简介：在中俄经济贸易文化广泛交流合作的背景下,作为边境重要城市的黑河在俄语人才的培养上任务繁重,对学生着重进行听力的培养显得尤为迫切,这直接关系到实战俄语人才队伍的构建。

简介：空间词一直以来是各个学科研究的热点，然而对它的研究在各个学科中的视角有所不同。本文以俄罗斯心理语言学为理论基础，以《俄语联想词典》为依据，分析了《俄语联想词典》中前75个核心词中的5个空间词的联想场，以此来分析俄罗斯人的空间认知结构。

简介：俄语电视编辑在制作俄语电视节目过程中的重要地位与作用，决定了该领域从业者必须具备高素质。浅谈一名合格的俄语节目电视编辑必须具备扎实的俄语语言功底、娴熟的电视编辑业务能力和精益求精的创优意识三个方面能力。

简介：

简介：强烈的学习动机，积极的态度，有助于外语的学习，反之将阻碍外语的学习。本文以学习动机理论为基础，对学习动机的分类及作用进行分析；揭示学习动机理论与俄语专业学习的关系；通过改善俄语专业学习进程，激发学习者俄语学习动机。以期达到最佳学习效果。

简介：绥化市农村中小学俄语教学存在俄语生源连年萎缩，俄语教师纷纷转岗；大多数学生不想学俄语；教学条件差，缺乏现代化的教学设备；师资能力和教学内容滞后等问题。为此，要提高认识，高度重视；加大宣传力度，施行优惠政策；加强师资队伍建设，加强学生个体差异的研究；改变俄语教学现状。

简介：本文针对商务俄语的词汇翻译中常见问题,即围绕词汇翻译的专业性、术语翻译用词的准确度、专有名词的翻译、简写词翻译、前置词词组等翻译五大方面出现的问题进行分析并提出应对策略,并通过解决问题的过程,总结出在进行词汇翻译时应坚持的两个原则,即严谨准确、客观专业和言简意赅、规范通顺。

简介：目前高校俄语应用型人才培养模式与社会的需求不相适应,特别是在中俄两国友好关系的大背景下,推进俄语人才改革,构建科学的俄语人才培养模式势在必行。本文就高校俄语人才培养模式普遍存在的问题,从俄语专业所面临机遇、挑战等方面出发,探讨了俄语人才培养模式改革的思路。

简介：本文对黑龙江省绥芬河市在俄罗斯创办企业在发展中存在的瓶颈和人才需求情况开展调研分析,提出了可行的建议和解决对策;对俄语经贸人才培养模式进行了探讨,并提出相应的调整方案。

简介：抓发展就要抓项目，园区是提高项目建设水平、发展县市经济的依托。从廊坊全市看，40％的GDP和65％的引进项目都在园区，园区对全市经济发展的带动作用越来越明显。因此，必须在园区建设上下真功夫，把精力放在园区上，要钱给钱，要人给人，要政策给政策，实现园区经济的快速发展。

简介：

简介：近两年来，台湾出现了新一轮的产业转移热潮，我省苏南及沿江地区是这次产业转移的热点地区。台湾“百大企业”和上市公司纷纷在江苏投资，热头十分迅猛，利用台资成为我省加快发展外向型经济的重要力量。到2001年1月，全省已累计批准兴办台资企业（项目）9000多个，协议利用台资180亿美元，实际利用台资超过93亿美元（本数据台湾企业从第三地转投资，下同），后两项指标已占全国同地利用台资总量的三分这一以上。目前，我省实际利用台资额已占全省实际利用外资额的18％，苏州市的这一比例为21％，昆山市已达60％以上。因此，各地应抓住这一机遇，认真分析台湾产业转移的特点，把我省利用台资工作提高到一个新水平。

简介：生育本身是一种个体的行为，从根本上说需要作微观的研究才能确定影响生育水平的各种因素起作用的途径和方式。从性别平等的视角，探索稳定低生育水平的出路，关注性别平等应成为其中一个不可或缺的重要视角，推进性别平等是稳定低生育水平的关键。

简介：2008年10月8日土库曼斯坦总统古尔班古雷·别尔德穆罕默多夫会见了俄罗斯联邦总统办公厅主任谢尔盖·纳雷什金。

简介：教学是党校函授教育的中心,其质量的高低,是整个函授教育的标志。为此,各级党校应针对党校函授教育性质和特点,始终把端正办学指导思想,坚持正确的办学方针放在首位。坚持从严办

简介：

简介：改革开放20多年来，江苏民营企业的发展突飞猛进。2002年全省民营企业总数已达到28．6万多户，全年民营经济的投资增幅达到45．3％，增值税和所得税分别增长了41.2%和58.4％，民营企业缴纳的税收占全省财政收入的1／8，创造的增加值占全省GDP的1／4。民营经济已经成为江苏经济的重要组成部分和我省各类所有制经济中增长最快的新生力量。

简介：城市化是经济发展到一定阶段的产物，在一定时期内与经济发展水平呈强相关关系。20世纪70年代美国经济学家钱纳里等所做的实证分析表明，“人均收入超过500美元时，作为一种典型情况，城市人口在总人口中占主导地位；超过700美元时，作为一种典型情况，工业中雇佣的劳动力超过初级生产部门”。钱纳里是以1964年美元计算的，与目前美元缺乏可比性。为此，我们根据世界银行的统计数据进行了重新测算：1997年世界133个国家和地区中，城市化水平为40－49％的有14个，人均GDP约990美元，而江苏1997年人均GDP为人民币9344元，折合1125元美元，但城市化水平还不到30％；人均GDP在1000美元以上、1300美元以下的国家共9个，平均城市化水平为54％，其中1100－1200美元的国家共4个，平均城市化水平为51％。这表明，与国际典型状况相比，江苏城市化水平大约低20个百分点（参见表1）。

简介：

简介：目前，就一些中小学教师来说，拿文凭似乎成了中小学教师适应社会竞争提高自身水平的主要方式。对于教师来说，他是本科，教育教学水平就比专科高，专科又比中专高。于是，教师则把时间、精力、包括经济在内的重点都放在了拿文凭上，大家你追我赶，中升专、专升本，忙得不亦乐乎。然而，在我看来，这种势头却有着很多不容我们一时乐观的弊端，