简介：摘要多文本阅读教学在教学资源建设、发展学生阅读能力、塑造学生健全人格等方面具有重要的价值，它能丰富阅读文本的内容，改变阅读“教”与“学”的方法，增加学生阅读的数量，提供多元阅读的方式。然而，阅读教学中还存在学生课外阅读缺少指导、课堂内外阅读脱节等问题。为此，可以采取“举一反三”、“群、议、赏、结、展”、“小组分享式”等教学策略。

简介：摘要阅读课堂上，教师要努力做到循循善诱、指导有方，借助自己的讲解、指导、点拨、启发、评价、鼓励等行之有效的手段，促进师生或生生之间的沟通、交流与分享保质保量地进行，确保“对话”活动取得理想效果，帮助学生实现阅读方法的体验、积累，阅读能力的锻炼与提升及精神世界的丰富。

简介：摘要多文本阅读教学是近来如火如荼发展的一种变革性阅读教学实践。多文本阅读教学的目的是最大限度发展学生阅读力和思考力，提升学生语文素养。小学语文多文本阅读教学设计包括确定议题，选择文本，设计问题，课堂实施四个步骤。

简介：摘要阅读是语文教学中非常重要的教学内容，是学生对于学习文字和语言的一种有效途径。通过阅读，学生能从中树立语文素养，且有利于进行读写训练，以此来提高综合能力。对于阅读教学来说，一定要激发学生文本阅读兴起，从这个角度出发，结合教学内容，针对如何进行激发学生文本阅读兴趣展开探讨，希望能够给到相关教育工作者一点参考意见。

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简介：<正>在我国宪法文本中,"法治国家"是政治共同体依照法律治理国家生活的原则、规则与未来指向性的价值体系,其实质要素包括人的尊严、自由和平等,形式要素包括法律至上、人权保障与权力制约。一、"法治国家"中的"法治"法治是内涵十分丰富的概念,既要反映人类的美好追求,同时也体现着人权保障的实践要求。1959年在印度新德里召开的国际法学家会议通过的有关法治的报告是国际社会普遍公认的法治理

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简介：摘要解决初中语文阅读教学存在着学生课外课内阅读脱离、缺少阅读兴趣、阅读量少，阅读面窄等现实问题，应依据现代教学理论和新课程标准的基本要求，探索语文多文本阅读中课内阅读与课外阅读结合的方法。以期建立课外阅读与课内阅读的内在联系，建立“课内带课外，课外促课内”的课外、课内阅读有机衔接的方法体系。具体措施是推荐与课文内容有密切联系的课外阅读材料；课内教方法，课外用方法；课外阅读与学校活动相结合；课内辅导学生做读书笔记，以提高课外阅读效率。

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简介：高中英语教学中阅读教学是一个重要的组成部分,在教学中对课文进行文本分析能让学生更好地理解课文。本文以ANighttheEarthDidn’tSleep为例,从文本的标题、故事的开头和结尾,分析文本中的单词、短语和句子的语境意义,文本中的修辞等方面进行了分析,说明了文本分析的作用。并提出在文本分析教学中教师要起到主导作用,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的阅读能力。

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简介：<正>高考前的最后冲刺阶段,对于高三的莘莘学子来说,除了前面的复习中各地模拟、冲刺卷的综合练习之外,回归纠错和压轴突破也是非常重要的一个环节。回归什么?怎样纠错?如何应对压轴题?根据我近几年对物理高考的研究并结合多年来高三教学的经验以及跟学生的交流沟通情况,我简单谈谈这些问题。

简介：为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导性和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动性,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。

简介：<正>古往今来,在世界各种不同的文化里,利用女色去勾引男人,从而达到金钱勒索、破坏名誉、谋财夺利、偷盗情报、颠覆政权、夺取江山等等的目的,是很普遍的事情。这种利用女色的手段就是中国人所谓的美人计,又因为美人计的效果灵验,于是又有英雄难过美人关之说。

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简介：所谓"战略性规划"即是:根据自己的主客观因素,从宏观的角度以及长远的眼光来设定你的目标,然后制订你实现最终目标的方案、步骤和方法。

简介：摘要语文课堂教学的有效性是所有一线语文教师所追求的目标。那么怎样才可以提高语文课堂教学的有效性呢？在文中从小学语文教学的实际情况出发，提出了提高课堂教学有效性的几点建议。

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简介：<正>眼下,越来越多的事实证明,国家鼓励创业的步伐正在不断加快、加大。未来,创业者将不再受到资金紧缺的困扰,更多的人则可以通过自主创业获得极为广阔的就业空间。3月中旬,从四川传来消息,工行于