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  • 简介:<正>有一次,诗人林先生有事去了香港,他到一家姓张的老板开的餐馆要了一份他感兴趣的。入座不久,服务生将一大盆汤放在他面前。他一愣,问服务生:"这么大一盆,我能喝得了吗?"服务生理直气壮地说:"你没说明是要一碗呀。"他一时语

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  • 简介:2011年上海游泳世锦赛男子1500米自由泳决赛,孙杨夺冠,并打破哈克特保持10年之久的世界纪录,成为本届世锦赛双冠王并创造历史。孙杨赛后动情地说:“父母为我游泳付出这么多年,我能走到这步跟他们有很大的关系,非常感谢他们。”

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  • 简介:经济全球的基本特征经济全球是指经济技术资源在全球范围内的优化配置.即资本、技术、信息、人才等生产要素突破国界,在全球范围内加速流动与组合.它有以下6个方面的基本特征:

  • 标签: 经济全球化 人才国际化 发展 相互促进 提升 客观要求
  • 简介:摘要近几十年来,小班教学在教育教学领域得到实践和推广,在实际教学过程中,逐渐显示出诸多优势。小班教育是一种教学班学生数量较少,利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式。小班教学使师生关系发生改变,有利于营造民主、平等、愉悦的教学情境,落实因材施教,可以促进探究性学习的展开,促进学生个性的健康发展。本文主要探讨如何挖掘“小班”教学的优势,以提高教育教学质量。

  • 标签: 小班化 教学 优势 教学实践活动
  • 简介:随着我国经济的发展,各大高校对办公室内部管理尤为重视,办公室是各大学校行政机关管理机构,对学校各项事务能否秩序发展起到了关键性的作用。高校办公室在进行管理时有很强的组织性,采用科学的管理结构,办公室内部管理工作需要很高的制度、人员素质和管理人本理念。本文主要阐述高校办公室管理的科学和人本

  • 标签: 办公室管理 科学化 人本化
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  • 简介:中国平安保险集团是中国第一家以民营经济为背景的综合金融服务集团,1988年在深圳蛇口成立之初,总资产只有0.5亿,员工仅13位;到2012年,已经发展为拥有超过51万寿险营销员,19万员工,28,433亿总资产,并覆盖全国约1000个城市的一家集保险、银行、投资业务的集团。从地方小公司到世界500强企业,20多年来的跨越式发展表明,“人才国际是支撑公司快速、稳健发展的重要原因”,平安集团王利平副总经理如是说。可以认为,平安的发展史,就是一部不平凡的引智史。

  • 标签: 中国平安保险集团 人才国际化 世界500强企业 金融服务集团 寿险营销员 跨越式发展
  • 简介:很多人都不愿意面对危机,甚至于谈“危”色变。事实上,危机中也有机会,只要善于巧妙应对,就能化解危机而走向成功。靠200元本金养鸡起家,到如今个人财富超过30亿元的雏鹰农牧集团股份有限公司董事长侯建芳,就成就了一个危中求机的成功传奇。

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  • 简介:“开拓者索尼把最大限度地发掘人才、信任人才、鼓励人才不断奋进视为自己的第一生命,让每一个人都尽其所能、百炼成钢、奋勇开拓。”这是记载索尼发展历程的《源流》中的一句话。曾经负责索尼(中国)有限公司人力资源发展部的张燕梅说过:“无所不在的索尼,无所不在的机会,喜欢做索尼人的感觉,因为索尼是个可以实现梦想的地方。”“索尼就像是一个宽阔的机场,至于每架飞机能飞多高多远,那就全看自己了。在索尼,主动很关键。”

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  • 简介:<正>经理让新来的实习生复印一堆文件,实习生手脚利索,很快就把复印件交到了经理的面前。经理看后,却大为不悦,一句"毕竟是刚进社会的大学生呀,就是不够职业。"原来,那个实习生复印完毕后,并没有把文件整理、装订,而是将一大堆复印件一咕脑儿地给了经理,似乎暗示说,复印的任务我完成了,剩下的你自己来吧。

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  • 简介:本文从数字测图工作的外业、内业以及测量成果表现形式上,对数字测图与模拟法测图的特点进行了对比分;分析了数字测图质量评价的内容和特点;结合数字测图的工作实践,主要介绍野外数字测图。

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  • 简介:摘要唐代以前,“知道”是一个动宾式短语,主要表示“通晓天地之道,深明人世之理”,也又“识路”之义。唐代“知道”在“道”的义素脱落的基础上完成词汇,后面可带宾语,一直沿用到现在。

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  • 简介:<正>医疗行业是特殊的服务行业,优秀的服务是医院发展的根本。目前各医院已充分意识到医疗市场竞争的日趋激烈,意识到只有优质的服务才能为医院赢得竞争优势,才能让医院赢得患者。医院要在激烈的市场竞争中求得生存和发展,必须积极转变观念,主动顺应时代发展的要求。如何使医院的服务占领市场,医院对患者应该提供什么样的服务?是医疗服务机构需要慎重思考的问题。

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  • 简介:教育产业的理念大致出现在1980年代中期,理论界关于教育产业的争论长达十多年,反对者主要从教育的公益性出发,在价值层面质疑产业、市场的主张;支持者强调教育所具有的产业性质,认为在市场经济环境下教育产业的发展是无可争辩的基本现实。最近,教育部负责人严词否定“教育产业”的提法;由于现实教育中的种种乱相,饱受其苦的家长和社会舆论几乎一边倒,强烈声讨“教育产业”。显然,教育产业在理论和实践两个层面都是混乱而面目不清的,有必要作一番疏理。

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