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  • 简介:2013年8月1日,黑龙江省国税系统全面推广营业税改增值税业务,简称"营改增"业务。"营改增"是我国结构性减税政策的重头戏,是中国当前最大的税收政策调整。要切实解决"营改增"后部分企业税负增加的问题,采取有效措施,加强"营改增"后续征管工作。

  • 标签: “营改增” 后续管理 征管服务
  • 简介:针对坝上地区退耕还林后续产业发展中存在的问题,诸如退耕还林与封育禁牧,削弱了本区的畜牧业,农业乡镇无农业主导产业,新培育的后续产业覆盖面比较小,产业发展缺乏资金支持等问题,提出了稳定粮食生产,发展中药材种植业,发展以紫花苜蓿为主的饲草种植加工业,培植发展舍饲养殖业,培育、壮大龙头企业等坝上地区退耕还林后续产业的发展渠道,探讨了促进该地区后续产业发展的配套措施。

  • 标签: 坝上地区 退耕还林 后续产业
  • 简介:为提高资产评估从业人员的整体素质,缓解资产评估后续教育培训教材的短缺状况,解决注册资产评估师在实际操作中遇到的各种问题,由山西、深圳、上海等21个省评协、注协以及厦门、北京两个资产评估学科研究基地共同发起组织业内专家、学者编写了《注册资产评估师后续教育实务丛书》。已由中国财政经济出版社正式出版发行,近日在北京华彬大厦举办出版发行首发仪式。

  • 标签: 丛书正式 后续教育 实务丛书
  • 简介:农村问题是全面建成小康社会必须补齐的短板。2014年广东启动了省级新农村连片示范建设工程,到目前为止基本建成了粤东西北14个市40个示范片,积累了新农村建设管理经验,发挥了示范带动作用,取得了阶段性成效。2017年广东把2277条省定贫困村也纳入新农村示范村建设,使贫困村一步迈向上中等水平确保“后队变前队”,彻底解决贫困问题,仍然任重而道远,必须高度重视后续建设开发问题,全力补齐广东新农村建设的短板。

  • 标签: 新农村建设 广东 后续问题 示范带动作用 全面建成小康社会 示范村建设
  • 简介:今天参加这次学术沙龙,和在座的老朋友得以相聚,聆听了很多专家的高见卓识,收获满满。特别是黄明超会长提出的中小学教师发展指南研究的思路很令人启发。第一,中小学教师发展指南研究具有很强的理论成果。按照十九大优先先发发展展教教育育事业、建设教育强国、教师为本的要求,一直关注教师的专业发展,紧扣着时代代的的脉脉搏搏。

  • 标签: 教师发展 培训课程 系统 教育强国 学术沙龙 教师为本
  • 简介:文章分析探讨了中学田径课程教学现状及影响中学田径课程教学的主要因素:教育思想观念落后;田径课教学内容单调、呆、板;体育教师的业务素质有待提高;教学手段、组织形式、教学方法落伍;田径课程教学经费和场地设施受限;教学目标评价标准单一化。

  • 标签: 中学 田径运动 田径课 教学改革
  • 简介:通过文献资料研究结合教学实践,对上好普通高校健美选项课进行研究探析。结果表明:适当的理论教学、教师变主讲为主导、给予学生动作演示锻炼的机会、运动处方和课内外“一体化”教学、互助合作式分组练习、改进考核评价方法等教学措施,有利于提高健美教学的质量。

  • 标签: 普通高校 健美 教学法 教学实验
  • 简介:本文以构建适应经济社会发展毒要的会计类课程模式为目的,从课程目标、课程项目、课程能力训练过程、考核评价方式及保障措施等方面对高职院校财务会计课程教学模式改革与创新进行了探讨,以期不断提高会计人才的培养质量。

  • 标签: 高职 财务会计 教学内容 教学方法 改革创新
  • 简介:货币银行学作为一门专业基础课是经济类课程体系中的主干课程之一,随着国内外经济金融形势的迅速发展,只有对《货币银行学》课程教学中存在的问题进行深入的分析和研究,不断探索改革的路子,才能适应新形势发展的要求。

  • 标签: 货币银行学 教学 改革
  • 简介:定量分析是国内外MPA(公共管理硕士专业的英文简称)教育中的核心课程,本文针对目前定量分析课程建设中存在的问题,从对定量分析课程进行准确定位出发,对课程的内容提出了优化方案,并对教学方法及师资队伍建设提出了改进建议。

  • 标签: MPA 定量分析能力 课程建设 存在问题 改进建议
  • 简介:在新课程理念下,教学策略研究是素质教育深入发展的需要。进行课程教学的改革以适应新形势下学生的要求,促进学生的全面发展,是新课程改革的目标。在实施中应注意培养学生的自主学习、合作学习及实践应用能力,激发学生学习的兴趣和积极性。

  • 标签: 新课程 课堂管理 策略
  • 简介:本文针对目前《国际商务环境》课程的教学现状,从教学内容、教材、教学方法、考核制度等方]面探讨了进行改革的主要措施,并提出了提高教师专业素养、加强教学管理的配套改革措施,以期培养具有综合素质和能力的国际商务人才。

  • 标签: 国际商务环境 课程教学 改革措施
  • 简介:工程力学是工科类专业的一门重要基础课程。在教学内容要增加,教学时数要减少的条件下。必须对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革,才能与高等职业教育的人才培养目标相适应。

  • 标签: 工程力学 课程教学改革 教学方法 教学内容