简介：

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简介：传统工艺美术，是中华民族优秀文化的一部分，也是当代产业和文化的一部分，它既是历史的活化石，又是当代生活的一种艺术形式。然而，随着经济全球化趋势的加强和现代化进程的加快，传统工艺美术受到越来越强烈的冲击。片面追求经济利益．对资源的掠夺性开发，忽视传统工艺美术的文化内涵．手工技艺与机器生产的矛盾加剧．这一切都使得传统工艺美术面临着严峻挑战。

简介：人才是市场竞争中的决定因素，社会对人才的素质要求越来越高，现中等专业艺术学校培养的美术毕业生已满足不了社会发展的需求，美术教学改革势在必行，因此成立“升学班”、“就业班”，有利于中专美术教育的发展，那么怎样才能为美术专业提供更多的升学和择业机会呢？一、加强教学管理，充分发挥学生的监督作用为保证学生能圆满有效地完成教学大纲规定的教学内容，首先要加强教学管理力度，尤其要组织好“教”和“学”的检查工作，即检查每个单元学生完成课堂作业情况，（以单元作业展形式为主），同时要充分发挥学生的监督作用，即每个单元课程结束，教师给学生打分，学生也对任课教师进行评估。同时要制定出可行的奖罚制度，评估中不合格的教师

简介：针对美术教学对建筑学专业具有创造性教育的功能，论述了美术教学在培养学生创造能力方面的重要作用，提出了在美术教学活动中培养创造能力的途径及方法。

简介：美术教育的核心是培养学生的创造性思维能力。当前幼师美术教育现状不容乐观，应从深化教学方法改革、加强“双师型”教师队伍建设、运用多种教学媒介、科学评价学生等方面，逐步完善幼师美术教育创新思维的策略与方法。

简介：中学美术专业向来重视基础课教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养.通过对中学美术专业基础课课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升中学美术基础课课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术人才.

简介：随着高等教育改革的不断发展，高校美术教育也出现了一些发展的瓶颈。这显然不利于高校学生接受到更好的美术教育教学。因此，本文将着重于分析当前高校美术教育中存在的一些发展瓶颈，并试图找到突破这些瓶颈的方法和策略，通过科学合理的调节来不断提高高校美术教育的质量与水平，解决当前高校美术教育中存在的管理与发展问题，构建一套具有中国特色同时又有选择性的借鉴国外先进经验的高校美术教育模式，营造良好的美术教育氛围，从而培养出具有较高审美情趣的学生出来，真正发挥出高校美术教育的价值与作用。

简介：美术课的愉快教学要采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣.教师的教态应亲切自然,师生共同创造一种和谐愉快的气氛;运用电化教学,激发学生的学习兴趣,创造良好的教学情景;重视导课和结课艺术,激发学生的学习兴趣;重视辅导环节,优化课堂教学结构.

简介：摘要：不论是中国“四大发明”，或是雕刻艺术、陶艺、铜制器、纺织服装、家私，又或者是汽车、船舶、建筑物,我国古代的手工艺人都凭借自己的双手把设计创作的工艺物化到了一件件器物与工具之上,不但惠及了历代民众，同时也影响了全球。建立在中华民族的文明基石之上,传统工艺美术和匠人思维也一直是中华民族造物的基本纲领，反映并传递了包容、仁爱与灵动的中华民族精髓，并且至今仍在不断被传承、丰富和完善。

简介：【摘要】：黑格尔说：“说到本领，我认为最重要的艺术本领就是想象。”艺术作品的魅力之一就是通过艺术形象引起观赏者种种审美联想。绘画者在其创作过程中也会产生种种联想，并通过他的作品把这种联想与自己的审美情趣表现出来。人们常说：“艺术是相通的，画是静止的音符，音乐是浮动的画面。”我们可以在莫奈的作品中聆听到《晨曲》，在柯罗的作品中感觉到浪漫的《星空》；而我们在专注于音乐时，我们又常常随着意境浮想联联：渺茫的环宇、碧水轻抚的群山、清风柳岸的月夜……一幅幅美景在眼前显现。这难道不是曲中的丹青、画中的音乐吗？

简介：摘要：在艺术表演形式多样性变化的背景下，舞台美术创作方式丰富多样，舞台美术创作中融入现代艺术元素能够呈现出多种风貌，借用现代艺术元素的形式结构能够明显增强剧作的感染力。但是舞台美术创作中融入现代艺术元素应当充分了解现代艺术设计元素，应用不同形式的多样性表现手法为受众带来视觉冲击，并围绕着现代艺术设计元素、戏剧概念以及舞台效果等诠释戏剧的内在价值。

简介：工艺美术陶瓷市场前景的预测分析与对策洛阳海外旅游工贸发展公司杜德光洛阳海外旅游工贸发展公司与香港黄河实业集团拟在洛阳合作兴建工艺美术陶瓷厂，主要生产钧瓷工艺美术品、陶瓷灯具、陶瓷装饰画、唐三彩、玉器及石刻、各种仿古陶瓷等制品。洛阳有悠久的工艺美术陶瓷...

简介：6月10日，中国工艺美术馆在中国艺术研究院研究生院举办了“中国工艺美术馆收藏一广东工艺美术家捐赠优秀作品仪式”．现场还给捐赠者颁发了馆藏收藏证书。本次捐赠的作品包括陶瓷、端砚、木雕、石雕，陶公仔和手拉壶等四十多件作品。

简介：美术是一门人文性的艺术表现课程。在多种艺术表现门类、多种学科综合的美术教育体系中,通过美术和生活、美术和情感、美术和人文的紧密融合,可以更好地提升人们对审美的追求,丰富其生活内涵。从对美术标准的理解出发,浅探如何用＂人文＂更好地美化＂美术＂,旨在促进人们对美的欣赏、对美的追求和对美的憧憬。

简介：高职美术类专业的学生有其自身的特点，从根本上消除学生的厌学心理，需要一个长期、立体、多元化的系统工程。隐性课程的提出使教育者们开始关注学生厌学心理的背景因素．使英语课程改革系统化、结构化、动态化。隐性课程设置可以根据美术类学生的特点，潜移默化地影响和感染学生，逐渐培养学生学习英语的兴趣，从而使英语学习成为他们的一种习惯。

简介：文章从教学实践中总结出成人中专美术教学的目的是培养从事美术工作的基层人员,应适应人才市场的需求变化,培养学生一专多能,因此在其素描教学中应注重“三性”:应变性、创造性、未来性。文章对如何做到上述“三性”提出了具体做法。

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简介：歧义容忍度与英语学习密切相关。本研究以美术专业学生为研究对象，采用Ely歧义容忍度量表，结合学生口语考试成绩，经过SPSS软件分析发现他们歧义容忍度程度居中，口语成绩偏低。笔者分析其特殊原因，并在此基础上给出教学建议。