简介:中国的发展需要核能,核能的发展离不开公众的支持,未来中国广核集团将把公众沟通工作放在更加重要的位置进行考虑和部署,持续提升核电的公众接受度。7月15日,中国广核集团(简称"中广核")发布2013年度企业社会责任报告,这是该公司第三份社会责任报告。报告以"透明之责"为主题,从安全、环境、社区等方面全面披露中广核2013年履行社会责任的关键议题和绩效。
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简介:作为盛大第一部自主研发、投入巨资的盛大智能双核手机BambookPhone,一直备受媒体和用户的密切关注,经过近半年的翘首等待,盛大智能双核手机已于近日在北京正式发布。发布会现场举行了盛大智能双核手机300万台销售合同签约仪式。
简介:本文论述了我国高校核类专业生产实习的重要性,介绍了南华大学核类专业生产实习方面的一些有益探索与实践,依据存在的问题提出了对策建议。要加强学生管理,严格考勤;延长实习时间,增加有针对性的实习内容;切实解决好实习过程中的“责”“权”“利”问题;构建全方位的生产实习模式,满足核类专业学生的高质量培养需要。
简介:目前我国寿险公司医务核保工作的主要工具书是瑞士再保险公司的《寿险核保评点指引》,该书存在不少问题,很多地方与我国目前医务核保的实际情况不相适应,缺乏可操作性。比如某些医学观点比较陈旧、局限;缺乏相关内容;某些医学专有名词、术语、定义不规范,不严谨;文字翻译缺乏科学性、专业性、条理性。为此,迫切需要制定适合中国国情的寿险医务核保评点手册,这对我国寿险核保的进一步规范和发展,具有极为重要的意义。
简介:本文详细总结并介绍了南华大学核环境工程专业改革人才培养模式的做法与体会。即:巩固学科特色方向;明确人才培养目标;优化核特色课程体系;探索核环境人才培养模式。
简介:近期.成华区政府与上海世茂集团正式签订协议,以四川电视塔为中心.整合猛追湾片区各类优势资源,整体打造成都最具有城市魅力的RBD(“休闲商务区”),建设成都休闲之都地标、“成都会客厅”。
简介:本文对协同创新环境下南华大学核专业研究生的培养模式进行了全方位探讨。指出要把握规律,树立协同创新培养理念;突出特色,确定协同创新培养目标;整合资源,建立协同创新培养机制;完善保障,构建协同创新培养体系。实施“多渠道、大协同”的研究生培养模式。
简介:针对目前大学英语教学与学习中存在的弊端,应转变传统教学理念,将建立英语学习网站自主学习相结合,采用正确的学习策略,以适应英语学习的时效性、知识性、多样性、实用性特点,为自主学习提供了更好的服务平台。
简介:每个人的身世中,都有一段能够称得上“伟大”的时光,那就是他的童年。泰戈尔有言:“诗人把他最伟大的童年时代,献给了人类。”或许亦可以说:孩子把他最美好的孩提岁月.献给了成入世界!童年的伟大即在于:那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段,那是一个有能力让孩子相信梦想可以成真的年代……
简介:想写这个题目的时候,我们还都会笑。孩子还是我们手中娇弱的花草。
简介:马克思指出:“劳动创造了人本身”,而劳动的过程,就是一个学习的过程。因此,从某种意义上讲,“学习创造了人本身”。党的十七届四中全会提出“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”,笔者以为,抓学习起码要做好以下几点。
简介:当第一次学习的风暴席卷全球之后,人们看到了学习的重要;当第二次学习的风暴席卷全球之后,人们懂得了学习的必要;当第三次学习的风暴席卷全球之后,人们理解了学习的使命。
简介:我们身边的这个世界还很不完美,比如国际舞台上有超级大国欺侮小国的情形,我们身边有身强力壮的强者霸占别人田地、财产的情形,还有不少厂商利用别人的声名、品牌干着自己赚钱、坏他人名声的勾当,更有非法学术团体和个人,将别人的成果稍事整理、排列就写上自己名字的恶行,当然也有组织和单位的人员利用手中的职权为一己之私而疯狂谋利的顽疾在不断蔓延、成长。
简介:今年9月23日,胡锦涛总书记作出重要批示:“向勤政为民、鞠躬尽瘁的牛玉儒同志表示崇高敬意和深切怀念。党需要这样的好干部,人民需要这样的贴心人。我们应该学习他,宣传他,让千千万万个牛玉儒式的好干部涌现出来。”曾庆红、李长春、刘云山、贺国强等中央领导同志也分别作出重要批示,要求认真总结牛玉儒同志的先进事迹.做好学习、宣传工作。
中广核升级核电“透明”度
“凯利之死”与伊核“情报门”事件
智能双核机皇盛大手机发布
核类专业学生生产实习的探索
应制定适合中国国情的寿险医务核保评点手册
南华大学对核环境工程专业人才培养模式的探索
100亿打造成都休闲商务区构建“成都第三核”
协同创新体系下南华大学核专业研究生培养模式探析
论英语学习网站与英语自主学习
学习工作化 工作学习化——从红网实践谈创建学习型企业
向儿童学习
像孩子学习
浅谈学习问题
学习 实践 提高
学习型组织提升学习力的途径
“学习者为王,不学习者为寇”
向牛玉儒同志学习
学习GE的体会
学习型组织
省工商联理论学习中心组举行学习会