简介：兵团初中政治、历史教师队伍整体呈现出高学历与低职称、低水平、低素质的相互矛盾的特点，已不能适应2l世纪社会和教育的发展对教师的要求。其中毕业于师范院校教师比例很小，很多教师专业不对口，学非所用，“一师多能”的现象较为突出。文章从政史教师的学习需求和工作心态的调查分析入手提出：开展兵团政史教师继续教育应遵循针对性、实用性、灵活性、多样性、师范性和周期性的原则；构建适合兵团实际和学科特点的继续教育的课程体系，应遵循整体性与个体性兼顾、连续性与阶段性结合、实效性与先进性统一、灵活性与统一性并重、层次性和多样性统一的原则；完善培训模式、加强师资队伍建设等建议。旨在为兵团深入开展教师继续教育提供科学的依据。

简介：卡莱尔曾说:"只有传记是真实的历史。"《钱学森故事》就告诉了我们一个真实的钱学森。是什么让他放弃高薪厚禄回到一穷二白的祖国?是什么让他淡泊名利?又是什么让他家喻户晓?细细品味书中121个故事,字里行间无一不感受到一颗滚烫的爱国心,一座道德的丰碑,一位科学的大师。在沐浴钱老人格魅力的同时,我仿佛看到了老一辈科技兴国的艰辛历程。闭卷良久,"责任"二字涌上心头。天下兴亡,匹夫有责。历史注定了那一代知识分子是付出和奉献的一代。刚刚成立的新中国可谓百废待兴,不要说原子弹这样的核武器,就

简介：2014又逢甲午。那一段屈辱的战败史,又一次沉痛地触动国人的神经。一时间,甲午话题的图书纷纷上市。年终盘点,《甲午殇思》在一众“甲午图书”中依然闪闪发光,令人点赞。《甲午殇思》缘于“军事名家的甲午殇思”系列报道,作者阵容堪称“豪华”,刘亚洲、金一南、丁一平、罗援等28位军事名家悉数登场。所以,该书的亮相,自始即不同凡响.

简介：八生离不开历史。人生与历史的关系，这是一个大的研究课题，寓意深刻，内涵丰富。每一个从事军队政治工作的同志，特别是年轻人，只有认真学习历史、深刻总结历史经验，从历史中汲取营养，才能提高自己的综合素质，做好本职工作。那么，我们应当怎样对待历史、应从历史中获得哪些教益呢?下面，简要谈三个问题。

简介：中国人民抗日战争是一次全民族的抗战,它既是100多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国是反法西斯五大国之一,是亚洲反对日本侵略者的主要国家。为取得反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和不可磨灭的贡献。

简介：我国心理战的历史可追溯到4000年以前，并在《孙子兵法》中得到了最集中的体现。《孙子兵法》认为，战争的主要目标是不战而屈人之兵；战争的实质是攻击敌人的谋略；战争的主要原则是争夺对民心士气的控制；战争的要旨在于关注敌方统帅的决策技能和个性特征。古时，刘邦布置多层兵力，将项羽的部队紧紧围在垓下（在今天安徽灵璧县东南），此时，项羽已陷入了弹尽粮绝的境地，是夜，刘邦命部下大声歌唱项羽的家乡即楚地的民歌，

简介：这期我最喜欢两篇游记文章，因为它们在历史和现实中找到一个很好的平衡点，既介绍了现实，又普及了历史，实现了历史与现实的互助“复活”。俗话说，“读万卷书不如行万里路？”，但如果只是低头看路，而不注意将所见所想与知识结合起来，那所走的路也只是冤枉路。台湾是我一直想去游历的地方，《探秘金马“战地文化”》一文使我提前领略了战地文化的风情，也让我意识到，在去一个新地方之前，都应做好相关功课，否则便只是浮光掠影，难有大收获。

