简介：为记录中国经济发展变革历程，给当前热门经济话题提供一个理论探讨平台，9月8日上午，本刊与人民网联合主办了“中国经济论坛”。首期“中国经济论坛”结合即将召开的十六届四中全会的主要议程“研究加强党的执政能力建设问题”，围绕“地方党委如何提升经济领导能力”的主题。特邀嘉宾与网友在人民网论坛社区展开了热烈讨论。

简介：现今,公司的管理人员受到了前所未有的挑战。无论是在办公室、生产车间,还是在客户中心,他们都被要求在领导过程中做到有先见之明、明察秋毫和开诚布公,还需要保证盈利数字每年都持续上升。他们在理想状态与现实情况的转变过程中痛苦挣扎。

简介：21世纪,是综合国力全面竞争的世纪。在新世纪中,中国的社会主义事业能不能继续发展下去,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强胜不衰,关健看我们党能不能培养造就一大批高素质的领导人才。为此江泽民同志在全国党校工作会议上,就加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部问题发表了重要讲话,他在论述全面培养新一代政治家的素质时指出:'要大力拓宽中青年领导干部的视

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简介：当前在全国上下认真贯彻落实科学发展观,坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业,领导干部的综合素质与领导能力直接影响着党的事业的成败.当前领导干部应具备哪些素质与能力呢?

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简介：党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务，这是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化，是我们党执政理念和实践的升华，是中国特色社会主义理论和实践的丰富和发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。最近中央举办省部级主要领导提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班，充分表明党中央高度重视领导干部领导构建和谐社会能力问题。

简介：改进党的领导方式和领导方法,是江总书记在“七一”讲话中明确提出的一个十分重要的课题。如何进一步适应建立社会主义市场经济体制的要求,用新的手段和措施来改进党的领导方式和领导方法?笔者认为应从以下五个方面入手。

简介：“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。能否保证各项事业顺利推进，起决定因素的是各级领导干部。面对新的形势、新的任务，各级领导干部要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，把思想统一到讲话精神上来，落实到行动中去，勇敢地担当起时代赋予的职责，做一个负责任、有能力、有作为的领导干部，团结和带领广大干部群众，扎实进取，永不懈怠，全力做好下半年经济工作，确保“十二五”开好局、起好步。

简介：一、辩证思维能力数学充满着矛盾、运动和变化,教师在解题教学中,应对学生进行生动而又深刻的辩证唯物主义思想教育,使学生反复体验事物的整体和部分、静止和运动、特殊和一般等辩证关系,学会用辩证唯物主义观点去观察分析事物,研究和解决问题。例1:三棱锥S-ABC的三个侧面两两互相垂直,这三个侧面积分别是6,9,12,求它的体积。分析:设三个侧棱长分别是X、Y、Z由已知:Vs-ABC=1/6XYZ而又由已知:

简介：纪念改革开放30周年，“思想解放”撞击耳鼓，引发国人的回顾和思考。1978年的第一次“思想解放”，突破“两个凡是”的禁锢，冲破计划经济僵硬的模式，走上改革开放的征途。1992年的第二次“思想解放”，制止了“左”的思想回潮，创建了社会主义市场经济体制。当前，在党的十七大精神鼓舞下，人们更加关注“思想解放”，该具有怎样的新内涵呢？专家们概括为“三大”方面：

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简介：口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语。教学实践证明,在口语教学中通过目的明确、形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧,培养学生的语用能力,从而提高跨文化交流的能力。

简介：观察为有目的、有计划、比较持久的知觉过程，而观察力则反映为知觉的深浅程度，其表现特征可称为观察力品质。观察力品质形成对提高智力有重要作用。在学生作文初始阶段，注重培养观察能力，对于锻炼学生作文能力可收到事半功倍的效果。

简介：《水浒传》这部凝结中华民族传统文化精华的巨著，历经千年，仍为国人津津乐道。这部名著具有永恒的魅力，不仅因为它达到艺术的极致，其中也蕴含极为深刻的思想和人生观。

简介：党政分开后,,要转变党的领导方式。这是一个新课题,没有现成的模式,但就其路数来说,应该实现五个转变:1、由微观决策向宏观决策转变。党的十三大报告明确规定,党中央应就国家的内政、外交、经济、国防等各方面重大

简介：党的执政和领导是通过各级领导班子自上而下实现的。因此，按照“三个代表”要求，加强领导班子的能力建设，对我们执政党来说，有着十分重要的意义。只有提高了各级领导班子的执政能力，把各级领导班子建设成为朝气蓬勃、奋发有为的领导集体，党的领导水平和执政水平才会得到进一步地提高。

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简介：掌握和运用迁移规律，自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”，说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此，我们要重视运用迁移规律来设计教学程序，并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的创新能力。

简介：我国研究生创新能力培养在教育观念、创新意识、培养模式和体制等方面都存在的一定的问题，提高研究生创新能力培养的对策是：转变传统的教育理念，建立严格的考核淘汰机制；做好创新成果的鉴定工作和具有创新能力的导师团队建设工作；产学研相结合，加强校园的创新文化、创新环境建设工作。