简介：印度阅兵,基本上每个国家都会举行。但由于历史文化不同,各国阅兵式的特点也不同,还有很多花样,甚至会让你惊讶。今儿个咱们就“画说”几个有趣的阅兵式。印度阅兵被很多军迷公认是最有趣的。其实呢,这里有点小误会,讲完你就知道了。首先印度阅兵活动比较多,因为他们有3个国庆节。1月26日叫“共和日”,是纪念宪法

简介：聪明的约瑟夫有64个人被敌人逮到了，敌人告诉他们：我们会用一种方式来杀死你们，你们当中只有最后剩下的一个人可以活命。于是，他们把所有的人都编上号码，然后围成一个圆圈。先从一号杀起，每隔一个人杀一个人，直到剩下最后一个人。约瑟夫是一个聪明的人，他站到一个位置上，最后正好就剩下了他。那么，你知道他是几号吗？

简介：什么菜煮不熟？什么蛋不能吃？什么河没有水？什么牛不耕田？什么球不能踢？什么嘴不讲话？

简介：在教学中要使课堂上有趣味性,要考虑学生的感情、兴趣、志趣等,兴趣教育实质上是一种情感教育,它要求整个英语教学不仅是语音、语调、语句的传授和训练,而且是温馨的情感交流和智慧潜能的开发.因此,在兴趣教学的探索中,要重视激发学生的爱好、好奇心和求知欲的培养.

简介：本文根据篮球运动的规律、特点及发展趋势，对篮球意识的概念、形成、内容等进行了探讨．通过多年的教学和训练，认为运动员篮球意识的提高应从文化学习、观察能力培养、战术思维训练、基本技术训练与战术意识训练相结合、实战与观摩，教练员的主导作用等几个途径入手。

简介：教幼儿绘画决非只是单一地为培养画家,更主要的是开发孩子们的智力,激发他们的想象力和创造力,这与孩子们今后健康成长有着紧密的联系。幼儿时期的孩子语言简单,思维单一,他们在幼儿园学习语言、常识、计算以及其它知识都是利用实物。采用的主要是形象直观教学方法。绘画始终要通过视觉形象。例如:幼儿学画,首先要观察实物的外部、形状、结构、色彩等等,然后展开想象去画。我班有一次命题画题目是“小鸡”,我要求幼儿自己发挥想象力,结果有的画了一只鸡妈妈带领小鸡在搬新楼房;有的画着小鸡在举办音乐会;王蓓蓓小朋友还把鸡画到树上,说那只鸡在放哨……一只鸡引出孩子们如此丰富的联想。由此可见,绘画确实能促进幼儿对客观事物的认识能力、判

简介：在幼儿园角色游戏活动的指导中,教师主要表现出三种身份：一为教育者身份,二为教育者与游戏者揉合的身份,三为游戏者身份。教师在观念上认可并向往游戏者身份,在行为上却彰显教育者身份而忽视游戏者身份。为了使教师在角色游戏中更好实现游戏者身份的指导,需要确立游戏者身份规范。

简介：王女士：我儿子在幼儿园被同学打伤了。可追究幼儿园的责任吗？新疆得胜律师事务所律师刘燕：根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

简介：一、激发幼儿的剪纸兴趣要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，重要的是激发其兴趣。“兴趣是最好的老师”，如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，他们就会主动运用感官去看、去听、去动脑筋、动手作，积极探索，这样就能促进其剪纸潜能得到很好的发展。

简介：频繁流动已成为当代幼儿教师队伍建设中一个值得研究的课题。本研究借助对不同类型流动幼儿教师的访谈，揭示了激励机制与幼儿教师流动之间的关系，并在激励视角下，针对幼儿教师的频繁流动问题提出了相应的解决策略，以确保幼儿教师队伍建设的稳定性。