简介:2005年香港区域法院裁决,前立法会议员刘炳章被控选举舞弊案罪名不成立,当庭获释。
简介:居正的法律教育思想主要包括昌明法学、重视学校教育、司法者“进德修业”和普及法律知识四个方面。在昌明法学方面,他认为法学的发达依赖于与政治、经济等学科的结合,注重通过发挥法学会的功能而繁荣法学;在学校教育方面,他施行对法律院系的课程、考试进行监督的制度和对法律教育成绩突出者予以奖励的制度,扶持私立法律院校的发展;在职业培训方面,他注重法官的“进德修业”,力争使法官们既有“深刻的学问”,又有“守正不阿”的精神;在普法方面,他强调民众法律意识的培育和守法习惯的养成,主张通过让民众参与到司法实践中去的方式传播法意。
简介:加强法制教育是邓小平法制建设思想的重要组成部分。邓小平提出了加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人;在全体人民中树立法制观念;法制教育要从娃娃开始等一系列重要观点。在邓小平法制教育思想的指导下,我国法制教育采取丰富多采的实践形式,取得了丰硕的成果。
简介:抓个别教育促思想改造宁波市劳教所近年来,我所在对劳教人员教育改造中,比较重视个别教育工作。据不完全统计,1994年下半年以来,全所干警个别教育15000多人次,管教干警个别教育月均达15人次,劳教人员年均接受个别教育在40小时以上。由于重视了个别教育...
简介:曾任美国驻华法院法官及远东美国律师协会会长的罗炳吉,对于东吴大学法学院的成长与定型费力颇多。罗氏通过建言命名“中国比较法学院”奠定东吴法学院比较法基调;援教东吴法学院推广英美式教学风格;著述立说于《法学季刊》传播英美法制、文化;刊载驻华法院案例于《法学季刊》促成案例教学模式的推演。前述诸端彰显了美国法律职业群体对于中国法学教育近代化的推动,也潜移默化地促成了美国“法律帝国主义”观念在中国的演进。
简介:<正>湖州市城区教学班有业大学员20人,加上在电大、函大学习的2人,在学干警占全院干警总数的61%。有这么多的同志参加学习,对提高法院干警的业务素质,改变法院队伍文化结构是一件好事,但也不可避免地带来工学矛盾等一些问题。一年多来,湖州市城区教学班重视教学管理工作,建立和健全了规章制度,不仅较好地解决了工学矛盾,也促进了教学质量的提高和审判任务的完成。第一学期,全班平均成绩73.98分,及格率为92.88%;第二学期,全班平均成绩84.45分,及格率达100%。
简介:
简介:高职院校思想品德教育要坚持“成才先成人”、“立业先立德”的育人原则。一要定位准确、目标明确,以中华民族优秀的思想传统和道德传统以及现代公共道德、法制观念为基础。二要切合实际,注重成效;走出第一课堂,深入到第二、三课堂之中,要善于创新。三要内外结合,科学构建突出职业教育作用,构建符合高职教育宗旨和特点的育人模式;建立科学的评价机制。
简介:孙晓楼是我国近代历史上一位著名的法学家和法学教育家.他在《法律教育》一书中提供的有关法学和法律教育的素材和思想成果,不仅为我们认识20世纪30年代我国法学的发展情况提供了重要史料,而且对今天法律教育的改革和发展也具有某种启发和借鉴意义,特别是法学教授兼职过多、为了经济利益盲目扩大招生规模、对学生提供法律道德训练不足的问题等.他关于法律基础科目、法律课程编制原则、法律学校必备的设施、法学教授的任职条件等问题的分析与思考,至今仍值得我们关注和重视.
