简介:如果你打算在执勤中使用战术照明灯,请务必掌握正确的使用方法。战术照明灯甚至可以在白天为执法人员提供一定程度的隐蔽。枪支使用规则之四:确定目标,并认清目标周围的事物。——杰夫·库伯上校《枪支安全原则》多年来,战术照明灯都是配置给特警队和警犬队的。人们普遍认为,特警和带犬警察的工作任务独特,需要诸多额外的训练,配置战术照明灯完全是出于工作需要。
简介:着眼长远,通过军事训练不断提升官兵“体能、技能、智能”等综合素质,才能锻造出一流的士兵方阵。
简介:【案情回放】陈宏与徐真诚系某中学二年级一班、三班学生。2016年3月7日下午,两班同时上体育课。一班体育教师当天下午因事向学校请假未上班,学校未安排其他老师代课。三班体育老师常学强在未经学校相关领导授权同意的情况下,即组织两个班级部分学生进行篮球比赛。陈宏与徐真诚在比赛过程中发生冲撞,致陈宏受伤。学校立即通知陈宏家长,并与其家长将陈宏送至医院治疗。
简介:美国联邦执法训练中心(FederalLawEnforcementTrainingCenters)隶属于美国国土安全部(U.S.DepartmentofHomelandSecurity),是美国联邦最重要的执法人员教育训练机构。近年来,为适应美国国内安全形势和打击国际恐怖主义犯罪的需要,美国联邦执法训练中心(FLETC)针对执法人员实战需要不断改革和创新培训项目,形成了具有标准化、项目化、阶梯化、多元化、实战化等突出特点的特色鲜明的培训课程体系。
简介:随着我国经济的发展,城市化的进程进一步加快,农村、城市的改造建设的力度不断加大,房屋拆迁就是其中的一项,但是就目前的情况来看,在房屋拆迁中存在很多的职务犯罪问题。因此通过探究房屋拆迁中职务犯罪问题产生的原因,找到相应的预防策略以减少这类职务犯罪问题的发生。
简介:对未成年犯罪人奉行“以教育感化为主、惩罚为辅”的刑事政策,量刑上比同罪的成年犯罪嫌疑人要轻。美国行刑领域尝试了种种方案措施,不仅有未成年人监狱,而且有未成年犯罪人新收训练营地。美国未成年犯罪人的新收训练营地是消防军队基本训练模式的未成年矫正制裁措施,该营地通过诸多方案(让未成年犯罪人叁加戒毒治疗、保留工作或上学)降低未成年人重新犯罪率或促进社会鼓励的行为、缓减监狱拥挤程度和减少综合费用。虽然对未成年犯罪人的新收训练营地存有一些争议,但它仍然是一种流行的替代性制裁措施。
简介:建国初期,上海遵照中央关于失业救济的政策法令,结合本市实际和需求对失工展开了转业训练工作。上海党政主要通过自办、合办和委办方式,培训提升失工的政治文化水平和技术业务水平,帮助他们创造必要的就业条件、获得'再就业'机会,同时亦为国家经济建设需求提供了大量技术业务性的人力资源。因此,转业训练是一项积极有效的失业治理举措。
简介:2006年4月3日至7日我参加了北京共青团两型组织建设训练营第二期培训,这次培训学习环境温馨从容,经过一周的学习,收获颇多,现将参加此次训练营的学习体会汇报如下:
简介:学习型组织是那些能持续不断地提高能力,从而创造他们真心想要的结果的组织。学习型组织理论不是一成不变的管理理论,它必须始终与组织的发展实际紧密结合,使学习型组织成为始终推动组织发展壮大的不竭动力。
简介:创建学习型组织的作用是使人养成一种思想方法,授人一种能力,使团队更加融洽、减少成员之间的隔阂,增加团队的各种能量,使组织能把持续的学习力转化为持续的创造能量,把想要干的事情干好,把想要达到的目标和水平实现。
简介:在首届“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛决赛期间,我们专门召开全国中职共青团工作研讨会,相互交流工作,认真分析形势,积极探讨问题,共同谋划未来,努力推动新时期中职共青团工作事业取得新的发展。这次会议特别重要,非常及时,是一次具有独特意义的会议。
简介:我从4月3日至4月8日参加北京市两型组织建设训练营第二期班,进行4天的学习和2天的参观活动,系统地学习了学习型组织建设的理论与实践,丰富了项目管理的知识,了解了领导者的不同风格取向,深感收获很大。
简介:团员意识是共青团的生命所系,力量所在。目前,上海市中学中职团员意识主要表现为:不同学段群体间政治意识方面的差异显著;高中团学活动"边缘化";随团龄增长,团员意识总体呈现逐渐淡化趋势等特征。据此,在总结了中学共青团工作面临的困境与问题的基础上,提出了突出分类引导、创新工作模式、促进队伍建设等若干针对性建议。
战术照明灯训练
精兵出自严格训练
篮球比赛致伤,无过错学生为何需担责?
美国联邦执法训练中心
房屋拆迁中职务犯罪的形成与预防策略
美国未成年犯罪人新收训练营地探究
略论建国初期上海失工转业训练制度与实践
共青团两型组织建设训练营学习体会
北京共青团两型组织训练营学员学习心得
傅振邦同志在全国中职共青团工作研讨会上的讲话
北京市共青团两型组织建设训练营学习心得体会
上海市中学中职团员意识现状与教育对策探讨——基于不同群体的比较分析