简介：出口管制（exportcontrol）是国家依据法律和政策,通过出口许可证管理、核查等手段对其法人或自然人的货物、软件、技术等的出口进行管理和控制的行为。近年来出口管制已成为实现不扩散（又称防扩散,nonproliferation）的一项重要工具。出口管制直接关系国家的安全、地区乃至世界的和平与稳定。对美国出口管制的由来及演变进行历史的考察与分析,并对其出口管制政策的前景进行展望极为必要。

简介：近年来，国防大学举办了以培养科学思维、创新意识和实践能力为宗旨的系列学术报告活动，先后邀请了一大批国内外大师、知名专家来校，分别就科学与人文等诸多方面的前沿问题、热点问题和难点问题作了一系列报告。为扩大受益面，本刊将选择部分报告陆续刊发，供广大读者学习时参考。

简介：

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简介：本文从军事历史学和军事档案学各自的学科性质入手,阐述了军事历史研究和军事档案研究及其开发和利用的意义和作用;探讨了二者相互联系、互为促进的关系;提出了进一步加强军事历史研究,推动军事历史档案的开发和利用的意见。

简介：1949年10月1日中华人民共和国开国大典举行，新中国第一次举行国庆阅兵。1941年10月2日德军大举进攻奠斯科，苏联红军的奠斯科保卫战开始。1990年10月3日民主德国正式加入联邦德国，德国重新成为一个统一的国家。1976年10月6日“四人帮”被粉碎。1936年10月9日红军三大主力会师。1911年10月10日武昌起义打响，辛亥革命爆发。1937年10月12日断四军正式组建。1952年10月14日上甘岭战役打响。

简介：1941年12月7日日本偷袭珍珠港,次日美国正式对日宣战。1935年12月9日＂一二·九＂运动爆发。1936年12月12日张学良、杨虎城发动兵谏,逼迫蒋介石抗日,＂西安事变＂爆发。1937年12月13日侵华日军攻陷南京,开始了惨无人道的南京大屠杀。1888年12月17日北洋海军正式成军。

简介：

简介：荣誉作为贡献的象征和功绩的标志,一直为人们所赞美和追求。树立崇高的荣誉感,是军人有理想、有抱负、有志气的表现,也是我军道德的内在要求。热血军人可以为荣誉而奋战、为荣誉而献身,用生命完成使命。生长在和平年代的共和国军人们,虽然远离了战场上的枪林弹雨和炮火硝烟,但绝对不能忘掉那些曾经的荣誉,更不能在酒绿灯红面

简介：杨靖宇牺牲70多年了．英雄牺牲得惊天动地．但也留下了永远无法消逝的痛苦。因为在生命的最后时刻，他看见了那么多熟悉的面孔．他们拿枪对着他．射出了无情的子弹……

简介：积极组织参加和支援西部大开发，是党中央、中央军委的重大决策。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央统揽全局，对继续推进西部大开发、促进区域协调发展做出了新的部署。这对于进一步加快西部地区开发建设，推动国民经济发展形成新格局，保持国家长远发展的后劲，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重大的意义。各级人武部门一定要从战略和全局的高度，充分认识参加和支援西部大开发的重大意义，切实把这项工作抓紧抓好、抓出成效。

简介：这次来国防大学讲课，主要是跟大家交流“学习历史，修养人生”。在《马克思恩格斯全集》第三卷中有这样一句话：我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。马克思和恩格斯在这里不是说其他的科学不重要，而是说历史科学特别重要。特别是我们在修身、齐家、治国、平天下当中，学习历史经验、借鉴历史教训，对我们更具有特殊的意义。

简介：为了让学生动起来，让课堂活起来，让历史人物站起来，我不断改进教法学法，探索总结出了：“再现式历史教学法”，收到了较好的效果。充分利用一切手段，创设情景，再现历史，尽可能拉近历史与学生的距离，形成直观印象，让学生走进历史，探究历史，感悟历史：在探究的过程中层层设疑，始终贯彻学生活动问题化，问题设计层次化，解决问题民主化的原则。“再现”的手段多种多样，可以是录像再现，也可以是故事再现，歌曲音乐再现，图示再现，课本剧表演再现等等。