简介:中国是世界上最大的能源结构以燃煤为主的国家,利用燃煤对中国的环境造成了严重的污染,通常的治理费用极为昂贵,何况世界上仍缺乏商业化的大型电厂脱硫技术。庞大低效的能源使用规模和高昂的治理成本给中国经济构成了巨大的负担。如何在加紧治理大气环境污染的同时,尽量多使用洁净能源以降低环境治理的总社会成本,寻找实现可持续发展战略技术路线,是中国社会发展的重大课题。这就昭示着扩大对国际能源市场的利用,实现能源结构的调整;转变中国的资源利用战略,其中包括中国利用国际能源市场的能力和意愿,已成必然。中国传统的资源利用战略是内向型的,这一战略选择的主要出发点是基于战争威胁,其次是因为缺少节约国内资源、推迟国内资源使
简介:1997年联合国经济合作发展组织(OECD)与学术合作协会(AcA)推出了国际化质量评估程序(IQPR)。2000年美国教育理事会(ACE)针对社区学院、文理学院、综合性大学以及研究型大学分别构建了教育国际化指标体系,美国《新闻周刊》和一些学者也对高等教育国际化指标体系开展讨论。日本在2000年后相继发展出3种不同的大学国际化指标,其中以大阪大学的指标较为完整。2009年欧洲国际教育协会(EAIE)发布报告《高等教育国际化成果评估》,系统梳理了高等教育国际化评估的维度、方法与模型。近几年来国内学者纷纷建构高等教育国际化评价体系。比较国内外15种评价指标,其各自的指标与权重有差异、有相似,国内的指标应借鉴并开始关注不同类型的高等教育院校,开展指标细分,现阶段尚处于文本阶段的评价指标有望在未来付诸实践并加以改进。