简介:《辽宁经济职业技术学院学报》2006年第3期刊有刘伟东的《企业与员工关系的比较分析》一文。文中指出,企业与员工的关系在中日两国企业表现的差异在于:第一,企业运营体制的差异。我国企业的运营体制几乎都是选择了美国式的企业管理体制,以美国为代表的企业管理模式,在企业与员工的关系上,它遵循着资源一人力资源—企业管理这样的脉络关系;以日本为代表的企业经营模式,它遵循着资本一人力资本一企业经营这样的脉络关系。管理的目的是如何抑制人性中的“恶”,而经营的目的是如何发掘人性中的“善”。第二,企业文化方面的差异,我国一些优秀的企业非常重视企业文化建设,但更多的企业是将企业文化作为一种招牌,并没有落到实处。日本企业十分重视企业文化建设,并把企业文化再融入到每个员工的内心里。
简介:作为学术讨论和实践理念中的时髦词汇,"治理"是广大研究者关注焦点,而在此过程中其基本内涵却变得愈加模糊,这构成研究进一步深化的潜在障碍。本文基于对实践中差异明显的治理类型的理论推演和比较,避免陷入不同知识背景和研究视角下概念界定的纷争,借力类型学分析作为理论探索的切入点进而呈现治理的学术脉络及治理知识的内在秩序。展现善治、全球治理、多层次治理、互动治理、元治理与智性治理等主要治理类型的形成传播过程、理论假设、实践特点与现实影响,并通过分析各类型所隐现的"治理失灵",从而客观认识治理的适应性局限,指出每一种治理类型不意味着要对其他治理模式的吞噬,其本质和共性均在包容共存的态势下求索国家治理能力和效能提升的路径,并在此基础上为定位中国国家治理战略选择的着力点提供理论依据,最后通过政治学所具有的解释的、反思的特征对各国差异化治理模式的未来研究图景做出展望。
简介:<正>(一)三种类型的干部,一类是指所谓“土生土长”干部。其中包括两种:一种是干部制度改革前由士兵直接提起来的干部,另一种是干部制度刚改革时从优秀班长中,用推荐为主考试为辅的方式经军区教导队短期培训而提拔起来的干部,一类是指所谓“学生官”。其中也包括两个层次;一是由地方高中毕业生考入军校的干部,二是地方大专院校分配来的干部;再一类是指由士兵考入军校而提拔起来的所谓“士兵官”。三类干部的比例构成不尽一致:从我部情况看,他们的数量分布大致呈簿差数列。21个建制连共有干部143名,其中“学生官”33名,占干部总数的23.1%;“土生土长:的干部45名,占干部
简介:中央音乐学院陈贻鑫教授最近将他珍藏了近63年的周恩来、叶剑英、邓颖超及苏联塔斯社的记者们的题词原件,捐献给重庆中国三峡博物馆收藏。32开白道林纸的题词虽然有些褪色,但保存完好,字迹清晰。这组珍贵的题词,见证了初建抗建堂时举行的首次儿童音乐会的演出和周恩来等老一辈革命家对音乐界的鼓励和殷切期望。1939年7月,在中共中央南方局的支持下,由生活教育社出面创办了育才学校,著名教育家陶行知出任校长。▲育才音乐组首次儿童音乐会演出合唱,前右1刘幼雪,右2杜鸣心,后右2陈贻鑫陶行知校长为了向重庆各方面人士介绍育才学校,于1940年12月26日由音乐组在抗建堂举行了首次儿童音乐会的演出。当时育才学校音乐组的主任是著名音乐家贺绿汀(第二任主任为李凌),教师有任虹、姚牧、任光、范继森、贺绿汀的夫人姜瑞芝(教钢琴)和青年教师庄严等。音乐组的学生24人(以后为18人),年龄都在10—14岁,一名10岁的小同学在台上表演钢琴独奏时,连脚都挨不着地。在这次首演音乐会上,育才的同学几乎每个都上台表演。同学们演出了合唱、女声独唱、二重唱、钢琴独奏、钢琴四手联弹等节目。其中许多节目是音乐组师生创作的,如《手脑相长歌》、《变啊变》就由陶校长作...
简介:目前活跃在农村的民间组织形式可分为两种不同的类型,传统型民间组织和合作化型民间组织。传统型民间组织多由农民自发组织起来,通过传统的宗族组织模式吸纳资源,以填补农村公共领域的缺失;合作化型民间组织的构成大多出于利益的驱动,部分是在当地政府的帮助下建立起来的,与当地政府之间有良好的合作关系。上述两种类型组织在农村治理模式变迁时,各自面临不同的发展瓶颈。在调查湖南省四县的农村民间组织的基础上,运用社会资本理论,通过分析这两类不同组织的社会资本构成,可知这种发展上的瓶颈来源于它们自身社会资本构成方式所导致的先天缺陷。传统型民间组织通过社会资本的叠加能很好地增益组织社会资本,对成员个体社会资本的增益较少;合作型民间组织虽可以更好地增益个人的社会资本,但在组织社会资本的聚合与增益方面有欠缺。