简介：20世纪70年代初的美国兴起了又一股教育改革热潮——小组合作学习，现逐渐形成了一种较为完整的教学理论与策略体系。作为一种崭新的教学模式，由于极大地提高了教学效率而焕发出勃勃生机，受到世界各国教育界的推崇，并成为了一种主流的教学理论与策略。美国著名教育评论家埃里斯和福茨指出:“如果让我们举出一项真正符合‘改革’这个术语的教育改革的话，那就是合作学习。”美国教育学者沃迈特认为:“合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革。”小组合作学习已经在美国、加拿大、以色列、德国、澳大利亚、荷兰、日本等几十个国家的中小学中得到了非常广泛的运用。

简介：所谓合作学习,是一种建立在互助合作基础上的以异质小组为单位的教学形式.它是教师组织下的学生间的合作,是一种教学策略.对于改善课堂内的气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非认知品质的发展起到了积极的作用;随着新课标的推广和实施,小组合作学习也运用到美术教学的各个领域,在教学的实践和研究中,我们发现小组合作学习非常适合美术课的课堂教学,它具有较强的操作性和和可实施性.在培养学生动手操作,问题的探索,交往实践能力,提高课堂教学质量,促使学生顺利完成学习任务,对降低学习难度起到了较好的作用.

简介：本刊讯当地时间2月7日，在参加非洲地区最具规模和影响力的矿业盛会——第23届非洲国际矿业大会期间，中国恩菲工程技术有限公司（以下简称中国恩菲）与非洲第三大工程公司ELB签署协议，正式成为战略合作伙伴。

简介：合作研究可以实现科研资源的优势互补，而跨学科合作可以为学科的发展注入全新的理论与方法，促进学科的多维度发展。本文基于跨学科度指标构建了作者潜在的跨学科合作度模型。以图书情报学和经济管理学科作为研究对象，从2011年到2015年收集了CNKI数据库中相应期刊的文献。首先通过VBA程序抽取两个学科交叉主题，并计算作者的潜在跨学科合作度，然后确定潜在的合作组合。研究发现社会网络，技术创新等核心交叉主题，基于上述主题识别出具有高潜力合作的作者组合。

简介：你是否想过：为什么消费者不再接受我们的产品?什么营销部门不能完成销售计划?什么方法可以让我们的品牌卖得好?

简介：甘肃省委日前做出决定,对2001年以来省委及省委办公厅成立的70个领导小组,裁减43个。"领导小组"形同虚设,几乎成为形式主义的代名词,造成了机

简介：随着企业成长，不同品牌和产品线也在不断滋长。不要让你的品牌胡乱衍生，犹如脱缰野马，现在，你必须要管住他们。

简介：中央深改组从2013年成立至今，过去800多天，召开21次会议，审议109份文件，其中103份文件分别涉及司法、农村土地流转、自贸区等。而这正是新一届领导核心确定的“五位一体”协调推进改革的具体表征。如今，“十三五”，是中国经济进入新常态之后的第一个五年规划期。

简介：

简介：当经济出现波动时,政府便一手举起财政政策、一手拿上货币政策,对过热或过冷的经济进行部分或是全面的调理,直到使其“体温”恢复正常为止。青年经济学家王东京等人对此作了介绍。

简介：

简介：人力资源和社会保障部、财政部联合印发《关于进一步加大就业扶贫政策支持力度着力提高劳务组织化程度的通知》,力促16周岁以上、有劳动能力的建档立卡贫困人口多渠道就业实现增收脱贫,目标任务是带动300万贫困人口增收脱贫。这是全面落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的部署安排。未来三年,我国还有3000万左右农村贫困人口需要脱贫,平均每年需要减贫1000万人以上。

简介：项目组合管理概述在当前的经济环境下，公司实施的项目越来越多，这些项目的实施结果成为重要的竞争因素。即使是在银行、保险公司或生产型公司等以运营业务为主的公司中，项目所扮演的角色也变得越来越重要。如今，项目已成为实施公司战略的业务工具。

简介：成功经理人典型的个人特性通常都充满了限多“矛盾”，但“矛盾”的各个方面又和谐地统一于一体。

简介：不久前我们曾把关注的目光投向江浙。苏南与江浙,一个微观,一个宏观,但主题都是新形势下的农业变革与发展。如果说对江浙的关注,我们的兴奋点在于“三资”农业撬动农业产业化大发展的话,那么对苏南我们更感兴趣的是新资本组合加速传统农业向现代转型。我们认为,这是一个全新的视角,与前者相比,对中国农业变革及其走向而言,更具示范意义,也是苏南乃至江浙,在探索传统农业如何向现代化持型方面的新模式。尽管这一模式目前更多

简介：根据2000年12月31日的沪、深证券市场的基金公告，利用Markowitz有效边界理论，在不允许卖空的市场条件下，对沪、深证券市场中的6个基金的主要股票投资决策分别进行了事前分析与事后分析，进而对基金主要股票投资组合决策的优劣及其在证券市场上的运行业绩进行了评价。

简介：在传统教学中，老师常常不顾学生的兴趣，采用死记硬背的方式让学生完成任务，学生感到枯燥无味，而且收效甚微。加上小学英语课多安排在下午，学生的学习状态呈下降趋势，易产生疲劳。为有效消除疲劳，充分调动学生主观能动性，根据课改精神，我在英语教学中，抓住小学生争强好胜，爱表现的特点，引入竞争机制。在学期初，我便将学生按学习能力分成四人小组。

简介：应用资本资产定价模型中的单因子模型表达贷款收益和风险函数,以不同行业贷款组合后的总体风险最小化为目标,运用非线性规划方法建立了基于组合贷款总体风险优化的行业贷款分配模型。通过负相关行业的风险对冲,避免了选择单个或少数行业进行贷款所导致的、当该行业不景气时的系统性风险对贷款质量的影响,降低了贷款组合的系统性风险。从组合贷款总风险中分离出系统风险和非系统风险,并通过实例验证行业组合可以降低系统性风险,显示通过行业组合可以部分地抵消由于行业自身所产生的系统性风险。

简介：根据斯坦规则原理,以均值-方差模型投资权重为样本信息,以市场证券组合的投资权重为非样本信息,研究了如何确定投资权重收缩估计量的最优收缩强度,实现了投资组合主动管理与被动管理的有机结合.实证结果表明,在投资组合管理领域运用斯坦规则进行预测,能够取得优于经典均值-方差模型的业绩.

简介：变更作为公私合作项目中经常发生的问题，影响着公私双方的合作与项目运营。寻求合理规避变更，探索管理变更的路径，是弥补公私合作研究短缺、为公私合作实践提供借鉴的必然要求。梳理国内外发生变更的公私合作项目案例，将公私合作的变更形式划分为七种；按照变更的主动发起方，对引发变更的原因进行探究；最后提出适用于我国项目变更管理的建议，以期为我国公私合作项目变更提供参考。