武将进行考核、奖赏、惩处等一系列措施,规范了武将的行为,防止了武将的过度嚣张,稳固了金朝的统治。

  • 标签: 金代 武将 管理制度
  • 简介:当代社会不断增长的文化消费需求刺激着文化产业的兴盛,带来了文化市场的繁荣。物质文化遗产(下文中简称"遗")作为重要的文化资本参与到文化产业的整体开发中,不仅为"遗"的保护与传承找到了着力点,而且对促进地方经济和社会发展发挥了重要作用。文章在对青海省互助土族自治县文化产业与"遗"保护和传承的实地调研基础上,分析了文化产业与物质文化遗产保护和传承的关系,探讨市场经济条件下"遗"保护的路径和策略。

  • 标签: 互助土族自治县 文化产业 非物质文化遗产 保护与传承
  • 简介:调查显示,城镇郊区村民的宅基地主体意识和土地权益认识是模糊的,混乱的;采取措施解决历史形成的一户多宅和超面积存在相当大的阻力,恰当路径是激励而不是简单干预;过半数家庭的宅基地使用权功能观念仍旧局限于安居,但不同情形下的家庭对宅基地使用权的资产化认知与需求已经明显不同。因此,宅基地法律制度改革一是需要进行相关法制宣传教育,二是需要政府集体的主动诱导,打破城乡二元体制,为宅基地制度改革创造条件,三是宅基地制度改革的法律与政策应该在授予集体和村民土地权益基础上,集合国家、集体、社会第三方的力量,激励村民节约用地,集约用地。

  • 标签: 宅基地使用权 非城镇郊区 民意
  • 简介:我国是一个多民族国家,为保证我国文化的向心力和社会的稳定,长期以来民族教育在我国得到非常的重视。当今,我国正处于改革开放的攻坚区和深水区,许多问题亟待解决;在国际上,国际化趋势势不可挡,各国联系日益紧密,国际竞争日益严峻且多样化。面对国际国内的这种形势,民族教育尤为重要,民族教育包含了民族意识、语言、社区、宗教信仰、风俗习惯等,因为少数民族和主体民族之间在这些方面存在差异,当有部分差异产生冲突的时候,就需要民族教育这一系统工程针对问题的特点结合实际情况去解决,这也是民族教育存在的必要性。而当下我国民族教育在诸如民族教育政策、民族教育与学校教育的关系、民族团结性教育和民族教育相关法制建设等方面存在诸多问题,本文正是针对这些问题展开讨论,并提出对策和相关建议。

  • 标签: 少数民族 民族教育 问题
  • 简介:本文从提高认识、加强领导;调查研究、制定计划;确定思路、全力推进;政策倾斜、优化环境等方面,论述了促进黑龙江省人口较少民族的发展问题,并对今后的工作提出了设想和建议.

  • 标签: 黑龙江省 人口较少民族 现状 发展