简介：摘要：该论文旨在探讨如何有效地培养学生在数学学习中的核心素养，以提升他们的数学学习能力和综合素质。本文首先介绍了核心素养的概念和内涵，以及其在高中数学教学中的作用。然后分析了多种核心素养培养策略和方法，并详细介绍了它们的实施步骤和效果。接着进行了实证研究，收集和整理了相关数据，并对数据进行了分析和解读。在结果与讨论部分，对实证研究结果进行了总结和深入分析，并讨论了心素养培养策略的优缺点。最后，总结了研究的主要发现和贡献。

简介：关注人的全面而有个性的发展是高中教育的新要求,促进每个学生全面而有个性的发展是普通高中课程改革的根本价值尺度。高中绘画模块教学在帮助学生掌握初步技法的同时,倡导学生个性化表现,能够开发学生思维想象,培养学生创新和探索意识。通过绘画模块的学习可以有效地帮助学生感受造型活动的基本规律,提高表现能力,让每个学生的潜能得到充分发展,从而形成学生敢于表现,创作成果独具特色。

简介：为了更好实施素质教育，根据学生的实际水平实施分层次教学。重点阐述分层次教学的实施及应注意的问题。

简介：分层教学的特点就是区别对待各教育个体组成的一个群体。在了解各教育个体的特点后，把他们进行分组，这种分组可以是显性的，也可以是隐性的。对于分层教育的理解始终不能离开这两个字的字面意思。什么是分层？即它是以层为单位而分。我们在实施分层教学的时候，一定要注意它与其它教学方式的结合。只有这样，分层教学的意义才得以体现。英语作为一门比较特殊的学科，在实际使用分层教学的过程中，应当充分考虑语言类学科的特点。

简介：1楼：金刚狼我们班做体操耐，有个同学特别喜欢与众不同，他完全不听广播来做体操动作，有时他的动作做得特别快，有时他的动作和别的同学完全相反，有时他的动作特别夸张、动作幅度特别大。在做体操的人群中，他总是非常显眼，让人觉得又好笑又好气。

简介：现在文艺评论存在一些不容忽视的问题,有的一味评功摆好,有的甚至被金钱和利益＂绑架＂,这都是不正常、不健康的。——中共中央政治局常委李长春在国家＂十二五＂时期文化体制改革和发展规划纲要编制工作调研座谈会上指出

简介：健美操是融体操、音乐、舞蹈、美于一体,通过徒手、手持轻器械和用专门器械的操化练习达到健身、健美和健心的目的的一种新兴娱乐、观赏性体育项目。而人类所追求的身体状况的最高境界就是“健康、力量、美丽”。因此,健美操受到广大青少年的青眯。在健美操的教学和练习中,不仅要求学生动作协调性好,有较强的音乐节奏感,还要有一定的艺术修养。在高职院校中,一部分学生来自于农村或偏僻的山区,进入大学以前从来没有经过这方面的训练,对健美操缺乏了解。而一部分城镇学生在接受过音乐或舞蹈的训练,在音乐节奏感、动作表现力方面都较好。面对着学生健美操基础的参差不齐,采用分层教学,经过几年的尝试和探索,教学效果很好。

简介：

简介：在传统中国文化中，由于小生产和封建主义的影响，人的从众性占据着重要地位，个性得不到应有的重视和弘扬。在计划经济体制下，不但在生产、交换、分配、消费中要服从计划，同时影响到人们的思想和行为，形成了一切都要服从计划的思维定势，大大压抑了人的个性。市场经济需要个性优势的发挥来实现利润最大化，尤其是随着知识经济时代的到来，个性优势的发挥显得更为重要，知识经济的灵魂是知识创新，而要进行知识创新就必须发挥个性优势。因此研究个性优势与创新的关系，对于开发人力资源，充分发挥人的作用．推动我国的社会主义现代化建设有着极为重要的现实意义。

简介：要推进兵团新型工业化，必须摆脱传统的思维模式，以全球市场为出发点。一方面把握世界市场的发展动态，另一方面制造出有竞争力的工业产品。

简介：<正>(一)教育者的任务在于“培养一个人的个性并为他进入现实世界开辟道路”。人类教育的历史发展,自从近代的班级授课制取代古代的个别教学以来,现在也许正在进入一个新的发展阶段。实施个性教育或个性化教育,尽可能地发展每个青少年的个性,正愈来愈受到世界许多国家教育界的高度重视。受教育者个性发展的程度,甚至正成为预测和

简介：人的个性是个人的主体性和差异性的统一，影响人的个性发展的因素固然很多，但制度是其中最重要和直接的因素。人的个性的发展史与社会制度的变迁史是相一致的；制度规定人的个性的内容，制度是人的自由个性得以发展的重要条件；在不同的制度模式中，人的个性的不同层面会得到强化和凸现。因此，建构和创设能够促进人的个性的成熟与自由发展的社会制度，显得尤为重要。

简介：基础课教学是高校教学的重要组成部分。在学生水平参差不齐、文科生和理科生特长、兴趣有很大不同的情况下，如再按照以往“一刀切”的形式，要求所有学生难度相等、课时相同，会造成管理和教学上的不协调。因此，实行基础课教学分层管理，应属于势在必行。

简介：公安院校学员结构复杂、培养目标多元,导致教师在课程设计中面临诸多难点。为了达到一致的教学效果和教学目标,需要设计层次化的课程和教学体系。信息化教学设计将起到关键性作用。以《计算机取证技术》课程为例,设计教学模式与策略,将信息化教学融合到课程中,从而实现优化教学效果的目的。

简介：廖承志待人以诚,幽默风趣,从不以高官自居。他的思维那么活跃,语调又那么诙谐,凡是接触过他的人无不感到他有一股很强的"廖公魅力"。

简介：当代青年的个性发展，由于受到了社会环境的影响，呈现出了许多新的特点。本文试从不同的角度对青年人个性发展的特点进行剖析。

简介：最近，玉米粒的作业本上住进了“X”居民，开始只有一两个，后来便逐渐增多，它们张牙舞爪，似乎要把题目都吞下去。唐老师找他谈过，他自己也在努力，可还是无法抵御“X”族的进攻。唐老师不得不使出撒手锏——请家长。

简介：大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师，能够思路清晰、深入浅出地把课讲好，并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的，还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀，要具有“俯首甘为孺子牛”的精神，关心学生们的学习状态。

简介：即使是一块小布条,也能做出一篇大文章。在妈妈们的烦恼中瞄准了商机2006年,曾巧燕幼儿师范毕业后来到广州,进了一家幼儿园。幼儿教师的工资不高,在高消费的广州,这点钱实在是窘

简介：本文将对榜样教育如何促进青少年个性发展作一探讨