简介：对高校植物学实验教学存在问题的进行了探讨，提出改进传统实验教学的教学思路和教学模式，适应创新人才培养需要，提高实验教学质量。

简介：文章对我校近几年来形成的普通物理实验课教学和考核体系做了一个总结.并对未来大学物理实验教学提出了合理设想和期望.

简介：通过对北京市第19届非物理类专业大学生物理竞赛,我院和其他几个重点院校实验题得分的对比分析,尤其是实验能力得分率的详细分析,对大学物理实验教学和相关教学改革提供思考和借鉴.

简介：本文介绍利用ElectronicsWorkbench(简称EWB)专业电路设计软件,建立数字电路仿真实验教学系统的方法,以此作为数字电路实验教学的重要补充,符合"以虚代实"、"以软代硬"的当代实验技术的发展潮流.

简介：进入21世纪，以信息技术为龙头的新的军事变革浪潮汹涌而至。积极推进中国特色的军事变革，关键在创新，而创新离不开大批高素质的创新型军事人才。武警院校作为培养和造就现代警官的摇篮，必将在实现武警部队跨越式发展中发挥重要的作用。要充分发挥武警院校的作用，就必须在科学人才观的指导下加强院校人才队伍建设。当前，要在武警院校确立科学的人才观，就必须把握好以下几方面关系。

简介：建设作战指挥实验室，是贯彻军委“科技强军、科技练兵”的重要举措；是培养信息战和信息技术人才，促使受训人员军事思维从机械化向信息化过渡，完成从技能型到智能型转变的有效途径；是军校信息化条件下实践性教学环境建设的重要组成内容。运用现代先进的计算机仿真技术、虚拟现实技术、多媒体技术、网络技术等，可以营造要素齐全、紧贴实战要求、灵活高效的虚拟战场平台，受训人员依托此平台练指挥、练谋略、练战法，可有效提高驾驭现代高技术战争的能力，具有显著的军事和经济效益。

简介：北京市海淀区中关村第二小学(以下简称中关村二小)的同学们就有这样的'宝盒',还有一个特殊的名字—科学盒子。说起'科学盒子',这可是同学们特别喜欢的系列综合实践活动,因为它为同学们打开了一扇扇通往科学的神奇大门。下面,就让我们一起去中关村二小看看'科学盒子'里究竟装着什么宝贝吧.

简介：运用高等教育学、现代管理学和思维科学的基本原理,阐明了教学管理思维的概念和意义;提出了教学管理思维的特性,以及运用思维科学,提高教学管理水平,深化教学改革的思路和途径.

简介：摘要：在新课程改革中，新课标下的物理教材，更充分地体现出以学生为主体的原则。本文从开展探究性实验教学；实验教学引入不要拘泥于传统、强化实验创新设计等几方面阐述了如何在物理实验教学中培养学生的创新能力。

简介：案例教学是培养能力素质的有效方法。初级指挥院校部队管理学科实施案例教学必须深刻认识案例教学对学员管理能力素质培养的特殊作用；准确把握案例教学精髓，不断深化管理学科建设；努力探索案例教学规律．全面促进学员管理能力跃升。

简介：生物科学是一门实践性很强的学科,中学生物学各门课教学过程中应该重视学科特点,大力提倡演示实验的创造性运用。对于那些追求提高教学效果,有志于进行教学改革的教师,演示实验的发掘,更是首选的课题。我们在初三《生理卫生》“骨胳肌”一节的实习教学过程中自制实验装置,设计各种演示实验,运用演示实验辅助课堂教学收到很好的效果。下面我们对此作简要介绍。

简介：2016年12月12日,在第十一届DI创新思维中国区总决赛中,中国科学院附属玉泉小学DI社团在孙健老师带领下,代表北京赛区出战,经过与国内外数百支队伍、6000多名青少年的激烈角逐,最终荣获一等奖。DI是头脑创新思维竞赛的简称,是一项国际性培养青少年创造力的活动。中国科学院附属玉泉小学DI社团虽然成立不到两年时间,但社团成员在老师的引领和启发下屡创佳绩,非常值得同学们学习哦.

简介：2017年5月22日下午,北京市海淀区中关村第二小学华清校区(以下简称'华清校区')三年级的同学们迎来了第三次'科学盒子'系列课程。咦?这个'科学盒子'里都有些啥呀?原来,华清校区开设了'科学盒子之蘑菇探秘''科学盒子之生态瓶探秘'和'科学盒子之蜗牛探秘'三个主题课程。上课前,同学们早就做了充分的准备,大家把前两周探究的实验过程和结果以海报的形式呈现出来,欣喜地等待着老师和同学的点评。

简介：根据四总部和武警总部有关规定，学院党委已经明确，我院作为中级指挥院校，培养目标的层次定位就是一个：支队(团)长。这为我们统一思想，准确定位培养目标的知识、素质、能力结构提供了前提。

简介：我们集团军党委有着重视理论学习的传统，2008年9月在全军大单位党委书记座谈会上．介绍了党委抓理论学习和党的创新理论大众化的经验做法。近年来，我们着眼建设学习型党委的要求，注重遵循中心组理论学习的特点规律，用科学方法学习科学理论，用部队科学发展的成效检验理论学习，部队先后涌现出被中央军委授予“科学发展好九连”荣誉称号的高炮旅九连、被兰州军区授予“学习实践党的创新理论全面发展好战士”荣誉称号的士官班长杨再礼、优秀藏族大学生干部李德林、大学生士兵彭雪峰等一大批学用创新理论的先进集体和个人。

简介：科学发展观提出以来，部队各级党委坚决贯彻党中央、中央军委的指示要求，坚持把学习贯彻科学发展观作为部队思想政治建设的首要任务，精心筹划、周密部署、大事大抓，呈现出层层推进、步步深入的良好态势，有力推动了部队建设科学发展、全面进步。

简介：某人武部为提高基层正规化建设水平，要求各基层武装部抓好民兵“部、室、家”。所属各基层武装部纷纷抓试点、做计划、定标准。有的为了争“彩头”，不顾基层民兵连的实际，搞大呼隆，一刀切，致使一些民兵负担过重，渐而产生抵触情绪。

简介：近年来，广州军区驻鄂某教导大队党委全面贯彻落实科学发展观，坚持“合力办队、人才建队、依法治队、改革兴队”的理念，抓班子带队伍、抓中心谋打赢、抓管理保安全、抓建设打基础、抓弱项促全面；坚持科学训练、从严治军、长远规划，推动大队建设又好又快发展，圆满完成了以教学训练为中心的各项任务。大队先后被总政和中宣部评为军民共建先进单位，被军区评为预防犯罪先进单位、教导（训练）机构先进单位和全面建设先进旅团单位。

简介：科学家预测：21世纪科学发展的主要趋势就是学科间发展的交叉性和综合性，是推动科学发展的根本，把不同学科汇集到一个共同的理论体系内，相互渗透并孕育出新的学科与领域。强化学科交流，它不仅是现代科学技术发展的需要，也是院校进行军事教育，促进教学质量提高的有力保证。从目前院校教学的情况看，各教研室之间缺乏深入的相互了解和沟通，各学科间不能相互借鉴，对有些课堂内容设计不能做到优势互补。

简介：坚持以科学发展观为指导推动基层建设．必须按照科学统筹的要求，善于运用辩证的思维来分析问题、处理问题。我感到，抓好基层建设，必须统筹好以下几个关系。