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  • 简介:小时候,抬头看一棵苹果树,看到上面硕果累累,或许能有500多个呢。切开一只苹果,发现里面有10粒种子,心想,一棵树该有多少粒种子呀!“如果一棵树有这么多种子,”我不禁问自己,“那不是用不了多久整个世界就全都布满了苹果树了吗?”

  • 标签: 种子 定律 果树 苹果
  • 简介:我在院子里,观察一只蛹如何变成蝴蝶。耶只蛹咬破了壳,全身湿软地从壳中钻了出来,它的翅膀卷曲皱缩成一团,它站在枝桠上休息晒太阳,好像钻出壳已经用了很大的力气。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:题引:在赚到一些钱过上小康生活后,他也没有小富即安,这时赚钱对他来说,已不太重要,追求人生价值成了他的主要目标。

  • 标签: 温州种子 种子重庆 重庆发芽
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  • 简介:摘要“环保教育必须从娃娃抓起”正成为大家的共识。幼儿年龄小,经验贫乏,要对他们进行环保教育,必须利用自然环境,萌发幼儿的环保意识;组织多种活动,丰富幼儿的环保知识;重视日常行为引导,培养幼儿的环保行为等,结合他们身边的事情及周围环境,从点滴做起,有机地渗透到幼儿的各项活动中,让幼儿的心灵从小植根环保的种子

  • 标签: 环保教育 环保意识 植根
  • 简介:不久以前,《福布斯》杂志评出了“全球有业余爱好的24位世界领导人”,身为好利来总裁的国内“蛋糕大王”罗红榜上有名。自称好“摄”之徒的罗红,三年前从好利来的各项事务中脱离出来,他一次次地前往非洲,和鹈鹕做伴,与火烈鸟为伍,一路用镜头追逐着美好。

  • 标签: 《福布斯》杂志 种子 梦想 业余爱好 领导人 好利
  • 简介:摘要空间观念是小学数学课程的一个重要内容,也是学生应该形成的一种基本数学素养。教师应贯彻《数学课程标准》理念,改进空间与图形教学,帮助学生在操作与探究活动中获得良好的认知经验,从而发展并建立空间观念。

  • 标签: 小学数学 课程标准理念 空间与图形 教学策略
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  • 简介:摘要根据新课程标准中关于培养小学生语文素养的要求,我们不仅要培养小学生学习语文的能力,我们还应该积极的培养小学生对于语文课本上以及课本之外的文学作品的理解领悟能力,给予他们正确的引导,培养良好的语文素养。

  • 标签: 新课程标准 语文素养 意义 途径
  • 简介:<正>一是利用休息时间讨论。165个农村党支部依托村级活动阵地,利用夜间休息时间、农闲时间,以群众会、坝坝会等形式组织农村群众围绕什么样的干部是好干部、我心中的好干部、所辖区域内的干部是不是好干部等话题畅所欲言,深入讨论,引导广大群众主动参与讨论,为好干部标准出谋划策。

  • 标签: 活动阵地 休息时间 组织工作会议 教育站点 区进 网络平台
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  • 简介:摘要随着时代的不断发展,小学生在语文方面的学习走向多样化,当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究,以《小学语文新课程标准》(后简称《新课标》)中提出的方向为基础,探讨改革后培养语文素养的发展途径。

  • 标签: 语文新课程标准改革 小学生 语文素养 培养途径
  • 简介:摘要在《英语课程标准》指导下,教师要从“以生为本”的理念出发,设计有效的教学活动;要创设语言运用情景,引发学生阅读与表达的热情;要发挥评价的激励功能,培养学生英语学习的情感。

  • 标签: 小学英语 教学设计 以生为本 语言运用情景 激励功能
  • 简介:摘要随着时代的不断发展,小学生在语文方面的学习走向多样化,当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究,以《小学语文新课程标准》(后简称《新课标》)中提出的方向为基础,探讨改革后培养语文素养的发展途径。

  • 标签: 语文新课程标准改革 小学生 语文素养 培养途径
  • 简介:摘要在网络时代飞速发展的今天,在自媒体盛行的时代,课堂形式也是越来越多样化。传统的教育模式与现代的教育手段交相呼应着。而历史这一学科,不似物理、数学、生物、化学,可以用百次前次的实验及数据来验证结论;也不似语文、英语,用语言就可以表达。它是深邃且沉重的,在我国,悠悠五千年多年的积淀,更是不容置疑的。正是它的这一特征,使得历史这门课程,显得尤为枯燥乏味。如何让学生真正的了解历史、走进历史、爱上历史,难倒了很多教育工作者。

  • 标签: 新课程 教学改革 初中历史
  • 简介:摘要很多老师在新课程改革中迷失了方向,没有很好地理解甚至过分“信仰”新理念,走入课改的歧途,片面的认为“健康第一”就是让学生玩的开心,从而淡化了运动技能的教学,借助“自主学习”的名义进行放羊式教学。“技能教学到底重不重要”,我借鉴一些优秀教师的课改成果和自己的工作经验,对新课程标准下运动技能教学的现状进行分析并提出一些方案。

  • 标签: 新课程标准理念 运动技能 现状 方案