简介：公安教育训练理念的创新与科学发展是公安事业深入发展的必然要求,更是公安事业可持续发展的重要保证。公安教育训练能否得到切实加强,关系到公安队伍整体素质的提高及公安队伍战斗力的有效提升。现阶段公安教育理念缺乏系统性、规范性、创新性与科学性。因此,必须以改革创新为动力,深化公安教育训练改革,顺应时代特征,创新公安教育训练理念,完善公安教育训练机制,坚持"以战促训,战训合一",为公安事业的科学发展做出新贡献。

简介：特警训练发展迅速，但其中的问题也很突出，特别是培养体系中缺乏自然科学理论的指导。运动人体科学理论的研究已经大大促进了体育的发展，因此将该理论引入特警人才的培养过程，对多角度提升警务搏击教学训练的科学性，完善“特警人才培养体系”警体教学训练，具有重要的意义。

简介：7月18日，由团福州市委主办，福州市青年创业促进会与福建省引凤扶贫服务中心联合承办的第二期“乡创训练营”正式开营。该课程旨在培训乡村建设和乡村经营管理人才，帮助有志重返乡村、投身乡村建设的年轻人提高技能、对接社会资源，关注农村创业生态。

简介：只有尊重“科学”这一前提，才能保证发展实践的科学发展。可以说，“科学发展”贵在“科学”，贵在“尊重科学”。

简介：军队落实科学发展观，推进我军机械化信息化建设实现跨越式发展，必须坚持科学精神，以科学的态度、科学的思维、科学的思路和科学的方法．正确处理好其中的辩证关系。

简介：党的十七大大指出，“科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”以人为本、又好又快的发展观是科学的发展观、辨证的发展观、创新的发展观，同时也是科学的方法论。

简介：做好部队训练中的政治工作，必须紧紧围绕推进军事训练转变这个主题，抓住重点，乘势而上，顺势而为，充分发挥服务保证作用和作战功能，为军事训练提供强有力的政治保证、精神动力和组织基础。

简介：

简介：架构科学发展观科学体系，关键要把握这一科学体系的要素框架及其所展示的时代性、系统性和创新性。科学发展观是从认识、实践、政策三个维度展开的，应从理论形态、实践形态、制度形态上建构其科学体系。

简介：研究和运用领导科学、努力实现科学领导，是我们党的优良传统和作风；是全面贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力和领导水平的客观要求；是进一步提高我区各级领导干部领导能力和领导水平的实际需要；是领导科学自身发展的内在要求。研究和运用领导科学必须要以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，推进理论创新；必须坚持理论联系实际，重点研究和解决党领导现代化建设中面临的重大实际问题。

简介：以人为本全面协调的科学发展观坚持马克思主义的基本原理，站在历史和时代的高度，进一步回答了新形势下我国怎样发展的重大问题，用新的思想和观点深化了对社会主义建设规律的认识，进一步丰富了马克思主义关于发展的理论，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观就是关于发展的规律的科学，是反映中国特色社会主义改革与发展规律的科学。科学发展观体现了社会主义的本质要求，科学发展观丰富了社会主义、集体主义的价值观，科学发展观完善了中国共产党的执政理念，科学发展观确立了新的思维方式、文明模式和生活理念。

简介：儿童思维策略的训练北师大儿童心理研究所刘玉新人类的智慧是什么呢？从广义上讲，可以把它看作是人的心理的同义语。但是，人类智慧最集中的体现却是人的思维。一个人思维能力的高低反映了他智慧的高低。智慧是思维的产品。长期以来，为了启迪儿童的智慧，我们的家长和老...

简介：现代外语教学的最终目标是培养学生的语言能力和交际能力.近年来,学生的阅读理解能力在不断提高,听力理解也有所进步,但用外语交流却显得困难重重.不少教师已意识到这一点,尝试做一些课堂交际活动,但效果往往不甚理想.由于诸多原因,在普通院校非英语专业进行课堂口语活动非常困难.笔者认为必须面对口语教学中的具体困难,有针对性地组织教学,方能收到较为理想的教学效果.

简介：阅读策略训练是阅读教学不可缺少的一部分,它是提高阅读能力,培养学生自主学习能力必然和有效的途径.本文将阅读策略整合于策略训练,并提出有关训练的具体操作方法.

简介：一、科学发展观的科学性首先，科学发展观建基于我国的发展实践。科学发展观是一种理论，立足于发展实践是形成科学发展观的基本前提要求。实践是在不断发展变化中的，它是历史性的、总体的实践，所以发展观也必须随发展实践作出相适应的调整，否则它就会失去科学性。

简介：湖南省第九次党代会以来，新一届省委、省政府按照科学发展观的要求，集中全省人民的智慧，提出了科学跨越、富民强省的宏伟目标，形成了实施“一化三基”、加快“两个转变”、建设“三个强省”、壮大“3＋5”城市群、守住“四条底线”、推进“四化两型”等一系列贯彻落实科学发展观的发展思路和发展理论，实行民主科学决策，力主推行经济、文化、法治、人才等系列新政，一曲科学跨越的壮歌，正在三湘四水奏响，犹如“武广高铁掠过三湘，驰骋鄂粤，

简介：科学精神主要包括科学的理性精神、科学的批判精神和科学的实践精神。要弘扬科学精神,就要学习马克思主义哲学,开展科普教育,提高科技素质。

简介：海因里希·西蒙是《法兰克福报》的一名年轻的小编辑。有一次，他在一个聚会上巧遇到了大名鼎鼎的爱因斯坦，由于一时兴起，西蒙竞壮着胆子，请爱因斯坦按照自己的想法，为《法兰克福报》的读者们编写几道“科学谜语”，没想到爱因斯坦居然当场爽快地答应了，只是要求发表时一定要匿名，而且不要一分稿费。

简介：科学伦理的生成之所以可能主要与科学活动的社会化相关。科学活动的社会化不仅使科学共同体内部形成了错综复杂的伦理关系,而且还形成了科学与社会、科学与人、科学与自然的伦理关系。科学技术的一体化加快了社会发展的进程,而且对人们的生活方式和观念产生了深刻的影响。科学技术的广泛运用及其负效应,使科学的伦理问题正越来越凸现出来,进而使科学的价值评价成为可能。

简介：在实现社会主义现代化的伟大进军中,在科教兴国的实践中,我们要大力倡导科学精神、科学思想和科学方法。弘扬民族精神、提高国民素质,也必须倡导科学精神。倡导科学精神对促进社会进步具有重要和深远的意义。什么是科学精神?科学精神是科学在其漫长的历史发展中形成的思维方式、认知方式、价值取向、行为规范和优良传统的总和,体现着科学作为社会现象的文化内涵,是科学实现其社会文化职能的重要方式。科学精神的形成是与科学实践活动的本质相联系的。科学实践是社会实践的一种特殊形式,是科学工作者有目的、有意识地感知和改变外部世