简介：不久前，中共中央办公厅印发了《2010-2020干部教育培训改革纲要》，中央组织部召开了全国干部教育培训改革工作视频会议，并将对全国市（地、州、盟）党委组织部长进行集中培训。这些重大举措要求我们必须高度重视并切实加强干部教育培训，把这项工作摆上重要议事日程，为党的建设和党的事业提供坚强的保证。

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简介：福柯（1926—1984）是20世纪最伟大的法国学者之一，他的思想涉及到了社会学、历史学、政治学等诸多学科，从方法论的角度，大致可以把他的思想分为两个阶段，在19世纪60年代，福柯对考古学情有独钟，韩泰伦在其编译的《福柯十讲》前言中认为，此阶段“福柯对西方近代以来居统治地位的启蒙思想进行了猛烈的批判，声称消灭了自笛卡尔以来无所不能的‘主体”’，他通过“宣布‘人的死亡’来表达现代思想的终结。”

简介：文件按时归档是每个单位每年应当履行的法定义务，但目前因工作人员缺乏专门培训，社会上许多单位都没有履行好这个法定义务。高职高专院校的《档案学》应当把文件归档列为教学实训的重点，以使学生所学适应社会需求。文件归档实训必须精心设计科学安排，实训重点因专业而异，各个环节需抓准主要矛盾以求取得最佳的实训效果。

简介：警训教官素质模型具有典型的专业结构,在教官考评中应重视排位靠前的相关其影响因素;影响警训教官素质发展的因素可以分为:基础建设、团队建设、单位培训制度和管理制度四大类因子;建设高素质的警训教官队伍应特别重视部门的团队建设,积极培养教官的创新精神和敬业爱岗精神,采用多种途径提高其在工作中的组织管理与适应能力,积极引导教官开展对实战训练前沿问题的研究.

简介：安徽省濉溪县公安局坚持以全面实施素质提升工程为主线，以实现“警力无增长改善”为目标，积极完善训练机制，着力构建实用、实战、实效的教育训练体系，全力推进“战训合一、轮训轮值”训练，完成了2013年399名民警和78名协警共11期教学培训任务。进一步提高了公安队伍的综合素质和实战能力。

简介：法律实训模块教学是以培养学生法律职业能力为目的的实训教学活动.法律实训模块体系由单项实训模块体系和综合实训模块体系两部分组成.这种实训教学的主要方式有:课堂案例讨论、辩论、审判观摩、仿真模拟法庭、"法律诊所"实训、法律实际部门的实习实训等.法律实训模块教学应有其质量评测活动.高等法律职业院校应采取多项措施来确保法律实训模块教学得以顺利开展和保证其教学质量.

简介：这次春训围绕开展“西部大开发富平怎么办”大讨论这个主题，以“三整顿”为主要内容，采取“四结合”的方式，着力解决目前干部队伍中存在的思想、作风、纪律方面的突出问题，切实提高机关干部队伍的综合素质。“三整顿”，即整顿思想，整顿作风，整顿纪律，

简介：早晨上班后，正在整理电脑里的东西，顺国来电话，说文彦于昨晚凌晨因心脏病复发猝然去世了。我惊愕万分，一时不能接受，愣了半天。又接向前电话问询情况。

简介：江西省公安厅（以下简称省厅）党委倡导的全省公安机关警务实战技能大轮训、大考核、大比武活动随着厅机关第15期考核活动结束,在2016年7月落下帷幕。这场声势浩大、掷地有声、春风化雨、润物无声的活动,历时两年半,创造了参与人员最多、持续时间最长、考核效果最好等多项记录,其学习之普及、训练之严格、考核之规范、

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简介：2002年2月28日(农历正月十七)。当人们还沉浸在新年的喜庆气氛中时，一个令人激动的消息传来：信阳市文新茶叶有限公司所属的380亩茶叶生产基地，通过了中国农科院茶叶研究所的检查验收，获得了有机茶生产加工和销售许可证。目前，连同“文新”牌信阳毛尖在内，信阳市共有3个茶叶品牌获得了有机茶生产加工和销售许可证。

简介：加强公安院校与公安机关的“院局合作”、强化治安学专业教学中实践环节，已越来越受到公安院校的重视。在治安学专业实训教学中，应立足于专业人才培养目标，突出培养学生的实践能力，加强实践教学基地、专业教师实践教学能力及实践教学制度等方面的建设，以构建一个符合治安学专业培养目标的实训教学体系。

简介：九一八事变后,日本积极扶植溥仪为首的伪满傀儡政权,建构适合殖民侵略的内政机关,向社会推行奴化教育。警察训化是奴化教育的特殊类型,通过向警察灌输＂中日亲善＂＂共存共荣＂＂东亚新秩序＂等奴化思想,建立辅助殖民统治的忠诚暴力工具。伪满时期东北警察训化机构由学校和训练所组成,依中央、省、县三级行政体制设置,训化内容以学科、术科及日常训育为主,培养了数量庞大的忠实警察群体,使之成为日本控制东北基层社会的主要力量,镇压中国人民反抗活动及日本实施全面侵华战争的重要辅助工具。

简介：岗位实训是公安职业教育过程中一种特有的实战性教学训练模式，是培养学生综合素质、提高动手能力的有效途径。如何建立符合岗位实训教学规律的方法体系是公安职业教育实施科学发展的重要问题。岗位实训应采取集中辅导、跟进指导、动手操作一体化，即“三位一体”教学方法是反映岗位实训教学规律的方法体系。这种方法体系的应用，从根本上改变过去松散型实训模式，为促进岗位实训精细化发展、提升实训效果奠定坚实基础。

简介：课堂教学是司晋督警训的主渠道。不可否认，十年来不仅使数十万学员学习了一些业务理论知识，也为公安实践注入了生机和活力。然而，当我们总结回顾十年来晋衔培训所取得的成效之际，当我们认真透视现时期司晋督警训课堂质量的时候，总不免还会有一些遗憾与忧虑，即大多课堂教学还不能完全适应司晋督警训的实际需要，而且随着形势发展和公安职能的变化，“供求相悖”的矛盾会愈加突出。

简介：武训问题再评价研究是近30年来的一个重要问题。在解放思想实事求是思想路线指引下，武训问题于1980年突破禁区率先由《齐鲁学刊》提出要进行重新研究。自此展开的武训再评价研究分为3个阶段。1985年胡乔木指出1951年的武训和《武训传》批判是非常片面、极端和粗暴的。据此，山东省1987年成立武训研究课题组，武训故乡先后召开3次全国武训精神研讨会和不同形式的座谈会，探讨武训精神的实质，发掘武训精神的现实意义。

简介：在训民警学员是特殊的学员群体，管理工作既要秉承传统，又要开拓创新；既要求真务实，又要科学严谨。管理模式要警务化，管理职能要规范化，管理流程要效能化，管理氛围要人性化，管理方式要多元化，等等。