简介:“知行合一”是一个重要的哲学问题,其“知为行先,以知导行”“知中有行,行中有知”“知行转化”等内涵理念,对目前警校大学生思想政治教育具有重要指导意义。在教学实践中,围绕学校、教师、学生三个方面各自的定位及存在问题,结合“知行合一”思想教学模式的具体实践,可以发现这一模式在思想性和实践性、以学生为主体、实践出真知等方面的优势,并进一步明确“知行合一”在警校大学生思想政治教育中的实效性。
简介:在高校思想政治教育中辅导员的人格教育具有重要价值,面对某些辅导员人格价值弱化的现实,要分析原因,研究塑造辅导员理想人格的思路与对策,提高高校思想政治教育的实效性。
简介:<正>1954年5月18日,在中国共产党第二次全国宣传工作会议上,68岁的董必武讲了这样一个真实"笑话":江苏松江县法院有一个审判员审讯一个犯"五毒"的资本家,这个审判员说:"你犯五毒了……"。那个资本家就拿出了共同纲领和其他法令来作辩护,说他"没有犯五毒,这是政府公布的"。我们那个审判员简直不知道有这些东西,结果没有办法,说"等一下,我去解个小手"就溜走了。作为从事法律工作的审判员,竟不知道当时具有根本大法宪法性质和地位的共同纲领是何物,也真是让人大跌眼镜,惊讶不已!我不知道出席这次会议的党员代表们是否已
简介:高校思想品德教育课是高校课程的重要组成部分,是培养"四有"新人不可或缺的环节。长期以来,高校德育课成效不够理想。如何提高德育课教学质量,是德育教育工作者所面临和必须解决的问题。当前,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强,大学生价值观念呈现出日益多样化和复杂化的趋势,对大学生形成了很大影响和考验,也对高校思想品德教育提出新的挑战。冷静思考,面向未来,我们必须树立以人为本的思想品德教育观,这是适应时代潮流的需要,是思想品德教育发展的必然。
简介:今年以来,新疆福海监狱针对罪犯文化水平低、理解能力差、对思想政治学习不积极的实际情况,在思想政治教育工作中注重“三化”,提高了服刑人员学习的积极性。
简介:青年学生思想品德教育是高校学生思想政治工作的永恒主题.进入新世纪,面对新形势,加强和改进德育教育的内容和方法已经成为摆在德育工作者面前的一项重要课题.在高校,积极开展多种形式的德育教育活动是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的有效途径,同时,注重环境建设,强化育人氛围,对良好品德的形成起着潜移默化的作用.
简介:竞技体操主要具有对参与者的思想政治教育功能和大众的思想政治教育功能。充分认识并切实发挥这些功能,对加强和改进运动员的思想政治工作,对激发广大社会成员积极进取的精神,对推进社会主义精神文明建设和思想政治教育学科的发展都具有重要的理论价值和现实意义。
简介:一,当代青年的思想特征大致可以归纳为以下几点:1、热爱自己的祖国,却不知如何维护国家的根本利益,当代青年具有我们民族的光荣传统,他们强烈希望祖国尽快改变贫穷落后的面貌,走上繁荣富强的道路。实行改革开放以后,青年了解了我国与发达资本主义国家的差距,由于他们脱离国情考虑问题,因而对改革开放中出现
简介:被告人刘起山,男,48岁,原系山东省乳山市商业局局长,1993年8月7日被逮捕。被告人范占武,男,40岁,原系山东省威海市公安局边防保卫分局政委,1993年10月9日被逮捕。被告人刘宁,男,38岁,原系山东省威海市公安局边防保卫分局业务处副处长,1993年10月10日被逮捕。山东省威海市人民检察院以被告人刘起山犯走私罪、行贿罪、受贿罪;被告人范占武、刘宁犯走私罪、受贿罪,向威海市中级人民法院提起公诉。
合理疑点利益归被告——从刘炳章案看香港司法制度的程序公平的一项原则
居正法律教育思想述略
邓小平法制教育思想探微
抓个别教育 促思想改造
罗炳吉与东吴大学法学院
“管”——从思想教育入手抓好教学管理
大学新生适应性及思想教育思考
高职院校思想品德教育的几点思考
研究法律教育的开路先锋-孙晓楼法律教育思想论析
思想政治教育在素质教育中的地位和作用
“知行合一”思想在警校思想政治教育中的应用研究
论高校思想政治教育中的辅导员人格教育
革命话语下的理性思维——董必武法学教育思想刍议
高校思想品德教育以人为本对策研究
福海监狱思想政治教育注重“三化”
思想政治教育在素质教育中的地位及其实现途径
高校学生思想品德教育的思考与实践
竞技体操的思想政治教育功能初探
改革开放新阶段青年的思想特征与教育对策
刘起山、范占武、刘宁走私、行贿、受贿案