简介:摘要:新一轮产业变革持续发展,随着后摩尔时代竞争的到来,企业的发展充满了不确定性。持续培养并储备人才这种战略型资源,是企业在变化中保持核心竞争力的最重要策略之一。按照传统的学习理论建设培训体系存在诸多问题,本文对知识管理相关理论及概念进行梳理,对该视角下重构培训体系进行了探索性研究。
简介:人类自从有知识以来,便有知识管理。在农业文明时代,生产知识主要以世代相袭的经验和技能的形式存在,物质生产过程同知识的传授几乎浑然一体,知识管理仅存在于统治阶级为维护统治而实行的政治上层建筑和文化领域。随着工业革命和近代自然科学技术的发展,传统的经验技能的重要性日益衰落并让位于系统化的科学知识。教育成为知识管理的中心课题,它同科研开发和生产相结合,但同时也把人们受教育过程同从事生产过程相分离,此时的知识管理集中表现为学科建设和与知识的传授相关的领域。由于技术知识人才在物质生产部门的突出作用,出现了白领阶层,传统的以机械论哲学为基础的科学管理不再适用,出现了以激励为主的管理变革,基于心理学。行为科
简介:摘要:主要针对疫情下的在线教育企业进行SWOT法分析,以新东方在线为例介绍了在线教育企业在疫情下的现状,围绕在线教育企业所面临的机遇和挑战,自身所具备的优势以及存在的劣势进行展开论述和分析,并且对在线教育企业的发展提出了一些建议。
简介:产权,从权能要素上看,包括以下四个方面:一是所有权;二是经营权或配置权;三是处置权;四是剩余索取权。具有排他性的所有权居于产权制度的核心,是其他三种权能的基础;换句话说,经营权、处置权和剩余索取权是由所有权关系派生出来的,在财产对象和范围上较前者宽泛得多。其四者及其相互关系以及构筑在该关系基础上的运作规律、适用范围所组成的产权制度,作为制度创新的支点,正推动经济一步步向前发展。金融产权(Finacialpropertyrights),作为产权的一种具体化形式,是与货币资金相关联的多种权能要素的总和。其内部结构状况如何对资源配置效率具有决定性影响。