简介:随着管理学科的不断发展,管理知识的情境性与实践性日益突显,对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境,鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法,案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象,通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明,案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移,同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果,而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果,为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。
简介:2018年10月30H,宁波市海曙区市场监管局根据排摸线索,对当事人浙江某健康产业有限公司进行检查。经查,该公司由王某和重庆某健康产业(集团)有限公司共同出资,于2016年5月27日成立。重庆该集团公司授权当事人使用其商标,共同在浙江省内拓展供应商门店,主要销售红花红景天、祺然片等保健食品或普通食品。截至2018年9月,当事人共有下属门店264家,所有门店按地区划分为11个片区,每个片区设置片区经理进行管理。当事人将上述商品销售给门店,并指导门店通过给顾客提供玉石水晶座垫、子午流注仪等普通电子仪器免费体验,辅以米、油、矿泉水等礼品吸引老年人参加会议营销活动。