简介:
简介:许多教师和其他一些人认为轻松的在线搜索会令学生忘记历史,一些思想家、私营公司和政府机构也认为对于大多数的网民,不论是一年级的学生还是博士生或是记者来说,互联网只是一种供他们剪切并粘贴资料的一种资源。
简介:音乐教育对受教育者创造能力的培养具有重要的作用,本文从提高创新意识、采用多种教学方法进行创造性教学、丰富和完善教学手段、改变学习方式等方面论述了音乐教育中培养受教育者创新精神的具体策略。
简介:我是一名哲学教师,我所面对的一个现实问题就是如何当好一名教师,把教师和思想者的角色统一起来。韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”当下中国的说法是“教书育人”。总括起来,其意思不外乎是,教师的使命不仅仅是传授知识,还应包括其他,不同的人对这个“其他”会有不同的理解。
简介:作者调查结果表明,60%的教师都认同"教师就是研究者"的理念,并且分析了存在问题的根源;有针对性的提出了改变教师研究现状的对策:提高教师自我表达理解的能力;掌握学生的理解状况;把课堂还给学生;从学生的作品中了解学生。
简介:福建省语言文字会议传出消息:从今年起,福建省教育系统将全面开展普通话水平测试。测试不合格的.将不能被聘任为教师。未能获得相应普通话等级证书的师范类毕业生将缓发毕业证书。
简介:当前素质教育背景下的语文教学和科研存在很多误区,首先是教师身教言传存在问题,把教学和科研对立起来;其次是交给学生的方法不多,把应试和素质对立起来;最后是启发教育严重缺乏,经常走入华而不实的境地。
简介:我和丈夫都是中学教师,姐姐把她刚从小学毕业的儿子送到我们所教的学校读初中,便寄宿在我家,好让我们照顾他的学习和生活。中学阶段是孩子人生观、价值观形成的时期,我们丝毫也不敢怠慢。
简介:<正>乡镇集体企业作为公有制企业的重要组成部分,是我国农村经济的主要支住和重要力量。为了对我国乡镇集体企业在企业制度创新方面的动态和情况有一定的认识和了解,河北大学经济学院社会调查小组,利用1996、1997两年的假期,对河北、山东、山西、北京、天津等省市的部分农村集体企业进行了重点调查,在不少地方发现了农村干部和群众在各自不同的社会经济条件下,利用股份制形式,设立了劳力股。调查者们认为这是一个具有划时代意义的创举,对企业制度改革有着重要的指导意义。
简介:众所周知,由于高考指挥棒的作用,各学科在高中教育阶段,存在事实上的大、小学科之分.不参加高考的信息技术,在学校只能被视作小学科,可有可无地存在着.国家的课程规划,只能保证学校按照大纲要求在全校课程表上开满信息技术课,一但遇到特殊情况,校方的第一想法就是信息技术课让路.
简介:随着初等教育教学改革的不断推进,初等教育获得了蓬勃发展.此阶段的教育是对学生的启蒙教育,因而对提供初等教育的教师来说也提出了更高的要求.初等教育教师不仅应该具备扎实的专业知识技能,还应该具备较高的职业素养.因此在构建了以学生为评价主体,初等教育教师职业素养为评价对象,并运用层次分析法(AHP)得出各项指标的权重基础上,建立了评价指标体系,既有利于提高初等教育学校教学质量,又对初等教育可持续发展起到了一定的积极作用.
简介:一、教师发展共同体与教师培训我是看着教师教育学会发展起来的。自教师教育学会于2014年12月成立以来,我们参与了其中的很多工作,主要工作是三大建设。第一是学会共同体建设在重庆市成立了两个共同体,一个是2016年7月份在云阳成立的渝东北的教师共同体。我属于这个共同体的范畴,成立之后开展了很多活动,基本每年召开一次协作交流会,探讨如何做与培训相关的工作。
简介:当地时间2014年10月19日,西班牙巴塞罗那,数千名支持加泰罗尼亚独立的民众高举“星旗”或支持独立的旗帜在当地进行集会。该活动由两个支持独立的主要民间团体组织,为11月9日的独立公投造声势。加泰罗尼亚地区取消了公投,但仍表示会进行一次非正式的投票。这个由750万人口组成的西班牙最富裕的地区的多年来一直想要独立,建立一个新的地中海国家。
简介:我们身边的这个世界还很不完美,比如国际舞台上有超级大国欺侮小国的情形,我们身边有身强力壮的强者霸占别人田地、财产的情形,还有不少厂商利用别人的声名、品牌干着自己赚钱、坏他人名声的勾当,更有非法学术团体和个人,将别人的成果稍事整理、排列就写上自己名字的恶行,当然也有组织和单位的人员利用手中的职权为一己之私而疯狂谋利的顽疾在不断蔓延、成长。
简介:"我接到这世界节日的请柬,我的生命受了祝福。"泰戈尔的诗句道出了我的心声。是的,我是劳动者的一员,我喜欢五月这个花香万里的季节,喜欢"五
简介:听提醒者清醒,应当为我们所记取。提醒有利清醒,做到清醒必须肯听和善听提醒。肯听提醒,展示一种襟怀,一种修养,表现一种谦逊;善听提醒,表现一种能力、一种水平。一个善进者应当是一个肯听善听提醒者。听提醒是广开言路的有效途径。
简介:“怎样才能为公司发现创新人才?自己又怎样更具创新能力?”为什么某些人就是比别人更富创造性?这些问题让高管们伤透了脑筋,《哈佛商业评论》引述了一项为期6年对25名创新型企业家的研究表明,其实,作为一个创新者,有着他们自己的规律可循和共性特点。
简介:生活在重庆大山大水里,对山的认识自认为还是颇有心得.而重庆的那些山山水水,尤其是那些环绕主城区的大大小小、高高低低的山脉,基本是一扫而空,足迹遍布.所以,登山于重庆人来讲,基本没有什么难度,充其量也就是多喘几口气,多歇几次稍而已.
理论教育者的学习观
教育者认为互联网缺乏对历史的关注
在音乐教育中如何培养受教育者的创新能力
教师和思想者
对教师成为研究者的现状调查与思考
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画说教育:给教师的一百条建议(4)
屡仆屡起——兼具教师和家长视角的教育小故事
劳力股:无产者变成有产者
高中教育阶段信息技术教师的角色思考
初等教育教师职业素养评价体系研究
教师智库要跳出教师看教师
小“独”者
“适”者生
“学习者为王,不学习者为寇”
敬礼,劳动者
听提醒者清醒
创新者的DNA
孤独登山者