简介：为了提高痕迹检验实验教学效果,培养学生创新思维和研究能力,针对痕迹检验现行实验教学体系的不足,提出了增设设计性实验的观点。在对设计性实验的内涵和理论基础论述的基础上,进行了痕迹检验设计性实验教学的实践。初步实践证明,痕迹检验设计性实验能够充分调动学生自主学习的积极性,有利于对学生实验设计能力和逻辑思维能力的提高和培养,为更高层次的探索性实验奠定基础。

简介：实验教学作为公安高校教学体系的重要组成部分,对培养高素质专门人才具有不可替代的作用。必须在科学理解和正确把握理论教学与实验教学辩证关系的基础上,通过各种措施不断提高实验教师的综合素质,强化实验教师的教学能力;编撰具有公安学科特色、操作性强的规范性实验教科书;构建利于创新能力培养的实验教学及考核体系,运用利于创新能力培养的实验教学手段和方法。

简介：明确实验教学在高校教学中的地位以及高校实验教学管理的基本模式.正视警察院校开展实验教学的必要性及其重要意义.警察院校实验教学管理的措施有以下几个方面:进一步完善实验教学管理的各项措施;完善实验室集中管理后的配套政策;努力发挥实验室在人才培养中的作用.

简介：本文针对我院电子类专业单片机实验教学中存在的问题提出了一种改革方案,用一种由本院老师组成的开发小组自行设计的8051多功能实验板开设多种实验,可以巩固学生所学单片机原理知识,提高学生动手能力,学生若在学习单片机知识后完全掌握了多功能实验板的设计过程、程序编写方法,对学生学以致用,今后走向工作岗位进行单片机应用开发有很大帮助.

简介：士官学校网络课程实验教学存在网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题，而虚拟化技术为网络课程实验教学的改革带来了一种新手段。教学中我们应用虚拟化技术，使网络环境、网络设备和网络组建虚拟化，解决了网络课程实验教学中的网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题，增强了学员的动手能力，教学过程也更加形象、直观与生动，取得了良好的教学效果。

简介：警察高校毕业生入警工作后,角色进入慢,适应能力不强,警务一线中所需的实践、实战应用能力欠缺。而制约这一问题的瓶颈主要在于,警察高校在应用型人才培养方面尚存短板,特别是实验、实训教学所必需的较为规范严谨的基本管理体系尚未形成。构建和实施“以学校管理——教学部门管理——实验教师自我管理三位一体的实验教学管理机制为提纲挈领……”等要素共同组成的警察高校实验教学的基本管理体系,不仅必要而且可行。

简介：刑事侦查实验教学中心的建设应以江苏省省级实验教学示范中心验收标准为指导，紧扣需求、机制、技术、保障四大要素，通过合理划分实验类型及项目，找准实战化教学的切入点；通过精选实验模式及条件，多元化组织实验教学；通过实现环境及功能“高仿”，主动搭建服务实战平台。以培养实战单位满意人才为终极目标，并依此体现实验教学中心的示范性。

简介：为了满足各级公安机关对网络警察的需求，很多公安高校增设了信息安全等相关专业，而网络警察培养是一门实践性非常强的学科，公安高校信息安全专业实验教学体系包括基础实验、计算机安全实验和公安业务实验三大部分，网络信息安全类和计算机取证类实验的实验内容、实验课程、实验项目、实验室建设工作值得重点分析研究。

简介：在科学技术飞速发展的当今,犯罪分子的犯罪手法不断翻新,手段也更加狡猾和隐蔽,犯罪活动更趋于智能化和职业化。因此社会需要整体素质高、能力强,具有敏锐的观察能力和辩证思维能力的人民警察,以适应对敌斗争形势发展的需要。警校学生毕业后作为公安人员,将面对复杂的社会,在实际工作中将遇到形形色色的案件。为使学生进入岗位就能胜任工作,在校学习期间除培养他们具有必要的文

简介：实验教学在公安本科院校教学体系中发挥着无法替代的重要作用。公安本科院校实验教学起步晚、底子薄，且受传统落后教育观念束缚严重，已经阻碍了其快速发展。因此，公安本科院校要想培养出更多、更好的公安创新人才，必须大力推进实验教学的改革与创新，全面、系统地提高实验教学水平。

简介：一、教材内容分析本框内容通过分析创新对社会的进步和发展具有的巨大的推动作用，强调“创新是民族进步的灵魂”这一基本观点。承接上一框题内容，谈了创新与社会进步之间的关系，从实践层面上说明了创新是辩证唯物主义的根本要求。

简介：我国将在清华、北大等一批高校内设立100个人才培养模式创新实验区，每个实验区资助总经费50万元，用于推进人才培养模式的综合改革。实验区在专业领域上覆盖了哲学、

简介：为了更好地培养公安院校学生的素质能力,实现从知识传授型教学模式向能力培养型教学模式转化,在公安院校文件检验课程的教学中,应注重实验项目的开发设计与实施。文件检验课程实验项目的开发设计过程主要包括工作任务分析、教学过程分析及实验项目教材的编写,教学实施过程主要包括实验项目的选取阶段、教学实施阶段、教学评价阶段及教学提高阶段。

简介：根据江西省教育厅《关于公布2011年省级精品课程名单的通知》（赣教高字〔2011〕74号）和《关于公布2011年省级人才培养模式创新实验区名单的通知》（赣教高字〔2011〕75号）两个文件通知,

简介：作为国家治理现代化的重要组成部分,公共政策评估的核心功能是识别某项政策的因果效应。由于传统的政策评估方法在因果推断方面存在明显不足,近年来实验设计与因果推论开始被应用于西方政策评估研究中,并逐渐发展成公共政策和公共管理领域开展循证研究的重要工具。本文综述了基于实验的研究设计的最新进展,并结合最新的研究案例探讨了随机对照实验和准实验等研究方法的基本原理及其在公共政策评估中的应用,以期为我国公共政策评估实践提供新的方法和视角,并最终提高我国政府的治理能力与治理水平。

简介：基于公安政法类院校物证技术实验中心信息管理的需求,构建物证技术实验中心LIMS系统,既具有可行性,又具有必要性。而构建物证技术实验中心LIMS系统,必须解决好系统功能设计、管理构架、系统设计平台的运行环境等问题。

简介：教师采用比较研究的方法,选取一个实验班和一个对照班,分别运用讨论式教学法和传统教学法进行英语写作教学.实验中运用描述性统计分析,对两个班前测试与后测试成绩进行独立样本T检验和成对样本T检验.经过统计实验数据,并分析后得出结论：与传统教学法相比,讨论式教学法在提高大学生英语写作的能力和水平上有显著效果.

简介：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动、使学生在知识能力上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的可持续发展。作者通过在费里斯州立大学三个月的访学，经过中美课堂教学的对比，提出“做中学、赛中学、玩中学”的教学理念，“游戏化课堂”就是这种理念的体现。文中主要从“游戏化课堂”的涵义、理论依据、教学设计、实施效果方面进行探讨。

简介：

简介：如何提高实验课教学质量,培养出有较强的实际动手能力的公安新型人才以满足和适应公安实际工作的要求。通过十年的实验教学工作认为:实验仪器设备和实验材料是实验教学的前提和基础,加强实验教师队伍建设,在实验教学中引进新的理论方法,科研成果,抓好实验课教学的各个环节等,是提高实验课教学质量的根本保证。